PCB layout课程(企业联合版)大纲

目前大多数企业在招人方面更多偏向于技术复合型人才，相比于单一型技术人才来说，复合型人才在企业能大大提高工作效率，降低错误率(损失率)，可塑造性和可培养性很高(成长之后可独当一面)，更有利于团队建设和公司发展，但是这种人才在市面上比较稀缺，很多企业都招不到人，所以这也导致复合型人才的薪资水涨船高。企业为了发展便退而求次就只能招聘单一技术人才，这也造就了单一型技术人才庞大的市场需求和更加精准的技术能力定位。

根据市场需求，我们不再把受训目标定位在大学生群体，为了更加贴切的适合更多普通的社会人士，我们把培养目标定型为 PCB 复合型人才。我们不再只会 PCB layout 了，我们更多的是原理图分析师，精通各种电路模块，更加精准的定位 PCB 职能，更高效的开展工作，同时也为个人发展奠定一个很好的开头。

• 企业招人难，用人难， 人才稀少无人可挑；
• PCB layout 工程师个人能力不足；美学家宗白华说:“空明的觉心，容纳着万境，万境浸入人的生命，染上了人的性灵。而灵气往来是物象呈现灵魂生命之时，也是美诞生之时。

• 我们的讲师均是企业一线资深工程师，时刻保持与企业技术水平同步的教学内容和工作经验

• 目前我们的讲师签约人数持续增加，分别代表了不同的领域和行业；如新能源汽车智能驾驶研究院，华为海思，智能机器人等等

• 原理图部分和PCB部分主讲老师为新能源汽车智能驾驶研究院资深工程师，其他资深工程师均可对任何一个学生实现一对一指导并带领完成项目。

• 完全复制真实的工作实况：原理图工程师带着大家评审和讲解原理图，PCB工程师带着大家预估板层，最后带着大家开展工作并最终交付。

• 就业直通车：但凡满足统招大专及以上学历者(该课程定制华为工程师有参与，所以对于我们的学员技术要求默认达标)，可直推华为研究所(西安华为，武汉华为，深圳华为，南京华为，上海华为等)；对于其他学历者，可根据各自喜好的城市进行推荐，目前服务的城市有北京，上海，深圳，武汉，西安，合肥，廊坊，杭州，南京，苏州，郑州，宁波，厦门，福建，贵州，长沙，成都等等

• 学习周期：4个月为一个周期，如没学懂的同学可自动转入到下一期继续免费学习，学到就业为止，无时间限制。

• 学习形式和学习时间：每天晚上7点到9点在线直播讲课，每次课程都有视频回放。这样既满足上班人群下班早的看直播，下班晚的看回放；也满足待业群体，随时学习。

• 适合人群和学历年龄要求：在职想转行或者待业要转行的0基础同学，年龄满20周岁，高中及以上学历更佳

• 超值试听课：试听课从0开始手把手带领完成2层板，同时送自主编写的整体课程操作手册(正式报名送同步视频）.

• 所有PCB老学员可不限次数免费”回炉重造”

• 报名送操作手册+配套视频(包含所有PCB技术全套课程)

• 2025年课程目标主打高质量，高水平，高薪资，高就业率
• 让每位学生都有一个100%的蜕变，100%就业率和100%的收获

1.教学软件

 Cadence 16.6 

2.课程大纲：

• 主流软件cadence 软件介绍和市场使用分析

• PCB 工程师入职后的第一个项目

• 分析数据手册，创建封装

• DXF 导入和网表的检查

• 常用规则设置

• 分析原理图

• PCB 布局及优化

• PCB布线及优化处理(添加泪滴和敷铜处理)

• DRC检查及修正错误

• Gerber 光绘文件等输出

• 对接工厂回复 EQ，确定生产以及后续业务流程

阶段目标

让学生充分了解整个 PCB 的过程，知道在这个过程中要学习哪些内容，从哪里学，学哪些，怎么学，重点应该掌握什么，最终的学习成果是什么。报名送一份和我们课件匹配的 Allegro 操作手册(附带配套视频，只有会员送视频)。

• 让学生认识常用电器符号，并掌握如何绘制，熟悉 ORCAD 软件

• 用实际的电路讲解刨析!分析每个器件的在实际电路中的作用，以便学生能更好的理解器件的实际作用，注重理解作用，避免公式计算

• 学会原理图分析方法

• 使用实际的 DCDC、LDO 电路进行分析。分析每个器件在其中的作用，电流走向

• 每一个模块都使用完整的电路图进行分析，在分析的过程中掌握各个模块在电路中的实际应用场景，增加拓宽电路设计知识面的同时，也增加了很多实际的工作经验，帮助同学跨过电子工程师最难的一道关。也为同学们面试拿高薪打下一个雄厚的基础能力

• 原理图总课时 30小时左右，每天2小时，预计15天(可能随时增课)

  
  

新学期开学

为了适应目前企业对PCB 工程师的一个综合性，复合型能力的要求原理图设计是必修的课程，然而原理图这项技能不是几个月能学懂的，所以我们结合企业的想法优先赋能 PCB 工程师常规分析电路的能力，主打一个复杂的东西简单化，只讲最核心最有用的东西。让每个学生都能听得懂，学得懂。学完后具备独立分析原理图的能力，知道电路中每个器件的作用，掌握原理图中每个模块的作用，知道哪些模块与哪些模块交互，能识别原理图中最基本的错误。参加工作后即使遇到再复杂的原理图也能得心应手，为将来往电子设计工程师发展打一个扎实的基础。同时为 PCB 布局打好基础

1.第二阶段 PCB layout 设计基础

• 第一个2层板设计(主要掌握操作)

• 常见封装设计讲解，包含表贴、直插、弯插、混合等四大类。涉及到的器件种类有电阻、电容、电感、二极管、三极管、各类芯片、网口、USB、光口、TYPE-C、SD 卡、SIM 卡、等。各类接口:排线、金手指等各类连接器

• 封装的总结和实际器件的应用

• PCB 结构制作，包含DXF文件导入，板框及各种禁布的绘制

• PCB 布局前期:定位原点，抓模块，细化模块

• 整板布局规范及原则讲解

• 规则设置，层叠设置与阻抗计算

• 各类器件及模块的 fanout 规则讲解

• 布线讲解

  
  

2.时间和课程目标：

• 通过一个2层板贯穿整个 PCB 流程,围绕该2层掌握所有的PCB设计操作并熟练使用，预计时间 30 课时，15 天左右。

• 知识类及操作类内容，教会学生按照器件手册新建封装。同时为每位学生准备真实的元器件，培养同学们的 3D 思维，更好的理解各类元器件的样子。

• 给大家找几张 PCB 实物图片，逐一讲解各类封装在实物电路板上的具体呈现

• 操作类内容，教会大家如何做结构，完成布局布线前期的准备工作。

• 操作类内容，教会大家如何抓取并细化各类模块，为整版布局做准备。

• 思维类内容，需要在每个练习板及考试板中指导大家布局思路，这个工作会一直持续到学期结束。

• 知识类内容，教会大家如何设置规则，设置层叠计算阻抗。

• 知识类及操作类内容，教大家如何对各类器件及模块 fanout，为整板布线做准备。

• 思维类内容，需要在每个练习板及考试板中指导大家布线思路、这个工作会一直特续利学期结束。

• 操作类内容:找个练习板教大家如何后处理，优化:同时提供一份设计检查表格，方便大家逐条检查自己画的板子

• 知识类内容，找个练习板教大家如何操作。大家记住即可

• 第一个2层板设计(主要掌握操作)

• 常见封装设计讲解，包含表贴、直插、弯插、混合等四大类。涉及到的器件种类有电阻、电容、电感二极管、三极管:各类芯片:网口、USB、光口、TYPE-C、SD 卡、SIM 卡、等各类接口:排线、金手指等各类连接器

• 封装的总结和实际器件的应用

• PCB 结构制作，包含DXF文件导入，板框及各种禁布的绘制

• PCB 布局前期:定位原点，抓模块，细化模块

• 整板布局规范及原则讲解

• 规则设置，层叠设置与阻抗计算

• 各类器件及模块的 fanout 规则讲解

• 布线讲解

• 优化及后处理，包含 绕等长调DRC调丝印 调跨分割 优化走线等

• 光绘文件和工艺讲解，拼版 工艺边等，genesisi2000 检查光绘文件

  
  

阶段目标

• 完全复制真实的工作实况:原理图工程带着大家评审和讲解原理图，PCB工程师带着大家预估板层，最后带着大家开展工作并最终交付。

• 主打一个勤学苦练。通过试听课使用过的二层板，带着大家一步一步展开教学，如该板中涉及到贴片封装，插件封装等，每个类型的封装讲解一次。然后带着大家一步一步完成这个板子。

• 因为试听课画过这个板子，所以大家容易上手，能够更好地掌握。避免有些学生因为不熟悉而止步。第一个二层板子带着学生手把手完成后，按照正式工作的要求，另外一个二层由学生独立完成，在独立完成过程中不仅能熟练各种操作，学生还能及时暴露各种问题并能及时纠正，避免问题积累。当完成这两个二层后，学生再结合之前学的电路分析能力对于布局布线已经很轻松了，再完成后面的四层和六层的时候就很容易上手了。

• 这些内容囊括了PCB 设计的全部步骤;计划再用一个或者两个四层板为案例来讲完，学生完成四层板子后，已经具备了独立完成公司日常工作的能力了，为了更好的适应市场人才的需求，我们培养到6-16 层高速板。对于一些比较难以掌握的思维类内容(比如布局与布线的思路牙支我们后续会让大家做比较多的布局思路

1.第三阶段PCB项目实操

• 项目一:和原理图工程师一起评审一个2 层板子的原理图(因为实操板子都是来源于企业真实项目，随时可能更换，就不例举项目名称了)学生独立完成 2层板设计。有问题可一对一或者一对多指导，最后作业点评。

• 项目二:和原理图工程师一起评审一个四层板子的原理图。老师辅助学生独立完成四层板设计，有问题可一对一或者一对多指导，最后作业点评。

• 项目三:和原理图工程师一起评审一个四层板子的原理图。学生独立完成全部设计，有问题可一对一或者一对多指导，最后作业点评。

• 项目四:和原理图工程师一起评审一个六层板子的原理图。学生独立完成六层板作业(带 DDR)有问题可一对一或者一对多指导，最后作业点评。

• 项目五:和原理图工程师一起评审一个六层板子的原理图。学生独立完成六层板作业(毕业设计)有问题可一对一或者一对多指导，最后作业点评。

• 项目六:学生自我分析十层板原理图(选学)独立完成八层 DDR3 设计。十层板问题解答。

• emc、emi 和电源和信号完整性

2.时间和课程目标

课程安排时间2个月，在此阶段完成毕业作品的学生即可进入到面试环节，如在该阶段未完成毕业作品的同学可继续完成并私发给老师单独指导。给大家准备各种各样的板子供大家练习，每个板子在布局完成、布线完成、后处理及出图完成，这三个阶段安排一次或多次讲评，原则是大家先做完再进行讲评，在讲评中分别指出每一位同学的问题，有一个先思考再对比最后总结提高的过程。中途设置一次或两次考试。

阶段目标

• 前阶段就相当于高考时期的“题海战术”，PCB 设计本身就是实操性很强的一门技术，我们需要不断地练习才能灵活地掌握在前一个阶段学到的内容

• emc、emi 和电源和信号完整性这个阶段作为选讲，如果大家学习地比较快，时间够地话就讲讲
  
  

8，面试入职

简历制作，简历讲解，模拟面试(联合企业一起远程面试)，推荐工作，正式面试，面试通过指导准备入职材料，顺利入职后解决遇到的工作问题 

END