6月21日、22日
南京6.94万考生迎来中考
全市共设12个考区150个考点
南京市第九初级中学考点门口，处处透露着温暖。送考老师早早守候在校门两侧，迎接陆续抵达的考生。一句句亲切的鼓励，一个个暖心的拥抱，承载着老师们最深切的关怀，为即将步入考场的学子们注入勇气与好运。
南京市滨江中学考生雨中赶考
中午11点，语文考试结束
考生回忆版作文题来了
要写两篇，一篇大作文，一篇微写作！
（根据考生回忆，仅供参考）
微写作
对话：书到用时方恨少，上网就能查了，就不需要积累了。
请你回应这段对话。
大作文
两个题目自选
1 初中三年，对你语文学习影响最深刻的人。
2 有人说大家都不写字了，练字没有用，请你发表看法。
至此，江苏13市语文中考作文题全部出炉！
有关于成长
有关于好奇心
有关于家国情怀
……
2025年江苏13市的中考作文题各具特色，从科学探索到人文哲思，从生活实践到文化传承，展现了多元的命题视角。以下是基于题目内容与创新性的分类总结：
一、13市作文题
【南京】
据考生回忆，共有两个作文题
微写作
对话：书到用时方恨少，上网就能查了，就不需要积累了。
请你回应这段对话。
大作文
两个题目自选
1 初中三年，对你语文学习影响最深刻的人。
2 有人说大家都不写字了，练字没有用，请你发表看法。
【宿迁】
据考生回忆宿迁2025年中考语文作文以细胞为主题
▼
细胞是生命的基本单位，以细胞为主题的作文，
旨在探索生命的微观世界，展现科学与生命之间的紧密联系。
通过对细胞结构、功能等方面的描述，
引发对生命起源、生命多样性以及生命运作机制的思考。
【连云港】
据考生回忆以下为连云港2025年中考语文作文题目
▼
如果你在没有手机和电脑的环境中旅行，你会选择一本什么样的书？
它会给你带来什么样的陪伴？
以《有你陪伴，旅行不孤独》为题，写一篇记叙文。
读万卷书，行万里路。
有人认为读万卷书就相当于行了万里路，
有人认为不仅要读万卷书，还要行万里路。
这引发了你怎样的思考？写一篇议论文。
从上述两个题目中选择一个作文，不少于600字。
【淮安】
曹植的《酒赋》说:“或秋藏冬发，或春酝夏成。”
酝指酿造，也指缓慢形成。
成可以是完成，也可以是形成。
请以“春酝夏成”为题写一篇不少于600字的作文
【常州】
据考生回忆今年中考作文题目为：
《争论，原来如此值得》
《争论，原来如此不值得》
（命题作文，二选一）
【无锡】
实验为什么失败了?乡愁为什么能引人共鸣?
树为什么能长成参天大树?这件好事又是谁干的?……
围绕生活中的一些问题，以“探个究竟”为主题，写一篇作文
【南通】
根据考生回忆今年是命题作文题目是
《 继续走，迈向远方》
【盐城】
据考生回忆2025年中考作文题目如下
▼
以“ 骑上自行车出发”为题写一篇文章不少于600字
【泰州】
据考生回忆2025年中考语文作文题目大致如下
▼
请以《风帆》为主题作一篇作文
自选文体(诗歌除外)不少于 600 字
【镇江】
以“同样重要”为题自选立意写一篇作文
【扬州】
尊重、诚实、创造性、美好生活，
四词四选一，与劳动结合在一起
写一篇作文，题目自拟
【徐州】
据考生回忆口述
2025年中考作文题目
▼
生活中、事业中都会有一些错误，
改正这些错误需要找到正确的道路，
从错误中醒悟就可以掌握真理走向成功。
题目自拟
【苏州】
大阅读材料：凌叔华的小说《搬家》。（选自《小说月刊》）
在小说《搬家》中，我们读到了小女孩枝儿的故事。假使现在枝儿已经长成和我们一般大小的中学生了，每次回忆往事，都会想起那只大花鸡，想起母亲和四婆，有许多话想对她们，她会说些什么呢？
写作要求：（1）请以中学生枝儿的身份给母亲或四婆写一封信，注意写信的口吻。（2）不必注意书信格式，也不需要考虑拟题。（3）字数不少于600字，注意不要出现或暗示学校、真实姓名等。
（注：以上题目均为考生回忆版，具体以考试院公布为准。）
二、特色详解：科学、思辨与哲理领衔
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作文之“最” |
城市 |
上榜理由 |
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最具时代性 |
南京 |
题目引导学生反思科技便捷与文化守护的关系，具有很强的现实意义和人文导向。 |
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最具科学深度 |
宿迁 |
以“细胞”为主题，探索生命的微观世界。该题目具有一定的专业性和科学性，能激发学生对科学的兴趣，引导学生从微观角度思考生命的奥秘，培养他们的科学思维和对生命的敬畏之心。 |
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最富思辨张力 |
连云港 |
题目是二选一，要么写旅行带什么书，在没有手机和电脑的环境中，写下“有你陪伴旅行不孤独” 的故事；要么辩论 “读书能否代替行路”。这两个题目都与阅读和生活体验有关，能引导学生思考阅读在生活中的作用，以及读书与实践之间的关系，培养学生的文学素养和对生活的感悟能力。 |
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最诗化哲理 |
淮安 |
以《春酝夏成》为题。这个题目富有诗意和哲理，体现了生命的成长与变化过程，春天的酝酿是夏天成熟的基础，能引导学生感悟到成功需要经过长时间的积累和努力，培养他们的耐心和毅力，以及对自然和生命规律的认识。 |
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最争议视角 |
常州 |
命题作文二选一，《争论，原来如此值得》或《争论，原来如此不值得》。这个题目引导学生对生活中的争论现象进行思考，分析争论的价值和意义，有助于培养学生的辩证思维和独立思考能力，让学生学会从不同角度看待问题。 |
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最劳动温情 |
扬州 |
题目要求从 “尊重、诚实、创造性、美好生活” 中选一个与 “劳动” 结合进行写作。该题目具有较强的开放性和现实意义，将劳动教育与价值观培养相结合，引导学生关注社会生活，思考劳动与这些价值观念之间的关系，有助于培养学生的思辨能力和对生活的观察能力。 |
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最生活具象 |
盐城 |
以 “骑上自行车出发” 为题。题目贴近生活，能让学生迅速联想到自己的生活经历，有话可说。同时，它也具有一定的象征意义，骑行的过程可以象征着人生的旅程，出发意味着追求梦想、探索未知，鼓励学生勇敢地迈出脚步，去体验生活、实现自我价值。 |
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最情境交际 |
苏州 |
基于家庭关系的阅读材料，要求以信件沟通情感，考察实际应用文写作与共情能力。 |
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最象征意蕴 |
泰州 |
作文题目为《风帆》。风帆是船只航行的重要部分，借风势才能远航，寓意着人生需要借助一定的条件和力量才能实现目标，能启发学生思考人生中的机遇、助力以及自身的奋斗等因素之间的关系，具有较强的隐喻性和启发性。 |
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最辩证思维 |
镇江 |
强调事物间的平衡性（如：努力与方法、个体与集体），需通过对比论证展现思辨深度。 |
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最反思成长 |
徐州 |
探讨错误与成功的关系，题目直接点明 “错误中醒悟就能走向成功”。这个题目关注学生的生活体验和成长经历，引导学生正确看待错误，从失败中汲取经验教训，培养他们的挫折承受能力和积极向上的人生态度。 |
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最探究精神 |
无锡 |
以 “探个究竟” 为主题，围绕生活中的一些问题，如 “乡愁为什么能引人共鸣”“树为什么能长成参天大树” 等进行作文。这个题目富有哲理性，能激发学生的好奇心和探索欲，促使学生从生活现象中挖掘深层次的原因，培养他们的逻辑思维和深度思考能力。 |
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最励志前行 |
南通 |
命题作文《继续走，迈向远方》。题目简洁明了，直接传达出一种积极向上、不断进取的精神，引导学生思考人生的方向和目标，以及为实现目标而需要付出的努力，有助于培养学生的励志精神和对未来的规划意识。 |
总结：命题趋势与亮点
科学人文融合：如宿迁《细胞》、淮安《春酝夏成》，将自然科学与传统文化纳入写作视野；
二元对立思辨：常州、连云港的题目直接要求审视矛盾，反映对批判性思维的重视；
生活化表达：盐城、扬州的题目从具体场景切入，降低套作可能，鼓励真情实感；
实用写作能力：苏州的书信体体现对应用文体的回归，呼应新课标要求。
总体而言，这些作文题都紧密围绕学生的生活、学习和成长，从不同角度考查了学生的写作能力、思维能力和价值观。很难说哪个题目最强，因为每个题目都有其独特的教育价值和考查重点，对于不同类型和特长的学生来说，都有发挥自己优势的空间。
编辑：林力
责编：肖明