以文会友，续写两岸同宗同文血脉深情；携手同行，传承弘扬中华优秀传统文化，共创美好未来。1月9日下午，在省台办的关心指导下，由新华报业传媒集团、台湾联合报系联合主办，南京晨报、台湾好读周报和江苏省写作学会联合承办，金鹰独家冠名的第六届金鹰杯两岸青少年征文大赛举行盛大颁奖仪式。江苏省台办副主任封志成，新华日报社党委委员、纪委书记赵准，金鹰国际集团董事长王恒，江苏省写作学会会长、南京师范大学教授骆冬青，江苏省特级教师、北京东路小学党支部书记、副校长曹海永，江苏省特级教师、国家“万人计划”教学名师周益民，南京晨报总编辑丁晓斌等为获奖小选手代表颁发证书，中国侨联副主席、江苏省侨联主席周建农作为特邀嘉宾莅临现场。
“6年来，我们欣喜地看到这个‘以文会友’的活动越来越受欢迎。”颁奖典礼现场，金鹰商贸集团副总裁王轩激动地说。“作为两岸青少年文化交流的一座桥梁，征文比赛不只是把孩子们思想和表达简单地在格子纸上展示，更是鼓励孩子们能够跳出思维的格子，寻找更多关于这个世界的问号和答案，探索属于自己未来的星光舞台。”
王轩说，主办方一起成为苏台青少年文化交流的搭桥者，也是连接孩子们对未来展开无限想象力的搭桥者。
“今年金鹰已经30岁了，但是它也和在座的孩子们一样，正在积极地做一个打破‘格子’的探索者。”
王轩介绍，经过30年的努力，金鹰怀揣着“比承诺做得更好”的初心，从最初的商贸流通和地产开发，形成了今天涵盖酒店、医疗健康、科技和智慧物业等多元互补的产业发展格局。一路走来，金鹰也是在突破一个又一个格子，不断探索、思考并付诸行动，才有了今天的“星光舞台”。未来，在低碳节能、绿色科技发展方面，金鹰还会有更多惊喜带给大家、带给地球。比如位于金鹰世界55F的科技馆，即将在4月份跟同学们见面。
从“格子纸”到“大舞台”，金鹰欢迎同学们和金鹰一道，不拘一格，突破条条框框，不断寻找新的“星光”，拥抱美好的未来，拥抱充满希望的明天！
中国侨联副主席、江苏省侨联主席周建农作为特邀嘉宾莅临现场，并且为获得中学组特等奖的小选手们颁奖。
周建农在发言中向成功举办此次活动的主办单位表示祝贺，特别向在此次活动中获奖的所有青少年表示热烈的祝贺。她认为两岸青少年征文活动非常有意义，作为侨联组织，今后也将积极地参与、推动和支持。
江苏省写作学会会长、南京师范大学教授骆冬青连续多年担任两岸青少年征文大赛评委，颁奖典礼现场，他结合多年阅卷心得和此次阅卷感受，和大家分享了“怎样用汉字传情达意”。
骆教授说，小学组的命题关于“我”，“我”的选择，“我”的行动；初中组的命题关于“我”和“他”，“我”和“你”；高中组的命题则是关于“我们”。“总而言之，作文要还原到‘我’，自己要变成一个‘我’，这个时候一切都会简单了，我们才会有真情实感的抒发，才会有哲理的思考，才会有情境的考量。”骆教授说，所有的这些，都要求我们即使是在写议论文的时候，也要首先还原为记叙文，还原为以我为主的文章中，这样无论是写未来、写现在、写想象，都可以写好。
“作文最重要的是传情达意、交流思想，用文字把我们的思考无远弗届地传达给所有人。”骆教授说，作文大赛的目标就是用汉字表达我们内心更深层次的情感，同时传向所有人的心灵最深处。
第一次参加征文比赛，金陵汇文小学三年级的张知行就拿下了小学低年级组特等奖。颁奖典礼现场，这个可爱的小男生作为获奖小选手代表发言时说：“看到比赛题目，突来灵感，选择了圆形，它是完美的象征，起点也是终点，于是我决定带它来一次精彩绝伦的星球冒险。”
张知行介绍自己是个很爱看书的孩子，比如曾花了两天半看完了马伯庸的《长安十二时辰》；也是个爱幻想的男孩，常常幻想人类成功移居到了开普勒22B星球后崭新的世界；还是一个爱运动的孩子，通过游泳、跑步、骑自行车、跳绳等强健体魄。
小朋友想把“读书破万卷，下笔如有神”分享给更多同龄人。“希望大家能坚持每天阅读的好习惯，并在某一天收获属于你的意外惊喜。”
颁奖典礼现场，台湾联合报教育事业部总经理潘素满发来远程祝贺视频。“恭喜所有得奖的同学，你们是这场比赛中的佼佼者。”
潘素满介绍，今年的考题构思以“游戏”的概念为主线，贯穿小学、初中以及高中各个组别，通过“通道的选择”“僵持的赛局”以及“永续社区的建构”，带领小选手有意识地去体验自我，思索自我与他人的关系，进而正视人类生存于世间，与万物不可切割的关系。据介绍，今年决赛题目内容融入了“生活情境”，也融入了“资讯的图表”，甚至还融入了“体育的竞赛”，以及“2030年联合国永续发展的目标”，鼓励学生自由发挥，自拟题目，带领学生跳脱框架，不局限于标准的答案。
潘素满说：“写作，让你们的影响力无远弗届，你们的参与也让我们的交流不间断，一直持续下去。
一起来看获奖小选手代表们的高光时刻！
让我们通过一段视频聆听江苏其他地市的获奖选手的获奖感言，一同分享他们的喜悦！
安徽的获奖选手代表也发来了获奖感言视频，一起来看看吧！
ming shi miao yu ping juan
江苏省特级教师喻旭初老师，连续六年担任两岸青少年征文大赛评委，结合今年阅卷情况，他认为“选手们都有很好的表现”。喻老师说：“高中组不少同学的文章内容实在、条理清晰、格式正确、书写规范，既不脱离题目提供的材料，又适当联系了身边的生活实际，体现了较高的文化素养和良好的表达水平。”
同时，他也提醒部分选手或大话、套话偏多，或书信格式不合要求。“决赛题目图、文较多的命题方式，可能导致选手因审题费时而影响了文章的质量。”喻老师提议征文大赛能辅之以赛前的适当指导，从而引导选手写出更高质量的文章。
“大赛举办六年来，参赛的人数一年比一年多，热情一年比一年高，说明它受到广泛欢迎。大赛促进了两岸的文化交流，有助于两岸青少年的健康成长，利在当代，功及未来。”
江苏省写作学会会长、南京师范大学教授骆冬青点评此次初中组作文，他说，选手们的作文以叙事为主，叙事应该以情节取胜或者以情感取胜，情节与情感也是分不开的，有不少选手创作的故事比较假，情节很牵强，不能以情动人。题目有小陷阱，作文的时候要注意竞技精神与道德如何平衡，不能因为题目设定而“道德绑架”，作出一些很突兀的抉择。
在对抗性体育竞赛中，心态很关键，比赛瞬息万变，胜负难料，将竞赛中微妙的心态表现出来也很重要。好的文章不光要能将自己融入情境中，表达自己，同时也要关切对手的心理状态。
江苏省特级教师、北京东路小学党支部书记、副校长曹海永担任此次大赛评委，他认为， 本次小学高年级组的命题，非常具有选择性和开放性，但也容易趋同。绝大部分选择都是第3个，这说明这样的命题，具有一定的导向性。
就阅卷情况而言，大部分学生主题和思想基本是固化的，习惯于在文章的开头和最后讲道理，抒发感想。就讲述故事而言，还不太能做到打动人心、耐人寻味。很多学生的作文缺少一个整体的、有一定创意的故事情境。
江苏省特级教师、全国作文名师工作室领衔人、拉萨路小学发展部主任贾卉老师是本届大赛小低组评委。贾卉说，综观本次低年段习作大赛，亮点不少。选手们都能根据要求，看清图画，较为准确地切近要求，走题的作文几乎没有。同时选手们的语言表达较为理想，文通字顺都能做到，不少小文章还较有文采。每一篇习作都能在习作中注意个人心得的描写，很明确地表达着自己理解的主题。
写作中也存在一些问题。比如：习作结构意识不强。开头普遍过于冗长，选择困难症比较典型，甚至有的作文通篇都在选择。通观习作，打动人心的不多，想象千篇一律，偶有创意的就很突出。成人化的感悟较多，缺少童真童趣，缺少对自己童年生活中人、事、物的关照，概念化，虚无化比较常见。
江苏省特级教师、国家“万人计划”教学名师周益民是此次大赛小高组评委。他认为这次的大赛作文题很有特点，让人印象深刻。“就我所阅评的参赛作文，整体水准很是超出我的预期，尤其是特等奖习作”。
周益民说，在很短的时间内，大部分小作者都做到了逻辑自洽，通过诸如内心独白等方式自然地交代了某一选择的必然性。阅评中，常常折服于小作者们飞扬的想象力，通道里的种种奇遇令人难忘。也感动于小作者们小小年纪对生活与命运的思考，他们并非故作成熟状，而是少年式的哲思。“必须特别表扬的，是小作者们的卷面。工整的书写、美观的卷面，令人赞叹。有几位甚至达到了硬笔书法的程度，一度让我怀疑这是现场完成的吗？作为一名小学语文教师，倍感欣慰”。
尽力，是最好的尊重
桌球台上，一记边角球飞过，球在空中飞速旋转，夕晖里，它凝结成一片灿然的光斑。那是最后的冠军赛。
我举起球拍，望一眼球桌对面的选手B，她不合身的旧运动服晃动着，球拍上布满了划痕，一双眸子里却跃动着朝气与神采，忽忆起她是桌球训练组最贫寒的学子。在校桌球队的日子里，她永远身着那褪了色的蓝布运动服，球拍早已因长期练习磨出一道道沟，泛黄的麻布鞋似乎还带着农舍中稻草的气味。“把机会让给她吧。”我低下头，却恰迎上她渴望胜利的双眸，那一双眼睛紧盯着空中飞旋的桌球，闪出一片曙光。
我忽然犹豫了，她那双明眸令我忆起赛前的最后一夜。那一晚，同样是眼前这张球桌，她伫立在桌前，迟迟不愿离去。只是手握着那只脱皮、泛白的旧球拍，一次次迎着月光击球。漫天星子在体育馆的穹顶上方闪现，仿若“须臾玉棋子，遍满碧瑶枰”，她的那只桌球被球拍击打出道道印痕，她无言，只是一遍遍挥拍。体育馆里的选手陆续背上书包消失在茫茫夜色里。偌大的场地上只余下我们两个身影。她却仍不知疲倦地击球。我终是按捺不住好奇，放下球拍，拉住她泛黄的衣袖，低声问一句：“你为何不随其他人一同离开呢？”她目光坚毅地望向夜，手中挥拍的动作却从未停下：“曾经练球时队员们见我家境不富裕，与我比赛时也不拼尽全力，但我希望的不是因家境而受同情，而是在赛场上与对手平等相待，尽力一搏，这是最好的尊重。”那一刻，星光凝结在她的双眼中是一种坚韧的光彩。
我尽力挥起球拍，击回那颗飞旋的边角球，余光竟瞥见她面庞上浮起一丝笑意。大屏上的比分变作11：11。我们的眼睛一同望向裁判。裁判长起身捧起话筒：“A与B共同参加校际赛！”
再望对面的她，晚霞在空中铺陈开满天云锦，看向大屏幕上的11：11，我与她会心地相视而笑，夕霏落满她的旧运动服，现出一种别样的美，那一刻，耳边又响起那句“尽力是最好的尊重”。
南京市秦淮外国语学校
初一（6）班 王雅鱼
作文点评：一开篇就切中了最重要的时刻，文笔凝练，营造的情境感强。文章立意也很好，尊重一个人，就是要尽自己的全力，整个文章都是围绕这个点展开，作者很好地将自己代入情境之中，表达自己，同时也能关注到对手的状态，对双方心态的把握很到位，有说服力。
永续社区， 你我共建
尊敬的永续社区示范点负责人：
我一直关注贵社区的信息，终于在贵社区微信公众号上得知征集计划。我非常愿意成为示范点的一员，为建设安全、绿色和可持续发展的永续社区贡献自己的一份力量。
培根曾说，只有从自然中了解自然。我有极强的环保意识，长期密切关注城市发展与面临的挑战，因此真诚地应征贵社区示范点居民一员。我热情善良，乐于助人，乐意为他人、为团队、为集体出力，奉献自己的光与热。因我的大学专业是环境科学专业， 我有大量的知识储备，知晓作为个人该如何为社区贡献力量，我有很强的团队意识，愿意与他人合作。
我曾参与一款名为“永续社区”的游戏，受益匪浅。在这收获颇丰的90分钟内，我更深刻地认识到建设安全、可持续发展的绿色城市迫在眉睫。身为B队的居民。我获得了居民个人奖项，这给予了我丰富的经验，虽然没有完成团队任务，但我与我的队员们认真总结了失败的原因，建设一座适宜居住、持续发展的城市，需要团队中的每一员都积极参与，发扬团队精神， 将生态保护与居民放在首位。水滴石穿，居民一点一滴的付出与行动举足轻重，因此，提高居民的建设意识至关重要，在这90分钟内，我做了节约纸张、节水节电、骑共享单车等有效措施。这是我的收获，也是我应征的基石。
生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。如果我能有幸成为贵社区示范点的一员，我愿意贡献自己的一份力量。长期地密切关注使我了解到，城市的能源消耗与碳排放量极高，快速的城市化给淡水供应、生活环境和公众健康带来了压力。如果我应征成功，我会尽量选择共享单车、步行或公交车等绿色出行方式，既减少了碳排放量， 又避免了道路拥堵，我会随手关灯、关水龙头。同时尽可能选择使用太阳能热水器、太阳能灯等绿色环保新能源，引导节能环保生活新时尚；我会主动正确地进行垃圾分类，减少分类成本与土地占用，避免二次污染；我还会尽量少点外卖，减少饭盒、塑料袋等一次性用品；同时，我还会发挥主观能动性，积极带动其他居民参与到安全、绿色和可持续发展的城市建设中来，为贵社区示范点的建设贡献自己的光和热。
良好的生态环境是最公平的公共产品，是最普惠的民生福祉。期望您能给我这一宝贵的机会，让我加入永续社区示范点这个大家庭，为建设一个安全、绿色和可持续发展的永续社区贡献自己的一份力量。
XXX
二O二一年十二月十九曰
江苏省泰州中学
高二（16）班 李游
作文点评：本文符合此次赛题所提的各项要求。叙述具体，文笔流畅，书写美观。书信格式正确，标点使用恰当，口气温和亲切。
白色圆形的冒险
嗨！大家好，我是白色圆形。我在草地上走啊走啊，好热！前面有一堵墙，我跑去一看，有三条通道。我仔细一看，正方形入口大了，三角形小了，而且烟雾弥漫，我选择了圆形，平坦的通道前方是未知的光明。
当我进入这个世界时，一股明亮的光从我的眼前射来，比我的身体还要亮。原来，这是光线反射，这里是46BV62星球，那堵墙是空间墙。它上面的图形都是充满活力、一蹦一跳的。这时，我注意到上面有一块牌子，写着：“此星球为空间折射产生，是一颗空间星球，空间一旦被压缩，你就只能永远留在此星球。”旁边有一块电子屏，显示离地球有四亿八千万光年！同时，它还显示距离下一次空间压缩还有9天时间。对了，旁边还有一块木牌子，上面说：“空间墙还有14天就会竖立起来，您可以返回地球。”但是14大于9啊！我该怎么办呢？唯一的办法就是逃离空间引力，到距离这颗星球八万光年的地方去！试一试吧。
第一天，我对这里的空间三角大叔问好，并跟他商量逃离，他欣然地赞成我的计划，第二天到第四天，我们又召集了圆哥哥、平行四边形叔叔等图形。
接下来就是如何能在五天内逃离八万光年，然后又在五天内返回的问题了！
我们制造了一台JP 93011ZRB机器，以光速的3倍在五天内到达了49999光年。可是，最后这一光年，却成了无法跨过的一堵墙。这时，平行四边形叔叔提出了“图形链”办法，让我们排成一条队，果然成功地逃脱了空间引力！
空间墙消失了。我还是站在那片本来的草地上，只不过周围围了一群人，我在中央，那白色格外显眼。
南京市金陵汇文学校小学部
三（10）班 张知行
作文点评：对星球知识的了解，思维的清晰缜密是这篇习作最大的特色。当然，结构的完整，语言的简练也同样毫不逊色。应该说，这个年龄，有这样的习作，很是令人意外了。
通往成功的路
我是一个探险家，特别喜欢探索未知的世界。我曾千辛万苦去过太阳升起的地方，也曾翻山越岭去过月亮落下的地方，这一次次的探险，把我打磨成了现在这个样子。
今天，我到了一个奇怪的地方——四周草木丛生形成了一堵天然的墙，阻挡了我前进的脚步。不过有意思的是，这里有三个入口，不知通向哪里。我仔细观察后发现：那个方形的入口比我还大，不过里面的路似乎十分曲折，在很深的地方有一抹亮光，那个圆形的入口似乎十分平坦，不过我可不喜欢这一帆风顺的路。还一个三角形的入口更为神秘，里面烟雾缭绕的，十分神秘，可是入口太小，我进不去。
我思来想去，最后，好奇心占了上风。我打算去那个三角形的入口一探究竟。可是，这入口太小了，我进不去啊！突然，我灵机一动到一旁的石头上，忍痛逼自己打磨成了一个更小的圆形。就这样，我的旅途开始了！
我一进洞内就仿佛跌进了万丈深渊，周围只有一片黑暗。也不知过了多久，我终于掉到了洞底，我抬头一看——只见一座山立在眼前，山很高看不到边。就在我一脸蒙的时候，一封信从天而降，信的内容是这样的：登上了山顶，你将获得成功。中间有两位变道的机会，如果错过了这两次机会，你将一直走下去。看了这封信，我整装待发，跃跃欲试。但第六感却告诉我，这是场较量，必须谨慎行事，我沿着自已的路往上爬着，忽然前面出现了一堵墙，墙把路堵得死死的。不过边上有一条道，似乎也是通向山顶。这就是信中说的变道吧？我心中暗想。不过作为探险家，我是不会善罢甘休的。信中没有说必须要转道，那就说明，一定是有路可走的！我仔细地观察着，墙上好像有一条缝！我把自已的身体折叠起来，穿过了那条缝！此时，出现在我面前的是片黑森林，森林中不时传来几声诡异的鸟叫声，我又一次义无反顾地走向了前方。
“嘎——嘎——”一群乌鸦首先发现了我，它们有着血红的眼睛，冲上来似乎要和我拼命。要知道，我可是很脆弱的，那么多乌鸦，难道我要命丧黄泉了吗？乌鸦离我越来越近，我来不及多想，往身上蹭了点儿土就躺了下去，我在心中祈求着，不让它们发现我。不知是我伪装的太像了，还是有天神相助，反正这次，我逃过了一劫。
我一路过五关，斩六将，终于快到山顶了。而此时的我，也已经精疲力尽了。这时，我身旁又出现了一条道，这条道却是垂直向下的。路边有一个小牌子——累了吧，没关系，滑下去吧！你将不再需要攀登了！我的心中一阵犹豫：我真的不想再爬，但是……突然，我想到了这一路坎坷——我都走到这了！“我不能放弃！”我大喊一声。这时，我好像成了一根羽毛，却是在向上飘。我登上山顶了？我登上山顶了！我一睁眼，就发现自己已站在山顶上了。
山顶上有一个牌子：恭喜你，你坚持了下来。其实决定成败的并不是你是否登上了山顶而是你登山的过程。
是啊！人生就像是在登山，决定人生的，并不是你是否登上了山，而是你登山的路和过程。有的人选择了平坦的大路，那么他的人生也注定平平无奇。而有的人选择了崎岖的小路，虽然他会受伤，但他受过伤的地方，也必将长成他最强壮的地方！
南京市立贤小学
六（4）班 赵若琳
作文点评：小作者不仅有丰富的想象力，更有踏实前行的方法论。文中的每一次解决问题都并非天马行空，而是建立在合理的基础上进行创作。整篇作文充满了探索中的思考，在冲突中不断升华主题，立意颇有深度。
遇见美好
我是一个圆，一个白色的圆，今天我来到森林中散步，偶然发现了三条通道，左边方形通道的入口比我大些，在通道的入口，我清楚地看到里面是一条崎岖的山路；中间的圆形通道的入口正好和我一样大，通道内，一条平坦的大路通向远方；右边的三角形通道内烟雾缭绕，入口竟然比我还小。
我毅然决然地放弃了崎岖的山路和平坦的大路，而选择了第三条路。“只有不囿于所谓标准，才不会错过许多美好的事物。”我想起一句话。为什么一定要走平坦的路呢？也许探索未知才能遇见美好吧。
我用力地缩紧身体，向前倒去，咦？漆黑一片的烟雾消失了，剩下的只有一条宽敞的大路。路的坡度很大，我越滚越快，一会儿撞在冰冷坚硬的石壁上，一会儿又难免被道上尖利的小石子碰伤。我在心里默念着：赶快结束、赶快结束。谁知，突然，路突然平坦了下来，我被某种神秘的力量牵引住了，竟然稳稳地停住了。一个威严的声音响起：“圆小白——”什么？谁在叫我？我望向四周。“如果你想停下，我可以成全你，让你回到圆形的洞口，畅通无阻地到达终点。但是，你会错过……”“不！”我坚定地回答，想起了自己在入口前说的话，“只有不囿于所谓标准，才不会错过很多美好的事物。”为了迎接美好，区区小伤算什么？
“好，我尊重你的决定。”话音刚落，通道突然垂直，我开启了“自由落体“模式！”呃啊啊啊——“我紧闭双眼，不由自主地尖叫起来。就这样持续落了好一会儿，我的心脏已经承受不住了，我感觉眼前一片漆黑，好像随时都会晕过去一样。
“呼——“不知何时，我睁开双眼，身子底下痒痒的。哇！我竟然躺一片绿草地上！我赶忙爬起身，眼前正是森林传说中的”樱花境”，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。我默默沉思着。
在湖边，水如明镜，朵朵樱花绽放，晕染在水中。天空中，偶有几只喜鹊叽叽喳喳。好不快活。茵茵绿草中我仰望湛蓝色的高空。也许崎岖的山路和平坦的大路都无法到达美丽的樱花境吧。我再一次想起了那句话——
“只有不囿于所谓标准，才不会错过很多美好的事物。”
南京师范大学附属小学
六（5）班 陈悦涵
“只有不囿于所谓标准，才不会错过许多美好的事物。”这句话在陈悦涵的笔下出现了三次，可以认作“我”的信念与追求。它的每一次出现，都承担了独特的表达作用。
这句话第一次出现在开篇“我”面临三个选择时，从而完成了一次逻辑上的圆满，即“我”为何选择三角形通道而放弃另两个通道。因为交代了这一信念追求，“我”的选择得到了读者的理解与认同。
这句话第二次出现在“我”的探索路途。当“我”遭遇坎坷之时，面临着再次选择。仍是这一信念追求，让“我”选择依旧，执着坚持。
这句话第三次出现在文末。云开日出，柳暗花明，“我”的心头再次浮现这一话语。
南京晨报/爱南京记者
刘颖 谢婷 孙文 刘彩云 周卉卉 徐海兵
编辑 周卉卉
