在AI时代，用引导重构创新｜ICAA北京年会亮点刷新

——创新是什么，不是什么？

——引导如何用于企业AI创新业务？

——商业组织内的创新如何能成功？

——引导如何赋能学校的变革，实现教育创新？

创新不是灵感，它是一种“世界观”

John 是一位有着近40年引导实践经验的领导者，他曾担任多年IAF的CPF认证官，也是ICA认证的引导者、培训师、认证官，还担任ICAA联创公司的总裁多年。上个月他受万圣节的启发，想到一个要在年会上呈现的创意，欢迎点击他的万圣节版年会邀请。

创新并非偶然的灵感闪现。就像物理学中的物质和能量一样，你如何看待创新，决定了你如何看待世界。

作为一名经验丰富的引导者，John Miller将用参与式的方式带领大家讨论，现在有大量的创新正在进行中，那么到底什么是创新？我们为什么要在乎创新？我们怎么把创新放在瓶子里并且推销出去？

用引导力解锁业务流程的AI潜能

在生成式 AI 全面进入企业运营的时代，高管面临的真正挑战已从“要不要用 AI”转变为“如何让 AI 变得可控、可用、可衡量”。前华为数字化转型顾问姚岱青，将从战略与技术的双重视角，系统解构 AI 如何重塑业务流程，并揭示其中最关键却最常被忽视的能力：引导力（AI Orchestration）——让组织有效与 AI 协作、持续提升智能能力的核心管理技能。

如果你正思考“AI 时代组织需要什么能力”“团队该从哪里突破”，这场工作坊能给你直接的结构、路径和方法。

杨瑞，畅销书《敏捷绩效领导力》作者，江湖人称大叔杨，他从技术岗位走到管理岗位，再到二次创业者，现在是引导师、敏捷教练、管理顾问和培训师。他将带领大家体验一场结合了ToP引导技术，敏捷和创新思维的战略共创工作坊。

如果你关注教育创新、学校变革，这将是最接近真实场景的一次学习机会。

2018年教育科学出版社曾在北京举办“学校变革，我们一起来——首届校长变革领导力论坛”，与会者们提到学校变革需要校长的引导力。同时，教育科学出版社还曾与美国资深ToP引导师和教育咨询顾问R. Bruce Williams老先生合作，出版了他的著作《学校变革，我们一起来！——教育引导者的 12 种角色》《贵在共识——达成团队共识的 70种方法》等，并邀请Bruce在五年时间里，带领数百名老师和校长体验经典的ToP参与式领导力工作坊。本次年会，我们与教育科学出版社合作，特别邀请到五位在教育领域有大量实践的引导者来分享TA们的实践故事。