精心备赛 厚积薄发
赛前阶段,高二年级全体英语教师以课程标准为指引,结合学生词汇掌握实际情况,精心梳理核心词汇清单,制定分层学习计划。各班级通过晨读打卡、词汇听写、小组互测等多样化形式,引导学生扎实积累词汇。
多轮角逐 AI赋能
本次比赛的赛中环节分为初赛、过关赛、决赛三个阶段,层层递进,全面检验学生的词汇掌握能力。
竞赛过程中,星火智能批阅机展现出显著技术优势。基于“原卷留痕 + 智能识别”技术,实现答题即扫即批、成绩实时反馈,不仅大幅缩短评卷周期、提升赛事运行效率,还杜绝了人为误差,确保成绩的准确与公正。参赛学子沉着应战,展现出扎实的英语功底,智能技术的融入使赛事更具专业性和公信力,成为科技与教育深度融合的生动实践。
总结激励 表彰提升
大赛结束后,高二年级召开总结表彰大会。会上,高二年级教务副主任沈洁颖借助大数据技术,对大赛成绩进行全面分析,精准定位学生在词汇学习中存在的共性问题和个性短板,形成详细的学情分析报告。随后,由高二年级分管领导马勇刚、教务副主任沈洁颖为在大赛中获得一、二、三等奖的学生颁发证书和奖品。
此次词汇大赛有效激发了高二年级学生学习英语的热情,巩固了学生的词汇基础。同时,通过以赛促学、以评促教,为教师调整教学策略提供了科学依据,推动了高二年级英语教学工作的提质增效。未来,安吉县昌硕高级中学将继续聚焦学生核心素养培养,开展更多丰富多彩的学科活动,为学生的全面发展搭建广阔平台。
*文中部分数据源于实际应用监测
编辑丨 WENDY

