理性看待留学：祛魅之后，更需客观认知
近日，因美国“斩杀线”言论走红的网红“牢A”，其关于留学生学习与生活的观点引发广泛讨论。有网民表示，“‘牢A’让我们对留学‘祛魅’了。”此前，某企业家“绝不用海归派”“海归派里有间谍”等言论也曾激起舆论波澜。
曾几何时，海外留学生被视为高学历、高能力的象征。随着国内教育水平不断提升，“海归”光环虽有所褪去，但仍是各地人才引进的重要对象。在争议频现的当下，我们该如何理性看待留学？
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海归群体与中国发展血脉相连
中国留学生的历史可追溯至19世纪清政府时期。1872年至1875年，清政府选派多批幼童赴美留学，其中包括“中国铁路之父”詹天佑、清华大学第一任校长唐国安等人。
此后，一代代青年怀抱“科学救国”理想远渡重洋，学习先进科技与思想。中国共产党早期领导人及鲁迅、巴金、郁达夫、徐志摩等著名作家均有留学经历。
这一群星璀璨的名单中还包括浙江大学老校长竺可桢、钱塘江大桥设计者茅以升、建筑学家梁思成、物理学家叶企孙、吴有训、周培源等。他们放弃国外优渥条件，毅然回国投身建设。
1955年，被誉为“一个人抵得上五个师”的钱学森冲破阻力回国，在艰苦条件下带领团队成功研制我国第一枚导弹，并牵头实施第一颗人造地球卫星发射任务。在23位“两弹一星”元勋中，21位拥有海外留学或工作经历。
习近平总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上指出：“实践证明，广大留学人员不愧为党和人民的宝贵财富，不愧为实现中华民族伟大复兴的有生力量。”
如今，“天宫”遨游寰宇、“蛟龙”探秘深海，国家发展亟需“聚天下英才而用之”。海外留学依然是高层次人才成长的重要路径。在浙江，未来科技城人工智能小镇、海归小镇·传化科技城等平台汇聚大量归国人才，以创新实践诠释“学以报国”，为高质量发展注入新动能。
海归小镇·传化科技城 图源：“萧山经济技术开发区”微信公众号
留学现象多元化背后的挑战
随着中国开放程度加深，留学生规模持续扩大，目的日益多样，也暴露出一些问题。
部分境外间谍情报机关通过宴请、旅游、礼品、兼职等方式拉拢个别留学生，将其发展为间谍，潜伏于国内政府、高校和企业窃取情报，影响公众对整体群体的认知。
2023年4月，国家安全机关公布一起重大间谍案，犯罪嫌疑人在攻读博士学位期间被策反，回国后长期潜伏于核心要害部门从事窃密活动。
此外，留学逐渐成为部分人的“镀金”手段，甚至演变为一门生意。一些中介机构与国外院校合作，输出所谓“水硕”，教学质量难以保障。更有甚者仅在“野鸡大学”短期就读即获文凭回国，实际知识积累与能力堪忧。
同时，少数自媒体为博取流量，将极个别留学生的不当行为标签化，使用“三通一达”“捞钱”等侮辱性词汇进行污名化，加剧社会对立情绪。
不可否认，部分留学生在多元文化冲击下出现学业或生活偏差，但绝大多数人勤奋求学、专注科研，甚至兼职维持生计，展现出积极向上的精神面貌。
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打破偏见，构建理性人才观
当前舆论场中存在“留学无用论”“海归贬值论”等消极论调，以及“富二代留学”“年薪百万海归”等片面叙事，还有“崇洋媚外”等污名化标签。这些声音让不少海外学子感到“行走在灰色地带”——既难融入异乡，又担忧不被故土理解。
任何群体人数增多后都会呈现多样性。对留学“祛魅”可以理解，但应避免因个别极端案例而全盘否定整个群体。
对个人而言，留学不仅是获取知识技术的渠道，更是拓展国际视野、提升跨文化交流能力的重要途径。有网友感慨：“出国留学的意义，在于那些豁然开朗的瞬间——当你发现拉美未必贫穷、欧洲并非富裕、美国并不完美、许多外国人数学比你还强，厕所的叫法竟有上百种，加州根本没有牛肉面。”
用人单位应摒弃“唯学历”“唯出身”的旧观念，建立以能力为核心的人才评价体系，平等对待“海归”，既不戴“有色眼镜”，也不给予特殊照顾。同时完善用人机制和技术防范措施，严防信息泄露与技术外流。
尽管舆论纷杂，必须清醒认识到：对外学习交流始终是提升国家科技实力的重要方式。百余年来，国际形势与留学目标不断变化，不变的是个体命运与国家兴衰的紧密关联。
英雄不问出处，开放包容的人才生态是创新发展的基石。既要重视本土人才培养，也要积极吸引留学人才回国服务。2024年12月，十部门联合印发《关于进一步做好留学人才回国服务工作的意见》，明确将留学人才定位为“实现高质量发展、推进中国式现代化的重要力量”，推动更多留学人员回国工作、创业和发展。
评判人才的标准可以多元，关键在于能否为国家和人民创造价值。“海纳百川，有容乃大”，这一理念历久弥新。