华裔律师为女儿创作亚洲主角绘本，回应身份认同困境
Jerry Zhang是一位来自中国的美国华裔律师，育有两个女儿，大女儿四岁，小女儿一岁。尽管生活在美国，他始终保持着对中国文化的认同。然而，一次与大女儿的对话让他意识到，文化归属感在异国成长环境中正面临挑战。
原本温馨的亲子共读时光，却因女儿一句话被打破——她告诉父亲：“我不想当中国人了，至少不想看起来像中国人。”
追问之下，女儿指着故事书中的金发碧眼主角问：“为什么我不是那样？”这一问题让Jerry陷入深思。他发现，美国出版的儿童读物中，亚洲形象占比极低——2016年全美出版的3200本童书中，仅有7%包含亚裔角色，而美国亚裔人口高达1700万。
长期缺乏代表性角色，导致亚裔儿童在潜移默化中将“主流形象”等同于白人特征，进而影响自我认知和身份认同。
用创作重塑榜样：打造亚洲女孩主角Pepper Zhang
为了扭转这一现象，Jerry决定亲自参与创作一本以亚裔女孩为主角的绘本。他邀请亚裔艺术家Trisha Hautea合作，共同塑造了名为Pepper Zhang的角色。
书中，Pepper Zhang是一位热爱艺术、充满想象力的亚洲女孩，通过绘画表达情感，最终成长为顶尖艺术家。故事情节温暖励志，画风清新可爱，旨在传递积极的自我价值认同。
从家庭出发，影响更多亚裔儿童
这本书不仅改变了Jerry女儿的想法，她开始主动学习中文，并为自己是亚洲人感到自豪。受此鼓舞，Jerry计划将Pepper Zhang发展为系列图书，目标进入美国书店、学校及公共图书馆，提升亚裔儿童在主流读物中的可见度。
为此，他发起众筹项目，成功获得跨文化背景支持者响应，首批计划印刷1000册。
“孩子们需要看到，在别人眼中，他们也是有价值的存在。”Jerry表示，文化代表性的缺失不应继续被忽视，尤其是对正在形成自我认知的儿童而言。