北京市丰台区怡海中学（原北京市第八中学怡海分校）创建于1998年，由著名企业家、慈善家、教育家、怡海集团董事局主席王琳达女士创办，是一所优质的全日制民办完全中学，办学性质为非营利性。学校有近30年的办学经验，形成了成熟、科学的教育模式。学校坚持立德树人和促进学生综合素质全面发展的办学方针，建立以学生为中心的办学管理模式和专业的师资队伍，致力于将学校建设成一所面向未来幸福成长的新生态怡人学校。
怡海教育集团自1997年成立至今已默默耕耘二十六载，以“办—流学校·施一流教育·育一流人才”为办学目标，打造了从幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育到国际教育等一批优秀学校。怡海教育发展关注学习整个过程，从早期教育到成人教育的战略规划，打造基础教育和高等职业教育两大体系，为未来的中国培养高技能、创新型和应用型的精英人才。同时，学校依托集团优势以学生为中心，发挥学校、家庭与社区的双向关系，成功打造终身学习型社区。
怡海中学作为怡海教育集团旗下的一所优质校，自1998年建校以来已有22届初中毕业生、22届高中毕业生，教育成绩显著，向国内大学和海外大学输送大批优秀毕业生，在北京市有广泛影响力。同时，学校还获得为多所世界名校推荐新生的授权，含有工程类、文理类、艺术类、工商类等近百种专业，100%升入海外大学，为同学们开通了海外升学直通车。
校训：怡心怡人海纳百川
中国教育改革创新示范学校
“一带一路”国际联盟学校
科技教育先进学校
中国素质教育先进示范校
北京市民满意度高的学校
北京市联合国教科文组织协会会员
北京市品牌影响力学校
北京市十大优秀民办中小学
京城领军青少年建设人才培养基地学校
京津冀民歌传习所
以学生为中心，课堂实行分区分层的差异化教学，让教师关注且及时回应每一个学生的需求。
每个导师给予学生更为全面和个性化的辅导与支持；为每一个学生的成长赋能，建立包括学科学习、生涯规划、行为习惯、心理健康、自我管理等在内的成长责任中心，实现全程育人。
课程设置多元化，丰富的“怡+”课程，满足不同兴趣学生地发展。实现一生一方案、一生一课表。依托信息技术进行过程性诊断和大数据分析，实现精准的差异化教学，提高学生内驱力和自信心。
以学科为单位配备丰富的学习资源，让学生触手可及，让学习随时发生；教师实行居班教学和办公，为学生提供即时的答疑与指导，陪伴学生学习与成长。
学校以因材施教为原则，通过分层、分类、综合、特需的课程规划，实现多元化和选择性，为每一个孩子的兴趣培养、潜能发掘和未来发展提供成长轨道。
以新中高考和新课标为指导，构建大概念、大单元、大任务为统领下的课程体系，探索项目化学习，培育学生的关键能力和必备品格，形成运用知识解决复杂问题的智慧。
学校强化科技学科建设，开展人工智能、综合实践、航空航天等课程，建设高端实验室和训练场地，引进数学、化学、生物、信息技术等竞赛教练、学科带头人，创京城南部的科技强校。
学校提供丰富实践课程，开设哲学、商学、艺术、传统文化、多语种、领导力、社会情感能力等课程，开展丰富的社会实践研学活动，培养学生全球视野、创新意识和社会责任感。开设篮球、游泳、击剑等课程，邀请世界冠军亲自授课，让阳光体育教育为每个学生的成长奠基。
招聘职位：高中语文、数学、物理、地理、化学各1名
任职要求：
1. 学历与专业：需具备本科及以上学历，所教学科需与大学所学专业高度相关。
2. 资格证书：必须持有高中相应学科教师资格证。
3. 工作经验：有高中教学经验者优先，尤其是具备高中毕业班教学经验或班主任工作经验者。
4. 具备较强的班级管理能力、沟通协调能力与责任心， 热爱教育事业，认同学校教育理念，具有积极进取的工作态度和团队协作精神。
初中语文、物理、英语、数学教师各1名
任职要求
1.荣获市级或区级教学骨干荣誉称号优先
2.初中教师应具有本科及以上学历。
3.所教学科需与所学专业相关。
4.需有担任初中毕业班教学工作的经历，熟悉毕业班教学节奏、考点重点及学生备考指导方法。
5.具备较强的班级管理能力、沟通协调能力与责任心， 热爱教育事业，认同学校教育理念，具有积极进取的工作态度和团队协作精神。
1、工作日用餐
2、教职工宿舍
3、带薪寒暑假
4、子女就学福利（教职工子女享受优先入学、学费减免政策）
5、提供五险一金
6、各个节日慰问
7、各种婚丧、生育、生日等慰问
8、各种工会福利
9、教师职业成长空间
10、赋能型专业化发展通路
联系人：吴老师
联系电话：15901456205
投简历邮箱：yhgjxy@163.com，【快捷投递：点击左下角“阅读原文”→跳转至网页→点击“立即申请/简历投递”→投递对应职位】
学校位置：丰台区地铁9号线科怡路站B口出
学校地址：北京南四环西路129号
交通线路：
地铁∶地铁9号线科怡路站B口出
交通∶83、137怡海花园西门站
400、969、912、354怡海花园南门站
692怡海花园北门站
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