李贵宝科普团队“甘肃高校行”
惟楚科教受邀出席甘肃兰州
水利院校科普讲座及座谈调研
前言
2025年12月上旬，中国水利学会三级教授、中国国际科技促进会水利工程技术分会副会长、首届水利类工程教育认证委员会秘书处副秘书长李贵宝，携湖南惟楚科教股份有限公司创始人吴恒、总经理刘良启等，受邀出席兰州交通大学等水利专业高校的科普讲座，以及兰州博文科技学院相关高校的调研座谈活动等。期间，还就兰州交通大学、兰州博文科技学院水利专业工程教育认证工作展开指导交流，并对兰州大学、兰州资源环境职业技术大学、兰州石化职业技术大学、兰州信息科技学院调研访问。
01 12月2日：兰州交通大学土木工程
学院学术讲座与工程教育认证交流
李贵宝教授在兰州交通大学土木工程学院作“新时代水利发展趋势与前景展望”为题的科普报告，以甘肃的山水为切入点，系统梳理了我国水资源分布的基本格局，回顾水利事业发展的悠久历程，并强调水利在国家发展中的基础性地位与重要作用。他指出，水利行业的未来发展趋势在区域拓展、产业链延伸、行业拓展、信息技术与BIM应用等方面，重点解读了“五水共治”理念—即治污水、防洪水、排涝水、保供水和抓节水，并对“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”的治水思路进行了系统阐释，寄语同学们要“学知识、练能力、悟智慧”，要着眼细微、立足长远，为美丽中国幸福河湖建设添砖加瓦。讲座过程中，李贵宝教授为同学们准备了专业期刊报纸等礼物，与同学们积极互动，现场气氛活跃。
就水利学科发展、专业建设与工程教育认证等工作，李贵宝教授听取水利系负责人及相关专业老师的汇报后，结合专业实际情况，结合自身多年对工程教育认证的思考和具体实践，对《工程教育认证标准》（2024版）中的核心指标、评价逻辑及最新要求进行了深度拆解，并提出具体可操作性的指导性意见。并建议该校通过举办高层次学术论坛等方式，如利用甘肃省10多个高校有水利专业的优势，通过融合开展“西部水论坛”，扩大甘肃水利类高校的影响力，以及推动课程整合与资源融合，加强对外交流与合作，持续提升学科影响力与专业建设水平。
02 12月3日：兰州资源环境职业技术大学兰
州博文科技学院调研与工程教育认证交流
1、兰州资源环境职业技术大学
水利工程学院调研
上午，李贵宝教授团队赴兰州资源环境职业技术大学水利工程学院调研，学院院长李芳主持。座谈会上，李芳院长介绍了学院发展历程、专业建设方向，专业学科负责人汇报了专业建设概况。李教授指出，学院开展了智慧水利专业，如何适应行业最热火爆的智慧水利数字孪生，开展教学工作，探索思考完善改进等。
随后，参观了学院水利工程实验室。其中，水利综合智能仿真实训平台与水电站仿真发电实训由湖南惟楚科教实训室设备有限公司承建。该平台是一个集教学、实训、科研于一体的高水平专业建设项目。能够对流域水资源管理、水库调度运行、水电站仿真、灌区智能灌溉、水利工程建设、防汛抗旱应急指挥等复杂水利全流程进行高精度模拟与可视化呈现。该项目凭借其先进性、创新性和良好的应用效果，获得了教育主管部门和行业的高度认可，曾获国家级教学成果一等奖，直接提升了该校水利类专业的实践教学水平和人才培养质量。该平台的核心优势在于通过前沿技术的综合应用，构建了一个 “安全、高效、全面、智能” 的现代化水利实训生态系统，彻底改变了传统水利专业的教学模式。其所获的各类奖项，正是对其在推动职业教育数字化转型、创新技术技能人才培养模式方面杰出贡献的权威肯定。
2、兰州博文科技学院水利水电工程系工程
教育认证交流指导
下午，李贵宝教授团队赴兰州博文科技学院土木工程学院调研，就水利水电工程专业认证及2025版人才培养方案修订工作进行专题指导。学院副院长苏彦军主持。座谈会上，苏彦军副院长介绍了学院发展概况及专业特色。李贵宝教授从国家战略高度解读了工程教育认证的核心理念。他强调，专业认证需贯彻“以学生为中心、成果导向、持续改进”的教育理念，主动对接“新工科”建设和“双碳”战略需求。针对2025版认证标准的新要求，李教授重点阐述了“数字化技术应用能力”“绿色水电开发理念”等关键要素，并提出构建“三层次保障体系”：完善课程矩阵、健全质量监控机制、深化校企协同育人。
湖南惟楚科教刘良启结合行业发展趋势指出，智慧水利建设亟需掌握BIM技术和物联网应用的复合型人才。建议在培养方案中增设《水利智能监测技术》等前沿课程，引入“1+X”证书制度。校企双方还将在“全国大学生水利创新设计大赛”等赛事中开展深度合作，通过共建实训平台、联合命题等方式培养创新人才。
03 12月4日：兰州大学、兰州石化职业
技术大学、兰州博文信息科技学院调研
1
兰州大学水文与水资源工程系调研
兰州大学水文与水资源工程系相关专业负责老师介绍了在学科定位、师资科研、教学实践等方面的优势，尤其在西部寒旱区水文研究领域特色突出。学科定位聚焦西部特色：该系是我国西部寒旱区水利领域人才培养的核心基地，其研究紧密对接黄河流域生态保护、西部新能源储能等国家重大战略。随后，钱鞠老师引领参观资环学院，楼道墙展文化等，切实感受到老牌名校的厚重感。
2
兰州石化职业技术大学土木工程学院调研
了解到水利专业隶属于土木工程学院，其特色优势集中在实训条件、教学适配就业、科研贴合地域需求等方面。相关科研团队紧扣甘肃及黄河流域水利痛点，如新型水处理材料科研创新团队聚焦黄河流域水污染治理，研发新型保水剂、重金属吸附材料等。此外教师团队还承担省级以上科研项目，将水处理、水利工程防灾等研究成果融入教学，让学生接触地域水利领域前沿技术。
3
兰州信息科技学院土木工程学院调研
土木工程学院水利系雪宝老师介绍到，兰州信息科技学院（原兰州理工大学技术工程学院）作为一所应用型本科院校，其水利工程学科发展路径和优势与之前提到的职业院校有所不同。它更侧重于“本科层次的应用型人才培养”，其优势依托兰州理工大学，继承了其优势工科底蕴，为水利工程学科的建设提供了高起点的师资、课程体系和行业资源支持。
04 展望未来：惟楚科教与水利院校
共绘水利蓝图
通过走访调研国内各水利院校，湖南惟楚科教将持续深入助力水利学科专业发展，科普同行，并提供前沿的技术装备、真实的工程案例、创新的教学解决方案及产业视角。校企携手，以科技重塑水利教育生态的生动画面。通过“真技术、真场景、真应用”，解决传统水利人才培养的痛点，为水利职业教育现代化和行业数字化转型提供强有力的支撑。这份“蓝图”正在全国众多水利类院校中落地生花，是推动新时代水利人才培养质量革命的重要路径。
1
技术赋能
（1） 硬件与空间赋能：
建设如水利枢纽仿真模型、智能灌区实训系统、水文监测实训平台、BIM+GIS融合实训室等现代化物理空间。
（2）软件与数据赋能：
开发与集成虚拟仿真教学软件、数字孪生流域管理平台、水利工程安全监测数据分析系统、防汛抗旱决策模拟系统等。
（3）课程与资源赋能：
配套开发项目化活页教材、数字化教学资源库、在线培训课程、技能考核评价系统，将行业标准和技术规程融入教学全过程。
2
合作共建的“水利蓝图”典型案例
（1）“智慧教学”蓝图：
· 场景：将抽象的水工结构、复杂的水流动态，通过三维建模、虚拟拆装、交互操作变得直观可视。
· 价值：破解了“看不见、进不去、动不了、难再现”的教学难题。
（2）“安全实训”蓝图：
· 场景：在虚拟环境中模拟大坝泄洪、管涌抢险、隧洞施工塌方等高风险作业。
· 价值：实现 “零风险、低成本、可重复” 的高质量技能训练，提升学生安全意识和应急处置能力。
（3）“数字孪生”蓝图：
· 场景：构建与实体水利工程同步映射的虚拟模型，进行运行模拟、调度优化和预警预测。
· 价值：培养学生利用大数据和人工智能进行智慧水利管理的核心能力，紧贴行业“智慧水利”建设前沿。
（4）“岗课赛证”融通蓝图：
· 场景：实训平台的设计紧扣岗位技能要求、课程教学标准、技能竞赛规程和职业资格证书考点。
· 价值：提升学生的综合职业能力和就业竞争力，助力院校在各级各类职业技能大赛中取得佳绩。
3
合作成果与行业影响
· 打造标志性成果：共同建成国家级或省级示范性虚拟仿真实训基地、产教融合实训平台。
· 提升教学竞赛水平：支撑师生在 全国职业院校技能大赛、教学能力比赛 中获奖，申报并获得省级、国家级教学成果奖。
· 增强社会服务能力：平台不仅用于校内教学，还可面向行业企业开展技术培训、技能鉴定和科普教育，成为区域水利行业的技术服务中心。
· 提高招生与就业质量：鲜明的办学特色和先进的实训条件成为吸引生源的亮点，同时毕业生更强的实践能力也获得用人单位青睐。
企业公众号 企业网站
