2019年8月学习包：六个盒子+OD Lab学习包（广州唯一一场）招生倒计时！- 大数跨境

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2019年8月学习包：六个盒子+OD Lab学习包（广州唯一一场）招生倒计时！

翔知羽白IOC

2019-07-24

导读：对OD感兴趣，想了解OD大图以及基本理论，更想现场体验OD循环圈的实践者们，OD Lab是一个非常不错的选择。想掌握小而美的组织诊断利器，想寻找组织中的症结，更想解锁神秘的六个盒子的实践者们，六个盒子

小编有话说

对OD感兴趣，想了解OD大图以及基本理论，更想现场体验OD循环圈的实践者们，OD Lab是一个非常不错的选择。想掌握小而美的组织诊断利器，想寻找组织中的症结，更想解锁神秘的六个盒子的实践者们，六个盒子众望所归。

广州我们来了！组合学习可遇不可求！收获多多！优惠多多！

学习包课程1:

六个盒子工作坊

往期学员感言

"在黄老师的带领下，六个盒子打开了，触动很大，也让我对组织内部有了深刻的认识，句号是当下的奖励，问号是对未来的探索。"

"对这个工具，我有非常大的需求，今天所学感到很有帮助。看问题的角度也发生改变。黄老师所说的特别好，相信相信的力量，相信团体有这个智慧发现问题。"

"黄老师身上没有恐惧，黄老师相信自己和现场的每个人。六个盒子是让团队结构化反思的工具。"

"今天比较超出期待，看到这个工具在专家和ＯＤ实践者实践中，需要呈现事实，而且帮助他发现问题，自己寻找答案。这是非常细节的工具，你的界面访谈都是在给系统做介入。"

韦斯伯德将六盒模型比作一个可以将领导力作为中心塔来监测五大类信息的雷达图，是一种简单而实用的评估模型。作为系统诊断的利器，六盒模型以其浅显易懂的方法而为人所熟知，堪称为当今管理人员最常使用的评估模型之一。组织的建构往往有一定的时间限制，此模型用于管理与组织架构的发展阶段尤其适用。

如果有一种模型能帮我们系统性地认清现实，那么它就是企业发展中应该学习并掌握的。而韦斯伯德的六盒模型就是其中最简单且极具实操性的选择。
韦斯伯德将他的模型比喻成雷达屏幕，适时告诉我们组织发生了什么，为了明了什么是组织当下最需要突破的，不仅要关注独立闪烁的光点，还要关注整个屏幕。
韦斯伯德的六盒模型是以组织内部视角、不断检视业务实现过程的利器。它可以帮你“盘点现状”、“打开未来可能性”，以及搭建起现实与未来的桥梁。

1.使命-公司是否有清晰的使命？员工是否理解并认同公司的使命?

2.结构-企业内部工作是如何被分配的？考虑到使命时，人力资源的分配是否合理?

3.奖励-考察所有需要完成的任务是否都有相对应的激励措施。奖励是支持还是阻碍了任务的达成?

4.关系-公司各单元协调的方式是怎么样的？缺乏协调是否会引起矛盾？

5.支持机制-支持组织工作的系统和流程是怎么样的？
6.领导力- 被视作密切观察其他五个盒子中非正常事件或意外结果的最后一个盒子。其作用就是否确保其他五个盒子能处于均衡的状态？若失衡时要采取怎么样的行动及时修正？

课程学习目标

•理解六盒模型的内容

•学会将六盒模型与业务实践相结合的方法

•能对所呈现的组织现状作出判断

课程目标学员

想以此模型进行组织诊断的：
•HR
•管理者
•创业CEO+高管团队
*尤其欢迎携自己所在团队案例而来的成员

课程大纲

六个盒子课程价格、时间、地点

单人价：3560元/人

团队价（三人以上）：3260元/人

*8月学习包：

六个盒子+OD Lab组合单人价：5480元/人

六个盒子+OD Lab组合团队价（三人以上）：5180元/人

点击“阅读原文”，报名学习包

时间：8月2日（周五）

地点：广州市越秀区寺右新马路93号广州美豪丽致酒店7楼多功能A厅（五羊新城店）

往期课程精彩现场锦集

课程中不仅有理论讲授，还有丰富的体验环节。在明晰了六个盒子所代表的内容后，大家开始了实践。现场的每一位学员都积极参与实践，时而眉头紧皱，时而发生争论，时而欢声笑语。就让小编带你去看看那些火热的现场吧～

讲师介绍

黄建东

翔知羽白OD资深顾问。

拥有二十多年⼈力资源的项目管理经验，以及多年的心理咨询个案经验；曾服务于多家高新技术、国有大中型企业、中外合资企业（担任过项目主管、人力资源部经理、⼈力资源部总监、培训与发展部经理）。长期的培训与组织发展辅导实践所练就的全面的视角、系统的思维、动态的觉察，使其管理思路与培训辅导（+微咨询）风格，始终不离企业的最真实、动态的情境和需要；其强调生态式管理、动态体验式培训、领导力发展之溯源而上、厚积薄发而来的最新辅导理念，无不涵盖着其对“培训”本质的深刻洞见；其通过人力资源基本面与关键点的建设与撬动，运用最新管理理念，辅导企业作为⼀个有竞争力的组织生命体的成长与发展，无不涵盖了企业的文化建设、企业的价值观深化、以及团队的“生产力”融炼、高管的教练等⽅方面面…其运化而来交织着心理学深厚底蕴的润物无声的个⼈风格，无不让其参与的“授课”和“催化”，魅力独特。

曾为以下企业提供咨询与培训业务：

上海电气科技发展公司；江苏昌昇集团股份有限公司；上海申毅发展有限公司；佳能（中国）；上海青年科技发展有限公司；上海卢湾区早教中心；摩托罗拉（中国）；中国惠普（大连）有限公司；上海匡达贸易有限公司；上海百特医药有限公司；葛兰素史克医药公司；上海泰科医药器械公司；一汽轿车；同心慈善基⾦会等。

学习包课程2:

OD Lab工作坊

往期课堂一角：

一上来，两位讲师真诚的分享了开设这门课的初心，而讲师纯粹的初心让大家十分感动。讲师也明确表达了几大主旨：会用体验的方式来呈现如何去做OD的工作以及什么是OD。

带着这样的主旨，以及学员的期待。一天的课程正式拉开序幕。

涉及理论的部分是大家最为关注的。讲师们给到大家三个思考框架。

第一个思考框架：系统层级理论：想了解一个组织，就像剥洋葱一样，很多很多层，每一个个人就是一个系统。

第二个思考框架：团体动力冰山模型：我们把团体想象成冰山，团体的工作内容是什么？团体在一起是怎么工作的？我们作为OD，我们关注过程，我们关注怎么一起工作。

第三个思考框架：六个盒子：组织诊断工具中小而美的高效工具。

OD很多框架的共性之处是共同看见，在理论讲述中，讲师们也分享了3个洞见，3个石头，学员们非常受益。

理论摄取是学习OD的必要环节，但是光有理论，犹如只有物质食粮，却匮乏精神食粮。此工作坊，我们的现场体验把课程推向了高潮。大家角色扮演，按照讲师的指导，走完一整个咨询循环圈。过程中贯穿着更多丰富的理论以及讲师的经验总结。

正如顾问所言，这些体验活动中夹杂着碰撞以及生发很多联系到真实场景上的思考。早上我们有输入，体验和思考。下午我们去演练，去解决真实的议题。

什么是OD Lab？是一切关于OD的工作坊，一个理论与体验相融合的讲授课，也是一个OD实践者聚集并相互切磋的练习场。

在埃德加*沙因博士的《我的学习之旅》一文中，他生动地描述了自己在1959年第一次参加基于行动研究理论的“人际关系实验室”的研讨会，从困惑茫然焦虑到成为实验室项目的积极支持者和长达十几年的教员。沙因在文中写道，“我发现，这种通过观察此时此地进行学习的方式比收集数据再回头分析数据的方式要更有效”。同样在张美恩博士(MEE-YAN)的《组织发展》一书中，也提到类似的主题：“OD实践的一个关键标志就是协作型和发展导向...人们以研究人员的角色参与其中，这会让他们有更高的意愿去运用自己在做的过程中学到的东西”。

“实验”和“练习”究竟有什么区别？

当我们做实验的时候，我们有一个渴望达成的目标和一个设计过的路径，但是我们并不知道最终的结果会是什么，因而带着兴奋和忐忑在路上不停地调整和适应。这种“一切皆有可能的不确定性” 就是在做“实验”。当我们做练习的时候，我们知道有一个正确的典范，我们每次的练习都是为了让我们往这个既定的典范走得更近，通过坚持不懈和精益求精，从而可以让自己成为那个典范。这种“只要功夫深，铁杵磨成针”就是“练习”带给我们的体验。

在《OD Lab》中，我们将带着对“实验”和“练习”更清晰的觉察来支持体验者的学习。我们欢迎任何对OD视角感兴趣的人力资源工作者或业务伙伴以及已经开始尝试的OD实践者们带着做实验的心态加入我们。我们将尝试着在一天的体验里揭开OD的神秘面纱，为您打开一扇新的好奇之门。

本期《OD Lab》的核心主题是—“行动研究循环”，行动研究是OD的脊梁，没有研究就没有行动，没有行动就没有研究。通过行动研究循环可以帮助我们有效的掌握OD咨询的核心流程，大多的HR实践者擅长介入，而发现问题比解决问题更重要，真正的改变是借由觉知盲点开始，我们将通过在接近真实的案例中的体验，来支持体验者理解行动研究的精髓。包括：我们将初步了解OD咨询循环，尤其是关于诊断和数据搜集，我们将体验到搜集数据诊断分析和追求决策行动之间的平衡，以及这种过程中的快慢张力带给我们的感受是什么，还包括如何找出系统的卡点与介入点，具体包括：

AM上午：

a) 体验：和客户建立合约

b) 体验：数据收集与诊断

c) 体验：反馈会议

d) 体验：介入层面与介入设计

PM下午：

根据真实的“客户”议题践习OD咨询循环

e) 体验：与客户互动

d) 体验：咨询小组工作过程