首发！翔知羽白2020新年大礼包！- 大数跨境

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首发！翔知羽白2020新年大礼包！

翔知羽白IOC

2019-12-24

导读：首发！翔知羽白2020新年大礼包！

最近，全知公司负责OD的小羽有点心事：

年底了，为提升团队的OD能力，明年应该准备多少预算、采购什么课程？

而且，圣诞、新年......年底了，节日纷纷到来，辛苦忙碌了一年，也该犒劳一下自己，为自己准备一份礼物了，什么合适呢？

突然，他看到手机上关注的“翔知羽白”微信公众号发布的一条新信息：

翔知羽白OD学院首次发布：

“OD实践者发展路径与IOC课程体系对应参考”

2020新年大礼包！

小羽立刻点开了链接~~

首先映入眼帘的是翔知羽白OD学院的课程体系：

其中好几门课，小羽都很感兴趣，正打算好好了解一下~~

再往下看，这些放置于不同类目下的课程被排列在了一个阶梯上：

“哦~~原来对照不同发展阶段，OD实践者可以选择相适应的课程......” 小羽了然道，“那我在哪个发展阶段呢？我属于OD初学者、技术人士，还是专业人士呢？”

带着疑问，继续往下看，小羽看到了他之前购买的Meeyan的书《组织发展：OD和HR实践者指南》中的一段话：

OD实践者发展经历的四层境界

“原则上，OD实践者的发展会经历四层境界。

首先从新手入门，我们渴望知道如何积累更多的工具从而能更好地帮助我们所支持的对象。

一段时间之后，我们成为知道如何选择及利用不同类型的工具和方法去进行有效介入的技术专家。

再然后，基于对OD理论和原则的深刻把握，我们开始不那么在意此刻我们是否拥有合适的工具，因为我们意识到自己就是最重要的工具—即“自我的工具性”，这时候我们已然成为合格的OD专业人士。

如果我们想要再进一步，我们知道自己需要更有意识地投入更多时间去了解“我们是谁”并进行拉伸、挑战及强化，带着好奇心探索自我的“宝库”。当我们对运用自我的宝库有了充分的准备和信心，在任何场景下，都能泰然自若地做出创造非凡影响的有效介入。这一瞬间（时机到时你自会知晓），我们就修至所谓的“大师级实践者”境界了。”

--摘自Mee-Yan《组织发展-OD和HR实践者指南》序言

“这下我明白了~~”小羽喃喃自语，“我现在应该正从OD技术人士向专业人士发展中~~让我看看相应的课程介绍，再看一下明年的排课表......选几门适合我的课上！”

OD专业人士可选课表

基于NTL体系的OD核心能力系列

OD专业能力认证课程（COD）

翔知羽白OD中心（IOC）引入的组织发展专业能力COD（Competencies in Organization Development）认证课程是为加速本土OD专业人才发展，帮助企业领导者、管理者、HR专业人士以及内外部顾问在瞬息万变的全球市场背景之下, 打造适应能力强，具有竞争软实力的组织而打造的。当今的组织，不得不在应对日益加剧的复杂性的同时不断创新突破，维持员工激情并进行变革。对于企业里的HR业务伙伴、领导者们和内外部顾问们，具备变革理论、组织分析诊断、介入和组织/团体动力等的相关知识和咨询技能将极大助力企业的发展。

团体动力&过程咨询（TPC）

本工作坊适合从事团队工作的管理者、教练和OD专业人士。

透过团体的方式学习如何成为一支学习型团队，学员会对自身及团体动态建立更深的了解。通过技能练习及实践体验分析，学员能以扎实且个人化的方式，学习根据团体动态在什么时候、以什么样的方式介入一支团队。

除去借鉴来自埃德加·沙因的过程咨询，本工作坊采取了以过程为导向、结合体验的学习方式。因此，过程中会有一些以团体为单位的活动，目的是为了突出展现团队过程咨询中的团体动力。

学员将有机会反思作为一名团队过程顾问你的优势和挑战，并就这一复杂而挑战的角色订立适合个人的独特发展路径。并将能在真实团队情境中去做试验，并接受来自同伴对于自己在团体环境中各方面有效性的反馈。

动态组织设计（DOS）

本工作坊适合VUCA时代面临各种应变挑战的HR和业务人员：面临转型挑战的企业的HRD、HRVP，快速发展中的创业公司、互联网公司、高科技企业的OD负责人、HRD、CHO、HRBP......

工作坊中，学员将了解和掌握动态组织设计的要素，步骤和运用OD参与式的理念开展“自主设计”的方法。在这个四天的工作坊中，学员将通过丰富的体验体会OD理念和方法运用于组织设计的过程，领会从战略到组织到设计的动态过程。

有影响力的组织诊断（DWI）

这是一个为期四天的进阶OD课程，旨在帮助OD实践者进一步拓展和提升他们作为OD实践者在组织诊断方面的视野和信心。在这四天中，我们将通过前两天丰富的理论模型和框架的学习及探讨，第三天全天高强度的真实客户案例应用，和第四天的深化整合来完成对组织诊断系统性的学习。

讲师是撰写了热销书《组织发展：OD和HR实践者指南》的Meeyan博士哦！

注:本课属进阶课程，仅限参加过COD的学员参加。课程排期在有一定COD学员累积后才会开课。

人际互动实验室（T-Group）

T-Group这一概念是20世纪40年代由美国NTL学院提出，旨在通过发展情绪智力（EI）来提高自我觉察和领导力。T-Group方法论历经发展，在现代我们专注的是在体验式的培训环境中测试一个群体或者参与者“此时此刻”的动态。我们所说的“此时此刻”是指，参与者群体的行为和发展提供了待检验的数据，学习主要来自于接收培训期间针对真实行为的反馈，重点关注的是对自己和他人的认识和理解，以便在团队环境中进行更有效地交流和领导。

通过本次工作坊，领导者、经理、主管、HR和OD实践者将得以提高他们的人际交往能力和自我意识，他们与合作伙伴、同事、客户以及家人有效沟通的能力，信心和存在感也将得到提升。他们将能够更好地“运用自己”来激励和影响他人，并在团队环境中发挥领导力。

“运用自我”个人成长系列

核心能量课（Core Engergetics）

作为OD实践者，不管你现在处于什么阶段，这个工作坊都能支持你下一步的发展。

在这里，你会遇到像你一样寻求真实联接、生命意义和使命的人。

这个工作坊能让你深入探索一些核心能量概念，学习如何将其应用于绽放整体性和更有效地运用自我的过程。学习和实践核心能量学的基本概念。将这些关键的基本概念联系起来，以提高个人生活和专业工作的有效性。

作为OD实践者，你将能:

• 提升你的自我觉知。

• 扩展你运用自我的舒适圈、能力和自信。

• 加强你感知个体、团体和组织能量并就其开展工作的能力。

• 连接你与生俱来的核心力量、天赋和天性。

其它系列的详情介绍请联系我们或关注我们的公众号......

说明：

1）IOC的OD课程分为引进课和本土课，引进课主要是基于NTL流派课程系列和完形OSD相关课程。这些课程都是IOC与NTL、美国完形OSD中心的资深教授和老师合作，为中国学员定制开发的；本土课的授课老师是IOC顾问或合作顾问，都系统接受过IOC引入的这些流派的学习，并在本土企业有丰富实战经验。

2) 引进课的这几门课各有各的独特位置：

T-group和COD都是来自NTL流派：

T-group是NTL最经典的人际互动实验室，让大家有机会体验和看到人际互动冰山下的部分，获得很多经由切身体验得来的洞见。

COD是从OD技术人士进入OD专业人士一个重要基石课程，会经由真实客户咨询过程体验学习到OD的行动研究的工作循环，对OD的大图中的核心理论，价值观，工作流程和运营自我有了一种体感的学习。

完形OSD课程更纯粹是在人和人构成的组织系统的底层操作系统练习如何“运用自我”在多个系统层面做介入。完形OSD自成一个流派，这两个流派是OD五大流派中的两个。

核心能量课程是OD实践者“运用自我”系列中侧重对个体、团体能量的感知和支持个人成长的特色课程。

3) 本土课程偏重于OD理论和方法的实战应用。

• OD Lab主要面向对OD还不太熟悉的入门者，有基本OD理论和原则的介绍和输入，现场就即时通过活动和练习进行试验，建立对OD是什么、OD实践者在做什么的初步感知；

• 系统动力模型也是OD领域比较知名的一个模型（理论）。系统动力可以应用在组织和团队的诊断和介入（促动跨层级、跨团队合作关系的改进，提升系统领导力）

• 本土HR的OD赋能系列基于助力HR更好地成为业务伙伴所需要的一些关键技能工具，OD理论方法和OD视角的开启而开发有针对性的实用课程。如何搭场子是HR转型成为业务伙伴很重要的一项技能，涉及前期的诊断，设计，对焦到现场的促动对话和Hold场，是HR业务伙伴很重要的一项实用技能。支持业务单元或职能部门的核心团队的有效性和团队发展是很多HR都很关注的领域，结合前沿的整合理论（AQAL）运用于核心团队的诊断和核心团队发展将会对HR在这方面的视野和能力提升有极大的助力。

“哎~~今年还有新年礼包！” 再往下看，小羽突然发现了~~