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2015-09-21
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导读:报关说21上周报关协会发布取消报关水平测试考试之后,ATA随即表示将今年的考试进行到底,有人问ATA是谁。

报关水平测试取消风波:行业自律与管理权之争

政策反复、管理缺位,报关职业化建设何去何从?

上周报关协会宣布取消报关水平测试后,考试服务方ATA(全美在线)随即回应将坚持完成今年考试。需明确的是,此ATA并非ATA单证册机构,而是长期承担报关类考试系统支持的技术服务商。


当前舆论分歧明显:有人认为考试流于形式,持证者能力不足;但更多声音指出,此举暴露行业协会在行业治理中的被动与失能。

其一,自失去报关员资格考试主导权、预归类管理权限被收回后,此次水平测试再度中止,反映出协会职能持续弱化。
其二,若依据上级部门指示叫停考试,该决策是否符合“简政放权”改革方向?所谓“上级”究竟指代民政部、海关总署还是教育部?政策连贯性值得质疑。
其三,协会与考试执行方ATA未能协同沟通,各自发布矛盾通告,凸显行业代表机构责任缺失。

值得注意的是,此事在专业院校引发关注,业内反应却相对冷淡。或因影响有限,亦或存在监管压力。此前海关已放开预归类师准入门槛,本被视为积极信号,但此次叫停测试又被援引2007年《国务院办公厅关于清理规范各类职业资格相关活动的通知》(国办发〔2007〕73号)作为依据,引发争议。

文件原意在于整治“名目繁多、重复交叉、随意举办”的职业资格乱象,强调保留确有必要的专业测评。如今以2007年文件否定2012年启动的试点项目,逻辑难以自洽,更未体现对专业技能人员权益的保护。


事实上,国内外对比鲜明:美国报关运输协会(NCBFAA)成立于1897年,经百年发展形成成熟培训考核体系;澳大利亚、韩国均实行强制性学习+全国统考模式;日本、印度、菲律宾等国也要求通过系统培训方可取得报关资质。反观国内,职业化进程屡遭中断。

诚然现有考试制度存在弊端,但不能因此否定理论学习的价值。例如某票“汽车防抱死刹车系统电子控制单元防护盖”归类争议,企业误报为9032品目,实应归入8708。一线报关员因缺乏归类知识仅能传话,而具备专业知识者两分钟内即可澄清。

另有一例,上海外港海关现场,代理报关员因询问保证金担保放行可能性竟被同事紧急制止,唯恐触怒关员,折射出部分从业者专业底气不足、职业尊严缺失。

行业发展难免曲折,关键在于正视问题。报关虽为普通职业,但不应沦为低端岗位。唯有强化专业建设、推动行业自治,方能实现长远健康发展。

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