一位意大利教师眼中的中国教育：文化桥梁上的八年

在南开大学执教的Letizia Vallini，分享她在中国投身语言教育、推动中意文化交流的感悟与信念

2021年8月底，我将迎来抵达中国八周年的纪念日。当初并非偶然来到这里，而是凭借孔子学院奖学金，进入天津的南开大学深造。这一决定，开启了我在华学习、工作与生活的旅程。

我的祖国是意大利，在求学期间主修汉语语言与文化。然而，临近硕士毕业时，我意识到自己的中文水平仍不足以真正理解这个文明古国。于是，我渴望亲赴中国，沉浸于其悠久历史与深厚文化之中。

▲ Letizia Vallini 工作照（作者供图）

初到中国时最令我震撼的，是教育在整个社会中的核心地位，以及对知识分子和教师群体的普遍尊重。这种尊重渗透于社会的方方面面。

几天前乘公交时，我听到一名孩童认真地对母亲说：“妈妈，等我长大了，要考上重点大学，找到好工作，好好照顾你。”一个年幼的孩子已懂得教育的价值与学习的意义，这让我深受触动，也更加珍视自己作为一名教师的责任。

自小我就梦想成为一名教师，为此攻读了两个硕士学位，均聚焦于对外意大利语与汉语教学。如今，我在南开大学外国语学院教授意大利语与文化已有四年，内心充满成就感。

热爱的工作能在高水平的中国高校实现，尤为令人振奋。若未亲身经历，很难向外界充分描述中国学术环境的活力与发展机遇。

▲ 图片来源：VCG

我们参与多项国家级与市级科研项目，推进与多国的国际合作并取得显著成果；我们的学生屡创佳绩；我也荣幸地身处一个年轻而富有创造力的教学团队，拥有强有力的领导支持。但这些“听说”远不如亲历者体会深刻——唯有来到中国，才能真正理解其教育体系的优势。

回顾我的学术生涯，“理解”二字最为关键。在这个日益复杂的世界里，我的使命正是通过语言教学拉近中意两种文化，打破刻板印象。

我并非孤身前行。众多国际同仁正共同努力，增进意大利人对中国的认知，也让中国人更了解意大利。我们是连接两个古老文明的桥梁，助力彼此超越偏见，实现深层对话。

▲ 图片来源：VCG

许多人认为语言仅是工具，实则语言承载着民族身份与文化内核。它让我们讲述“我是谁”，敞开心扉让世界看见。中意两国已搭建起高水平的学术合作平台，推动顶尖高校间的深度交流。

即便在新冠疫情最严峻时期，这一国际合作网络依然保持运转并产出实质成果。如果疫情都无法阻断我们的协作，待全球恢复常态后，潜力将更为可观。

每天在课堂上向中国学生介绍意大利，是我莫大的幸运。同时，我也深感对中国心怀回馈之责。正是在这里，我首次接触到“报效国家”的理念——对给予机会的社会表达感恩。

受此启发，我开始将中文书籍与文章译为意大利语，尽己所能帮助意大利民众更深入理解中国社会与文化。每一本书都是一个独立世界，蕴含独特智慧，成为传递中华文化的重要载体。

我将继续传承中意友好合作的历史，并将这份使命传递给下一代。同时鼓励学生成为连接两大文明的文化使者。

教育是通向共同未来的钥匙。我衷心希望中国高校所展现出的热情与活力，能影响世界。唯有重视教育，人类才能为未来构筑坚实根基。

Letizia Vallini 现任教于南开大学外国语学院意大利语系。

编辑：SONG Ziyan