温州肯恩大学十周年：中美教育合作的典范

深化青年交流，推动两国人文互鉴

2024年是温州肯恩大学（WKU）建校十周年。作为中美教育合作的重要成果，该校已发展成为两国高等教育协作的标志性项目。

▲ 美国肯恩大学校长拉蒙特·雷波列特在温州肯恩大学2024届毕业典礼上发表演讲（图片来源：WKU）

温州肯恩大学在引进美国教学体系的同时，开设了聚焦中国国情与文化的课程，促进中外融合。副校长杨毅欣在接受《科技日报》采访时表示，这种双向融合有助于培养具有全球视野的复合型人才。

该校副教授亚历山大·英格利希博士在其跨文化心理学课程中，联合美国高校教授搭建在线交流平台，使中国学生能与美国同龄人一对一互动，深入体验文化差异带来的思维碰撞。

“这对双方都是一次开阔眼界的过程，”英格利希表示，“美国学生通过与中国同龄人对话，更真实地了解中国；中国学生则从中感知不同的生活方式。”

杨毅欣指出，中美高校间的交流合作，对于弥合文化差异、增进相互理解、建立信任具有重要意义。

截至2024年6月，温州肯恩大学已累计培养约4000名本科毕业生，硕士及博士研究生超150人，两校间参与交流项目的学生总数逾1800人，涵盖课程学习、校园科研、创业实践与实习等多元形式。

美国肯恩大学校长拉蒙特·雷波列特表示：“我们鼓励更多学生通过人工智能、计算机科学等创新项目来华交流，进一步深化两国青年之间的认知与友谊。”

除温州肯恩大学外，上海纽约大学、昆山杜克大学、天津茱莉亚学院等中美合办高校也已成为美国学生来华学习的重要平台。

高等教育领域的合作正持续发挥桥梁作用，推动中美学术交流与人文互通。2023年，中方宣布未来五年将邀请5万名美国青少年来华交流学习，重点加强两国青年往来。

“交流能在两国青年心中播下友谊的种子，”杨毅欣说，“教育合作项目将培育更多具备国际视野的年轻力量，为中美友好交往提供稳定支撑。”