宁波诺丁汉大学副校长谈AI、国际合作与科研生态

马来西亚籍教授钟爱宁分享在华科研与教学融合之道

▲ 教授Alain Chong。（图片来源：科技日报）

作为宁波诺丁汉大学（UNNC）全球参与与合作副校长兼信息系统教授，来自马来西亚的Alain Chong已在宁波深耕十余年，深度参与中国高等教育与科研发展。他在多个主流社交媒体平台上的观点广受关注，展现出国际学者在中国开展学术工作的独特视角。

聚焦前沿技术，推动社会进步

Chong长期活跃于信息系统领域，已在《信息系统协会期刊》《信息系统杂志》《市场营销科学学院期刊》等权威刊物发表论文百余篇。他重点关注社交媒体、大数据和直播电商等新兴技术对亚洲商业与社会的影响。

谈及最关注的技术趋势，Chong指出人工智能与机器学习正迎来关键突破。“尽管AI已有多年历史，但得益于算力提升与海量数据积累，当前的发展速度令人振奋。”他认为，AI在生物科技、环境保护、医疗健康等领域具备解决重大社会问题的潜力。

同时，他对区块链与云计算带来的信任机制与业务可追溯性提升保持高度关注，认为这些技术将重塑企业运营模式。

教研相长，促进国际协作

Chong强调教学与研究的深度融合。他将自身研究成果融入课堂，帮助学生理解知识的实际应用。“一个优秀的教师必须拥有扎实的研究基础，才能传递真实世界的变化。”他曾因追问“数学知识有何用”而深刻反思教育意义，如今致力于提升课程的现实关联性。

他指出，国际合作不仅是知识交流，更是文化互鉴的过程。宁波诺丁汉大学多元化的师资团队为教学与科研注入多样性视角，跨文化协作有助于更高效应对全球性挑战。“共享资源与洞见，能显著提升研究的广度与深度。”

包容性政策助力科研人才扎根

Chong肯定中国为吸引国际科研人才提供的多层次支持体系。国家级科研项目向外籍学者开放，提供启动资金与配套资源，有效缓解跨国科研初期的资金与资源压力。“这不仅是经济支持，更是帮助我们快速安顿、专注科研的关键。”

他特别提到，此类面向国际研究人员的专项资助机制在全球范围内并不普遍，“这种开放态度难能可贵”。包容性的资助政策不仅吸引海外人才，更营造出多元、活跃的创新生态。

此外，政府在生活服务方面的细致举措也增强了国际学者的归属感，如特定时段免费游览景点、餐饮优惠、以及通过政务应用办理子女入学、财务规划等服务。“这些细节让人感受到被尊重与支持，对长期发展至关重要。”

本文由宁波诺丁汉大学联合供稿。

编辑 | 宋紫嫣

监制 | 方琳琳