英国斥资3.5亿元引进中国数学教学模式

中式教育走红海外，8000所小学将推行“上海模式”

来源：参考消息（ID： ckxxwx）

英国对中国数学教育的推崇由来已久。此前，BBC曾拍摄纪录片《我们的孩子够坚强吗》，记录5名中国教师在英国中学开展为期4周的中式教学实验。结果显示，中国教师所带班级在数学、科学和中文三科成绩全面领先，其中数学平均分达67.74，远超英国班的54.84。

▲BBC纪录片《我们的孩子够坚强吗》中参与试验的中方教师

受此启发，英国政府决定大规模引入中国数学教学方法。据《每日电讯报》报道，英国将在未来4年投入4100万英镑（约合人民币3.5亿元），推动8000所小学——超过全国半数——在数学课堂采用“中国模式”。

▲来自上海的卢老师（音）正在给英国肯辛顿福克斯小学的三年级学生讲解分数。（英国《卫报》）

长期以来，英国基础数学教育存在明显短板：小学普遍无专职数学教师，课程由班主任包揽；缺乏统一教材，课时少、作业少，学生计算能力薄弱。此外，英语国家未普及九九乘法表，考试允许使用计算器，进一步削弱了学生的运算基础。

▲英国人：“这是啥？密码表？”

国际学生评估项目（PISA）数据显示，中国上海学生连续两次在数学测试中位居全球第一，而英国仅排第26位，学生数学水平平均落后三年。成人计算能力同样堪忧，有调查指出，数学能力不足每年给英国造成约200亿英镑经济损失，占GDP的1.3%。

2014年，时任英国教育大臣伊丽莎白·特拉斯访华“取经”，建议引进中国数学教师，成为英国教育改革的重要转折点。此后，上海数学教学经验逐步落地英国，华东师大版教辅《一课一练》更以“上海数学一课一练”之名在英国出版，引发关注。

PISA报告同时指出，上海学生的优异成绩伴随着高强度学习压力——每周课外作业平均达13.8小时，远高于国际平均的4.9小时。

近年来，包括美国、日本、法国在内的近40批国际教育代表团曾赴中国考察基础教育经验。世界银行也发布专题报告，分析上海教育体系的成功要素。在全球纷纷借鉴中式教育的同时，如何平衡学业表现与综合素质发展，仍值得深入思考。