带你回顾：SEE 2019教育服务共建大会的那些精彩话题

据小编了解，本次教育服务共建大会邀请了教育行业协会、供应链及服务商、全国3000多位教培机构和K12全日制学校的校长共同参与，旨在打造教育行业全方位深入交流的平台。

教育部专家、中国民办教育协会王佐书会长为大会作开幕致辞，他对教育行业提出了“五服务”的要求，期望各类各性质教育机构都坚持“服务教育的本质、服务教育的规律、服务教育的方针、服务教育的初心和使命、服务提高教育的质量”。服务教育的本质应当是，不论是公办学校、民办学校，教育机构还是培训机构，在做教育工作时，要研究教育的本质。教育的本质可以概括为提高生命的质量和提升生命的价值，这是思考所有教育的原点。抓住了教育的本质，就能明确教育的内容方法过程、以及教育发展的策略。

服务教育的规律：规律只能遵循。教育有三个最基本的规律：用才规律，育才规律，可持续发展。培养出来的人，要为一个可持续发展的社会服务。这是教育成功的规律，也是指导所有教育力量办学的规律。服务教育方针：教育方针明确了培养什么人，怎样培养人，为谁培养人的问题，教育方针体现的是教育规律，是国家对教育总政策、总要求，教育方针是宏观评价教育质量的评价体系，对任何学校都有硬性的约束力。各级各类学校都要规范化办学，把自己发展的轨道铺设在规律和法律的轨道上。

服务教育的初心和使命：不管是培训机构，还是全日制学校，教育的初心和使命是福民强国，给个人、家庭送去幸福，提升生命的质量，给国家送去建国强国的力量，提升生命的价值。不忘初心牢记使命，是激励所有办学者规范办学提高质量不竭的动力。服务提高教育的质量：在校内外对学生施加任何一个有目的的影响都是教育。教学仅是教育的一部分。教育质量的提高，意味着需要培养出更多德智体美劳全面发展的人，而不仅仅是注重技能获得、分数高低。

根据教育部最新数据，截至2018年底，我国各类学生达到2.76亿，其中幼儿及义务教育阶段的学生近2亿。2018年，我国在K12阶段教育投入超过2.3万亿，超过GDP增速。教育适龄人群增加及教育重视度的提升，使得相关市场快速增长。德勤报告显示，过去一年中国教育市场规模约达人民币2.68万亿，2025年将接近5万亿，年均复合增长率达10.8%。

随着《教育现代化2035》、《教育信息化2.0行动计划》等政策文件的部署和要求，新高考政策的改革落地，以及李克强总理在政府工作报告中提出，发展“互联网+教育”，促进优质资源共享，都能发现“互联网+教育”已成为大趋势。

然而，由于教育行业其独有的分散性，我国教育行业呈现多层次发展的局面，少数欠发达及农村地区与发达地区相比差距仍然较大。相较规范的公办学校和机构，民办教育机构丰富多元，却存在经营粗放、良莠不齐的问题。提升教育质量和科技水平，实现均衡普惠发展，已成为国家优先需要解决的问题。

面对教育行业内外环境的变化，SEE 2019教育服务共建大会与会专家及行业人士均认为，“规范化、普惠化、数智化、协同化”这四大趋势将是未来教育发展的方向所在。

规范化：教育行业作为政策导向型行业，需要在党和政府的方针政策指引下规范运营。目前，公办民办、线上线下同步监管已成常态。民办学校花样繁多的掐尖招生路径正在被封堵。各类教育培训机构的教学内容、师资力量、财务收费等运营环节都已被纳入监管。民办教育即将结束粗放型发展，进入规范化运营阶段。

普惠化：公办及民办幼儿园统一标准，学前教育普惠化正在逐步落地。公办及民办小学初中同步招生、招生摇号将成为普遍要求。同时，互联网软硬件逐渐普及，双由师、直播等各类在线教学手段使名师名课在小镇乡村也能触达。在政策和技术的双重带动下，优质教育资源将打破时空地域限制，让机构、孩子、家长都受益。

数智化：各类教育科技产品将覆盖教学评估、教务管理、家校共育等各个环节，从学习画像到成长过程，一切业务数据化，帮助家长提升可查价值，家校共育再无障碍。同时教务教学各环节效率、家校互动共育体验都得以提升、从而开创更多新业务场景。

协同化：教育产业链上下游将被互联网或物联网平台深度连接，协作更加紧密。教育机构只需加强优势、专注办学，内容、营销、金融、技术等增值服务需求将由第三方机构承接，且成本不断降低。教育行业的潜在需求将被深入挖掘，专业教育服务将大量涌现。教育机构与供应链服务商形成高效协同的生态体系。

无可置疑，教育科技是加速四大趋势落地的强效助推剂。就像蚂蚁金服数字金融总裁黄浩在演讲中强调的那样，科技是这个时代最大的公益，科技与教育将更加紧密结合，以此来降低学习的经济门槛，满足个性化教育需求，推动教育的全面普惠。

教育信息化有两层含义：一是把提高信息素养纳入教育目标，培养适应信息社会的人才；二是把信息技术手段有效应用于教学与科研，注重教育信息资源的开发和利用。实现教育信息化手段的一个重要解决思路就是校园信息化系统，以智慧校园平台、一卡通平台为核心，打造校园管理、教学管理、后勤管理、考试测评、家校互联、校园安全等模块为一体的校园管理支持平台，实现整个校园All In到一个平台上。

全国范围校园数量多，发展历史和阶段各不相同，规模大、业务增长迅速，教育信息化发展程度不一，但总结起来，K12校园包括高校的教育信息化建设主要有以下几大难点。

从以上三大难点分析得出，教育发展的行业规范与资源普惠不能单靠政策与资本驱动，更需要教育组织的数字化建设，运用科技手段实现教学教务工作与教育信息化高度融合，共建“互联网+智慧校园”新生态，让老师享受到校园管理的便利，让更多人感受到教育的美好。

教育行业政策的不断出台以及数字校园建设的迫切需求倒逼着教育科技公司不断在业务和技术方面创新创优，一批以因之果教育为代表的新型教育信息化服务提供商迅速成长，具备了为K12校园提供智慧校园整体解决方案的实力，帮助提升校园安防、移动办公、教务教学、后勤等环节的管理效率，持续为中小学校园赋能。

最后，引用王佐书先生在大会上的一句话

结束今天的分享

教育服务的本质，要遵循教育的规律。

END

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