作为一位经营棋校的围棋教师，融融老师一直为如何让学生在高级班和段位班中取得突破而烦恼。她所在的地方缺乏优秀的围棋师资，想请外地老师来，费用又高得让人头疼。
而且，尽管她已经是超人老师的忠实粉丝，通过观看直播学习了很多技巧，她还是深感自己在教学中缺乏足够的信心和方向。
走入困境：教学之路的迷茫
教学并不像想象中的顺利。融融老师发现自己在面对不同水平的学生时，总是感到有些力不从心，尤其是在段位班的教学中，如何安排学生的训练内容、如何引导他们有效提高，成了她最头疼的难题。与此同时，家长们对孩子使用电子屏幕练习也表现出很多顾虑，这让她陷入了两难的境地。
意外的转机：1V1围棋教学诊断
就在她感到困惑时，爱思通平台推出了1V1教学诊断服务。
心里有些不确定，但她知道，若不改变现状，她的教学道路可能会一直停滞不前。于是，融融老师决定试一试，向超人老师请教自己在教学中的难题。
交流中的点滴启发：找到方向
通过与超人老师的交流，融融老师的思路逐渐清晰起来。超人老师不仅耐心倾听了她的困扰，还给出了具体的建议：
对于段位班的学员，超人老师建议用“行棋作用积分赛”和AI对弈来帮助学生提升实际对局能力，让他们能在实践中真正掌握围棋的精髓。
而对于高级班的学员，除了日常的对弈训练外，还要注重引导他们理解围棋的深层次原理，通过竞争性强的课堂竞赛，帮助他们快速突破技术瓶颈。
针对家长对于平板练习的担忧，超人老师鼓励融融老师要坚持自己的教学理念，并通过不断的成果展示，让家长感受到这种方法的效果。
教学中的坚持与信心的转变
融融老师有时会感到孤独，尤其是在面对教学压力时，虽然大部分家长都对她的教学方法充满信任与支持，但少数家长对于新式教学方法仍存在一些疑虑。
她也曾一度感到迷茫，不知道如何更好地解决这些不同的声音。
然而，经过这次与超人老师的诊断与交流，融融老师的心态逐渐发生了变化。她意识到，在教育的道路上，任何新的尝试和方法都可能面临一定的挑战，但正是通过这些挑战，才能真正让自己不断进步。
融融老师逐渐明确，自己的教学方法有其独特的价值，尤其在爱思通团队的帮助下，她能找到更有效的策略来平衡不同家长的期待与学生的需求。
她在日记中写道：“虽然部分家长对新方法有所疑虑，但我相信，随着教学成果逐渐显现，他们会看到这些方法的实际效果。我会继续坚持自己的理念，并且通过不断改进，帮助每个孩子取得进步。”
教学之外的多重身份
作为一个4岁孩子的母亲，融融老师的生活并不简单。她不仅要照顾家庭，还要管理棋校的运营，每天都在两者之间奔波。
即使这样，融融老师依然决定将自己的教学质量放在第一位。尽管压力山大，她总是告诉自己，只有在教学上不断突破，才能真正帮助到更多的学生。
超人老师的陪伴与指导
最让融融老师感动的，是超人老师的持续指导和陪伴。每当她在教学上遇到瓶颈时，超人老师总是耐心地倾听、指导，帮助她找出问题的根源。通过这次诊断和后续的辅导，融融老师渐渐从一个迷茫的教师，成长为一个自信的教育者。
总结：选择比努力更重要
融融老师的教学经历给我们带来了深刻的启示：正确的教学方法和支持系统，远比单纯的努力更重要。超人老师曾经说过一句话：“选择＞努力。”
对于融融老师来说，这不仅是教学的箴言，也是一种生活态度。她的改变，不仅在于学会了如何教学生，更在于学会了如何坚持和相信自己。
