-Biztalent-
过五关斩六将:
头部平台销售团队的
营销能力破壁
2025
「学习设计案例」
业务
学员
HR
客户背景:国内头部流量平台的大客户销售团队,负责向品牌方销售广告及活动资源
业务现状:团队业绩持续增长,但过度依赖平台流量红利,缺乏营销能力沉淀
核心矛盾:
管理层:担忧未来竞争加剧,需强化销售团队的专业营销能力
学员:业绩优异者对传统培训抵触,认为“不需要学习”
01
项目实施
1
用测评中心概念重构学习体验
借鉴以前我们给豪华汽车品牌提供过的测评中心的方式,请有品牌方背景的顾问,有4A广告公司背景的顾问,懂营销的专家,和懂学习设计的专家,花了两个月的时间,设计了一套测评中心的案例,让销售们现场“过五关斩六将”。案例的设计上故意拔高了对大客户销售的要求,而且每一关都埋下“坑”。现场专家团作为观察员给每个人做评估,然后反馈给大客户销售们哪里做得好,哪里做得不好。这是一个经典的学习设计案例,没有因为需求是培训就提供一个对应的培训,可想而知,在学员觉得自己很牛的时候,是听不进去的,更学不进去。
2
设计逻辑
用实战替代说教:设计高难度模拟案例(埋坑+闯关)
用权威打破认知:邀请品牌方/4A专家/学习设计专家组成观察团现场反馈
3
关键动作
1、联合跨领域专家(品牌策略、广告创意、学习科学)开发定制化测评案例
2、设置5大挑战关卡,刻意拔高行业通用能力标准
3、观察员实时记录行为,提供“能力差距对比报告”
02
案例思考
01
需求再定义
根据学员的情况,转变切入点,运用合适的学习介入手段,从“提升营销能力”到“建立能力敬畏心”的深层需求挖掘。
02
训战有结合
成人的学习方式,练习,然后反思,然后学习,然后再联系。用学员感兴趣的和他们工作实实在在相关的案例,会让他们愿意做、愿意学。做到专家/工具/场景的三位一体,顾问即教具、案例即战场、反馈即学习。
03
设计有方向
对高自信群体,制造“可控挫败感”比知识灌输更有效。学习=挑战难度 × 反馈精准度。
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