浙江大学计算机科学与技术学院（电子信息）非全日制博士培养方案

年级：2020

培养类型：非全日制博士

学位类别：专业学位

学院：计算机科学与技术学院

专业：085400|电子信息

学制：4.0

课程学分要求

最低总学分：13.0

公共学位课最低学分：6.0

专业课最低学分：7.0

专业学位课最低学分：5.0

（一）培养目标

紧密结合我国经济社会和科技发展需求，面向企业（行业）工程实际，坚持以立德树人为根本，培育和践行社会主义核心价值观，培养在相关工程领域掌握坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识，具备解决复杂工程技术问题、进行工程技术创新、组织工程技术研究开发工作等能力，具有高度社会责任感的高层次工程技术人才，为培养造就工程技术领军人才奠定基础。

（二）基本要求

要求做读书（实践）报告6次，要求至少公开在学科或学院（系）的学术论坛做读书（学术）报告1 次，或参加国际或全国会议作口头学术报告1次。读书（学术）报告考核通过计2学分。

电子信息工程类博士的培养是引领企业技术创新的工程技术领军人才，为了拔高工程博士的工程实践能力，博士生应结合导师团队的研究方向和合作企业需要，参与半年以上的专业实践。工程博士在答辩前应作为主要成员参与校企合作或企业技术攻关，在研究生院信息系统中提交企业工程实践报告2份，完成以上要求环节，共计2学分。

开题报告应就论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等作出论证，写出书面报告，并在开题报告会上报告。由以博士生导师及导师团队成员为主体组成的考核小组（至少3 名）评审。经评审通过的开题报告，应上传至研究生教育管理信息系统，并以书面形式交学院（系）研究生科备案。开题报告未获通过者，应在学院（系）或学科规定的时间内重新开题。开题报告通过者如因特殊情况需变更学位论文课题研究者，应重新进行开题报告。电子信息工程类专业学位博士研究生学位论文选题应来自相关工程领域的重大、重点工程项目，并具有重要的工程应用价值。内容应与解决重大工程技术问题、实现企业技术进步和推动产业升级紧密结合，可以是工程新技术研究、重大工程设计、新产品或新装置研制等。

根据《浙江大学博士研究生中期考核实施办法》执行。

电子信息工程类博士研究生应在学院（系）或学科规定的时间点提出学位论文预答辩（预审）申请，并填写规定格式的预答辩（预审）申请表。预答辩（预审）应在所属学科范围内公开进行，并由以博士生导师及导师团队成员为主体组成的考核小组（至少3 名）评审。博士研究生应按学院（系）或学科规定的时间点及要求将学位论文初稿送达预答辩（预审）专家、张贴预答辩告示。通过预答辩（预审）的研究生应将《浙江大学研究生学位论文预答辩（预审）申请表》上传至研究生教育管理信息系统，并以书面形式交学院（系）研究生科备案。不通过者，必须根据考核小组提出的意见，针对课题研究工作及学位论文撰写中存在的问题，在导师（团队）指导下，作实质性的调整和改进后，根据学院（系）或学科规定的时间再次提出学位论文预答辩（预审）申请。

电子信息工程类博士研究生完成培养计划要求的各个培养环节，成绩合格，并在攻读学位期间，在工程或科研领域做出创造性研究成果。成果应与学位论文内容相关，以浙江大学博士研究生身份署名，并在攻读学位期间取得。 

一、成果满足A或B条件之一： 

1、条件A 符合浙江大学信息学部发布的<<关于博士研究生学位论文答辩基本要求的意见（第二次修订）的通知>>（信息学部发[2014]004号）中相关成果要求。 

2、条件B 申请人的代表性成果提交学科学位委员会所组成的评定专家小组评审通过。

代表性成果可为如下内容之一（但不限于）： 

1）作为主要技术骨干（前3位）实施省部级及以上立项的工程科技或基础性技术研究项目1项，并通过中期评估或验收完成； 

2）作为主要完成者获国家级科技成果奖（前3位）、或省部级一等奖（前2位）、或省部级二等奖（第一获奖者）1项； 

3）作为第一完成人授权国家发明专利2项，并有良好的应用证明； 

4）作为第一完成人授权国际发明专利1项，并有良好的应用证明； 

5）以本人贡献为主的研究成果已经形成国际、国家或行业标准； 

6）以本人贡献为主的研究成果形成了省部级及以上立项的“重大工程项目的设计方案及其论证报告”或“重大工程项目的设计报告”，并获得重大工程应用及同行认可。

电子信息工程类博士研究生的培养主要采取课程学习、科学研究、学术交流和社会实践相结合的方式，实行导师个别指导或导师团 队指导，鼓励海内外合作培养，实行导师组联合指导模式。导师（导师团队）负责指导博士研究生制定个人学习计划，组织读书（学术）报告和开题报告，指导科学研究和学位论文等。交叉学科组建导师团队进行集体指导，以此保证博士研究生的质量。

备注：除必修课外，允许选修其他领域相关专业课程。

研究内容：计算机领域

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