7月20日至21日，由中国人工智能学会（CAAI）主办，中国人工智能学会中小学工作委员会和中国人民大学附属中学承办，科大讯飞股份有限公司等共同协办的“2021全国中小学人工智能教育大会”在京举办。
大会汇集分享了全国优秀中小学在人工智能普及教育上的先进经验和举措，云集人工智能领域专家、教授、中小学校校长和老师共同为中小学人工智能教育献计献策。在为期两天的大会中，设置了“前沿论坛”“校长论坛”“院长论坛”“人工智能教育教研先锋论坛”四个论坛。
国务院参事、中国工程院院士、中国人工智能学会理事长戴琼海在大会开幕式上致开幕辞。他表示，“中国的未来在青少年，培养人工智能顶尖人才，夯实中国人工智能人才的战略储备，要从中小学抓起。青少年的教育是整个教育事业的基础，事关我国未来人才的密度、科技进步的速度和国家发展的力度。我们培养的人才不仅能聚焦眼前、探索并攻克具体的技术难题，更能像‘飞鸟’一般具有宽广的视野、用全面的眼光融合多个领域做出突破性的原始创新。”他进一步指出，在人工智能时代，青少年人才的培养，不仅需要在数学、编程等基础知识和工程技能的教授上下功夫，更需要培养青少年交叉融合、跨界思考的能力。
国务院参事、中国工程院院士、中国人工智能学会
理事长戴琼海
教育部教育装备研究与发展中心处长刘俊波，北京市第十二中学联合学校总校校长、中国人工智能学会中小学工委会主任李有毅，以及中国人民大学附属中学党委副书记王晓楠也分别在开幕式上致辞。
教育部教育装备研究与发展中心处长刘俊波
李有毅主任表示，中小学阶段的人工智能教育，目前还处在起步和探索阶段，“我们需要让学生在体验实践中，了解人工智能技术可以用来解决什么问题；在理论学习中，掌握人工智能学科有哪些重要概念和思维方式；在深入思考中，体会人工智能在解决实际问题的过程中会带来什么新的问题。”
北京市第十二中学联合学校总校校长、中国人工智能学会中小学工委会主任李有毅
开幕式上还举办了中国人工智能学会中小学工作委员会增补委员和副秘书长的聘任仪式，增补谷宇、王海玲、尹军等32名委员，增设科大讯飞股份有限公司人工智能创新教育总经理刘国飞等3人为CAAI中小学工委会副秘书长，李有毅为他们颁发了聘书。
中国人工智能学会中小学工作委员会聘任仪式
开幕式后，“前沿论坛”“校长论坛”“院长论坛”和“教育教研先锋论坛”相继展开。科大讯飞股份有限公司副总裁周佳峰在“前沿论坛”中针对现阶段教育教学改革所面临的核心痛点问题，发表《基于人工智能的大规模因材施教实践，助力深化中小学教育教学改革》主题报告。
他表示，人工智能技术的突破为破解因材施教命题提供了可能。科大讯飞依托OCR图文识别、机器阅读理解、机器作文评分以及知识图谱构建等人工智能关键技术与教育教学应用场景的深度融合，形成以学生为中心的因材施教系统性创新路径，为“既要孩子减负，也要学业提升，既要五育并举，也要科技强国”的教育期待提供了较好的阶段性解答。
同时，科大讯飞区域需求整合技术与产品形成解决方案，推动多区域的大规模因材施教实践，参与区域智慧教育整体规划与实施，从安徽蚌埠、青岛西海岸新区走向全国，覆盖十余区域，不断构筑起大规模因材施教的行业标杆。
科大讯飞股份有限公司副总裁周佳峰发表主题报告
在四个论坛之外，大会还设置了三场圆桌对话。在中国人民大学附属中学通州校区党委书记兼常务副校长徐良云主持的“智能时代的青少年创新人才培养”主题对话中，上海外国语大学附属中学龙岗学校校长孙越、中国人民大学附属中学杭州学校总校长王海玲、杭州第二中学副校长杨帆、科大讯飞人工智能创新教育总经理刘国飞等5位嘉宾出席并参与对话研讨。
“智能时代的青少年创新人才培养”主题对话
刘国飞表示，在人工智能教育飞速发展的时代，企业应围绕“如何让人工智能技术在当前的评价体系、教学内容和教学方法中发挥出实质作用”这一核心问题，进一步理解教育和技术在“人工智能+教育”中的深刻关系。而科大讯飞作为亚太地区知名的人工智能企业，2020年与中央电化教育馆达成战略合作，在中央电化教育馆的指导下，联合北京师范大学、西北师范大学、南京师范大学等共同编著人工智能教材和课程资源，解决了人工智能教什么、学习什么的问题。目前，科大讯飞人工智能创新教育产品也已在全国20多个省份1200多所学校落地使用，收获了良好的用户口碑。
科大讯飞人工智能创新教育总经理刘国飞对话研讨
此次会议既有专家学者做科技前沿报告，又有知名中小学校长讨论青少年创新人才培养；既有院长、教授献计中小学教师发展，又有一线教研员和老师讨论人工智能课程落地实施；既有体制内的学校领导和老师积极参与，还有教育产业助力中小学教育发展，各界的关注和参与正在形成着青少年AI创新人才生长的沃土。