教育的目的在于唤醒，只有孩子真正感兴趣，教育才会自然发生。以往围棋教学之所以枯燥甚至难理解，根本原因是孩子不懂棋子的状态，看不到棋盘上隐藏的知识，单纯地学习技术却无法代入到实际对局中。
爱思通人工智能围棋自适应教育的颠覆性在于，解决了传统围棋教学不能克服的问题，利用人工智能技术教会孩子观察，真正以学习者为中心，能够看到棋盘上的棋子的表情、气、势力范围、威力、禁入点等，理解围棋的内在逻辑，真正学会围棋。
著名教育心理学家奥苏伯尔曾经说过：影响学习唯一重要的因素就是学生已经知道了是什么，要探明这一点，并据此进行教学。
为何有些孩子在学习了一段时间后，因为输棋或总是被吃而失去对围棋的兴趣。根本原因是孩子还不知道围棋是什么！没有掌握基本的概念，只是被灌输以技术，机械性地学习，并没有真正理解变成自己的知识，能用于实战的技巧，都不是背下来的，而是通过不断地观察、找出问题、寻找解决问题的相应技术后真正成为自己的理论。
爱思通走进北京丰台实验二小
以爱思通吃子游戏为例，让孩子们观察人工智能的下法，模仿与借鉴，没有固定的解题过程答案，需要孩子们解决一个个实际的问题。孩子们通过反复实践，自然掌握一个概念：先比较气，己方有利，则攻击。不利，则防守。通过有趣的围棋体验培养孩子善于观察的眼睛，让他们自己总结、发现，告诉孩子全局比局部要重要，有趣的课堂才是激发孩子真正喜欢围棋的开始……
围棋的本质是谁围的空多谁赢，气尽棋亡。围棋启蒙教育如果只是教技术，没有教会孩子们观察的的眼睛，以及通过思考加实践得出来的经验，孩子们体会不到围棋的乐趣。时间一长，自然会失去兴趣。
完整的启蒙教育思路
如果孩子们能都学会观察，思考解决问题的方法，老师只要稍加引导，许多知识或技术孩子们往往在实践过程中无师自通。在爱思通 AI随机分布局面里，老师画出棋盘开阔处和需要关注的棋子，让孩子们自己找出棋盘价值大的地方，还可以在课堂上做猜表情的游戏，不仅有趣，更加有用，孩子们玩的过程中自然培养了观察局势的能力。
思通棋力测试，非常适合围棋原理教学
爱思通的功夫里的第一节课，扩张领地，一上来让孩子们了解围棋的本质是地多为胜，有了空和开阔处的概念，孩子们在学习各种吃子的同时，也能兼顾围空，有整体的下棋思路，学了一段时间后，老师们不必再为“从吃子过度到围空”这个困扰围棋启蒙教育多年的难题而烦恼。
爱思通围棋教育3次课后在老师引导下走出的局面
学会观察，然后去实践，积累经验，最终会形成技术。每个孩子都是有创造力和自主思考的能力，老师需要做的是把孩子们这些潜能挖掘出来，远胜过教他一堆“好”的理论知识。围棋不是教出来的，而是下出来的。利用爱思通人工智能教学系统，让孩子们能看到棋盘上更多的信息，发现学习的乐趣，感受围棋智慧真正的魅力！
孩子用画线的方法自己分析
“爱思通”是什么？
爱思通是由弈城围棋网开发
针对传统围棋教育的难点
基于用户对弈大数据
由人工智能专家与一线的围棋教育工作者
共同研发出来的一款围棋人工智能自适应学习系统
通过快乐的大脑训练过程
提高孩子解决问题的能力
更加符合现在少儿的生活习惯与学习特点
