如今的社会环境，围棋老师只会教围棋，远远不够用。
经济下行，学生减少，棋校需要的不仅仅是一名老师，更是可以身兼多职的多面手，以降低经营成本，提高服务效率。
哪些能力，会让围棋老师出圈儿呢？
一、 综合教学能力。
多阶段教学能力。以往很多老师要么只能教低阶（入门、初级），要么只能教高阶（低段或者高段）。而对棋校来说，一位全职老师可以胜任更多阶段的教学，无疑是更加节省人员成本，提高人效的。例如，低棋力老师，可以胜任0-1段教学；高棋力老师，可以胜任1-5段教学。
棋力诊断和咨询能力。棋力诊断和咨询，对于吸纳从其他机构转学来的学生非常有效。体现本机构的专业性和系统性，招生转化成功率高。
学习规划能力。教育内卷的当下，孩子的时间非常紧张。家长需要明确学习目标，清晰学习路径规划，对学棋效果有一定预期，才能做到3年，5年，长期投入学围棋。老师能够做好孩子的学围棋规划，有助于提高学习粘性和续班率。
二、 新媒体能力。
朋友圈运营。会拍照，会发图文，日常就把家长服务和招生宣传做起来！
短视频运营。拍视频、剪辑发布，视频号、抖音同城、小红书，管理起来！
直播引流招生。立个直播间，准备好话术，线下体验课，线上咨询，卖起来！
三、 课程顾问能力
家长沟通和成交能力。为节约用人成本，老师值班制度逐渐开始流行。随时随地接待家长，回答家长提出的各种报班咨询、甚至直接成交的能力，成为老师非常重要的加分项。
招生宣传和推广能力。了解本机构的教学体系，课程结构，排课表，师资，收费制度；了解围棋教育价值，掌握优秀学生案例，等等，都构成一位老师随时随地进行招生宣传的必备能力。
其他与棋校相关的周边辅助工作。
拥有了以上几项能力后，老师不仅是围棋教学的传道者，更是品牌的传播者、学员的引导者、问题的解决者。
老师的角色得以拓展，成为了一个具备多重技能的“超级个体”，真正实现了自我价值的全面提升。
有些老师焦虑：经济不好，学生人数也在减少，做围棋教育，还有前途吗？
当然有前途。而且前途光明。这篇文章，建议反复阅读。
虽然当下的教培行业竞争激烈，但是你只要搜一搜网络，问一问AI，就会发现：围棋教培行业在这几年经济下行的大环境下，是为数不多的兴趣班学生人数持续增长的行业。更是印证了社会和家长对围棋教育价值的认同和追逐。
但是，问题来了。围棋教培行业入局者众多。我们应如何提升自身的竞争优势呢？答案是：
靠进优秀的人。走进优秀的圈子。
避免单打独干，降低试错成本，缩短老师的成长时间，最高效率的做法，就是选择优秀的平台，靠进优秀的人，融入拿到结果的人群。
为此，爱思通总部推出“围棋创新教育大本营”，为大家创建：提升棋力，打磨教学，了解文化，解锁新媒体，优化家长服务、店铺经营等全方位交流学习”的优秀老师社群，为打造“AI时代最具竞争力的围棋教育人”赋能和陪跑。
在这里，优秀的老师们互相分享成功经验，共同探讨和解决教学中的难题；爱思通第一时间发布和迭代最新的产品与服务；新媒体先锋团队不断创新，引领流量与宣传。每月一次的围棋教学云端茶话会，汇聚全国各地的优秀教师，大家在这里交流心得、共享智慧，共同成长。
在这里，学习者越来越优秀，优秀者越来越卓越。
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