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老师，这节课，我来讲——云财职翻转课堂实践记录

雅博科教

2023-11-09

导读：翻转课堂的意义在于它重新调整了课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，学生能够更专注于主动地学习、“内部驱动”地学习、“自我驱动”地学习，从而获得更深层次的理解。

-云南财经职业学院-雅博睿斯-

老师，这节课，我来讲

云财职翻转课堂实践记录

主动学习✦ 自我驱动

内容枯燥、兴趣不高、课堂互动不足……

这些是传统的授课方式难以避免的课堂痛点。

翻转课堂的意义在于它重新调整了课堂内外的时间，将学习的决定权从教师转移给学生。在这种教学模式下，学生能够更专注于主动地学习、“内部驱动”地学习、“自我驱动”地学习，从而获得更深层次的理解。

翻转课堂模式符合我国当前新课改的核心教育理念，能够有效地推动教学目标的实现，提高课堂教学的效率，促进教师的“教”与学生的“学”进行双向的教育互动，构建起和谐的师生关系。同时，它能够提高学生自主学习能力，有利于培养和提高学生自主参与学习的责任意识，提高学生自主学习能力。此外，翻转课堂还能丰富教师的教学实践，激发教师潜能，促使教师进行个性化教学，因材施教。