儿童植入人工耳蜗后，能获得什么样的效果？这是我3岁植入人工耳蜗后的康复成长全记录

图源：赵智轩家长提供

2016年，我们迎来了宝宝的降生，他活泼好动，眼神里满是好奇，让全家人沉浸在幸福与喜悦之中，我们从未察觉任何异样。直到两岁那年，他迟迟没有开口说话。想要什么，只会用小手指向那个方向。那一刻，我们才意识到。

3岁之前，一直不开口说话，我们四处求医却始终查不出原因。医生误诊孤独症，吃药始终没有起色，家里人也无法接受这样的结果。

据调查，先天性耳聋患者全球高达2600万，我国每年新生聋儿人数约3万人。许多孩子因言语发育障碍或口齿不清而被误认为是口腔问题、自闭症、孤独症等，实际上是听力障碍导致了言语发育迟缓，进而影响认知以及智力。

在我的一再坚持下，终于为孩子做了一次全面的听力检测。结果如同一声惊雷——双耳听力损失95分贝。确诊之后，我们立刻为孩子佩戴助听器，又回到家乡指定的康复机构训练。然而，一个月过去了，叫孩子的名字依然没有回应。

听力问题发现后 ，我们没有乱投医。在当地残联了解完情况后，确定孩子可以植入人工耳蜗。我们再次转往医院，也正是在那里遇到了力声特。经过详细的了解和充分的沟通，我们没有任何犹豫，决定为孩子进行植入人工耳蜗。因为当时孩子正处在语言发展的黄金期，不敢耽误一分一秒，也没有听信任何偏方。我们始终坚信，先天性的听力问题，绝不是靠吃药或针灸就能解决。

2019年7月31日，这辈子忘不了。因为手术那天是孩子三岁生日。当时医院还为孩子庆祝生日，给了我们满满的安全感，手术顺利完成。这一切，如今回想起来，依然值得珍惜。其实担心手术风险是人之常情，但是我们不得不接受，关关难过关关过。

无论我们走到哪里，孩子耳畔的设备总会引来好奇的询问：“小朋友，耳朵上戴的是什么呀？”我会带着孩子一起勇敢回答：这是人工耳蜗，是帮他听见世界声音的小耳朵。我期盼着通过自己的回答，让更多的人认识到人工耳蜗，能让人群中关于“不一样”的偏见减少一点点。

说起当时为何能如此坚定，因为我们很清楚基因原因，植入人工耳蜗是让孩子重返有声世界唯一的路。在我们看来，比起听不见可能带来的终生遗憾，其他一切问题都不是问题，让孩子听见声音，是我们当时唯一的目标。

住院观察一周后，我们便回家安心休整了一个月。随之迎来的，就是耳蜗开机日子。当声音信号第一次传入孩子的世界，他先是惊得一怔，随即小脑袋便开始好奇地转动，睁大眼睛四处张望。那一刻，我们守在一旁的家长，眼泪再也抑制不住。 

真的，能听见，就是希望的开始。

自从植入人工耳蜗后，孩子的各方面都在变化，而且一天比一天大。正因为我们早发现、早干预，人工耳蜗为他最大限度地补偿了听力。这让他得以循着自然的成长轨迹，正常学说话，正常上幼儿园，正常上小学，正常长大……所有这些在别的家庭看来再普通不过的环节，于我们而言，却是人工耳蜗带来的。我们比谁都清楚，好好保护耳蜗，就是保护声音，就是在守护这份来之不易的“正常”长大的权利。

单侧佩戴人工耳蜗，在实际使用中确实会面临方向感辨识的挑战。这就像我们闭上一只眼睛，视野会变窄，感知也会减弱。未来在有条件时，一定会考虑为孩子进行对侧植入。尤其在进入中学后，学习环境更为复杂，单侧聆听可能难以完全满足听课需求。

人工耳蜗开机后，我们将孩子送到当地最好的康复学校。与其说是亲子课，不如说是我在上课。每天我都在说话：

• 为了让孩子理解上车、下车，我带着他在车站反复体验； 

• 为了吐字清晰，我抱着他贴近耳边一遍遍重复；

• 为了发出a的发音，我们走路时练习、吃饭时练习，说了千万遍。

这样的事情数不胜数。有一次我和孩子练习时，由于声音太大，甚至被邻居投诉……

我原本的认知里，说话是天生的本能。直到陪着孩子走上康复之路，我才真正明白：每一个字的背后，都是千千万万遍的重复。这不仅仅是为了记忆，更是为了让大脑与人工耳蜗更好地配合，同时锻炼舌头的灵活度。在康复中，我有以下几点经验分享：

第一件事：家长先做学生再当老师 

在康复学校，每天会学习一个小时的专业课程，其他时间由我陪伴孩子。我为什么不能跟着老师一起学习呢？就这样我成了一名“学生”。第一个目标是发出最简单的“a”音。那段时间，我不断地发出“a”的声音，引导孩子听到后放下手中的玩具，鼓励他模仿我的发音。一个月后，他终于开口发出“a”，我忍不住哭了，因为太不容易了。之后，学会说爸爸、妈妈……就这样，孩子会的词越来越多。 

第二件事：尝试各种训练方法

练习舌头灵活度，是我们耳蜗宝宝最大阻碍。我想尽各种方法训练：让孩子吃坚果锻炼口腔肌肉；用冰淇淋引导他伸舌；把软糖贴在上颚让他用舌尖去舔…… 这些都是重复的日常。

第三件事：做学习笔记及成长变化

自从开始跟着老师学习，我就养成了做笔记的习惯。笔记本一页页增厚，记录着孩子从单音到词语，再到两个字、三个字、短句的点滴变化。

在听力障碍的诊疗领域，有一个不容忽视的残酷现实，绝大多数先天性听力问题难以通过药物或保守治疗彻底治愈。因此，当机立断选择植入人工耳蜗，往往是那条最明确、最有效的路。这一点对婴幼儿而言尤为重要。

0至3岁是大脑发育的巅峰期，也是语言习得的黄金窗口。一旦错过这个关键阶段，将对孩子语言能力的构建造成难以逆转的影响。

回顾这些年，从孩子三岁到现在，我们大部分时间都是在康复中度过的。我最大的感受是，康复从来不是老师一个人的事情，而是家长的全身心投入，尽自己最大的努力，陪伴他、关爱他，让孩子重新回到正常生活。

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