编玩边学完成1000万元天使轮融资，专注发展“哈克尼斯圆桌”小班教学
核心教学理念：游戏化教学+在线小班模式
“编玩边学”创始人郝祥林宣布，公司于今年3月完成1000万元天使轮融资，投资方为深圳一家本地机构。
新一轮融资将主要用于团队建设，特别是扩张编程教学队伍。目前团队有7名教学老师，计划扩至20人左右。
“编玩边学”是一个面向8～16岁学生的编程教育平台，采用“哈克尼斯圆桌”学习法提供小班在线编程教学。该方法以学生为主体，教师为引领者和答疑者。
去年12月，铅笔道曾报道《北大导师投80万 他的编程课堂带5千少年郎敲代码 冬夏令营300人报名》。
平台现有付费用户800人，人均付费约4000元。
此前，“编玩边学”拥有线上直播与录播课程及冬夏令营两部分业务。其中，冬夏令营为主要盈利来源。然而，由于时间限制及战略调整需求，团队决定砍掉此业务。
经过商议后，“编玩边学”决定着重发展“哈克尼斯圆桌”小班在线教学。现阶段课程体系分为图形编程、代码编程和算法编程三个阶段，每阶段包含4个Level。目前仅图形编程课程完成内容IP化并上线。
平台基于两类核心技术：手游快速图形化编程技术和瞬时MC游戏编程技术（专利），满足学生分享作品及理解复杂概念的需求。
学生每周需完成1节录播课和1节直播课，每节课时长45分钟。录播课分为7个步骤，包括看视频、作业、测评等。直播课则以1名老师对6名学生的形式开展。
“编玩边学”的核心理念为“游戏化教学”，体现在学习机制和教学内容的游戏化上。例如使用游戏积分制和勋章制激励学生，并利用Minecraft进行编程教学。
推广方面，平台通过学生自传播和学校合作获取生源，如在学校开设“体验课”、“公开课”或“四点半课堂”。目前已与全国120所学校建立联系，进入40所深圳本地学校，并与13所学校付费合作。
下一阶段，平台将在完善小班在线教学法的基础上，完成代码编程和算法编程的内容IP化工作并上线。
编辑：罗正臣 校对：玛依热
