清冷的冬天，需要一本书来温暖手心。
上一期的乐读社，我们开启了与另一本书的奇妙之旅——《窗边的小豆豆》，读一次，被暖一次，读一次，被感动一次。小朋友读它，可以被治愈，成人读它，可以被启发。乐读社的妈妈们第一次读，就被折服！
在快乐中学习
/ 让探索充满乐趣，学习也变得简单快乐起来。
同时这种诗意的表达，让孩子们自然而然感受到了食物之美，在这种有趣的方式中，没有一个孩子会出现挑食的情况，更为重要的是，也没有一个孩子会比较自己带的饭比别人好，还是比别人差！他们只是在描述或探索这个食物是什么样子？那个食物是什么味道？小林校长用这样的方式践行了真正的平等。
循循善诱，正确引导
/ 反观自己，给孩子足够的理性倾听和包容。
他细致地容纳每一个孩子，允许每一个孩子的表达，倾听每一个孩子说的话，并顺从孩子的话和思路，从不打断孩子，他顺势而为的引导，“引导”这个词很绝妙，因为在生活中，我们成人可能更多的会运用“纠正”或“代替”，会用自我的表达代替孩子。
书中短短的一个小节，我们见证了小林校长的一言一行，也开始反观自己，生活中，我们是否也对孩子做到了恰当的引导，理解性的倾听，和无条件的包容呢？
妈妈们有的说：“真希望自己的孩子，上幼儿园的时候能够遇上这么好的校长？”
非常理解妈妈们的期待，但更为重要的是，与其期待别人来爱我们的孩子，不如我们自己先学习如何用正确的爱来爱孩子吧！毕竟，只有我们提高了自身爱的质量，才能辨别孩子接受的是哪个层级的爱和教育。
如果你也想被书香沐浴
在书中寻找和收获一颗智慧父母心
那就一起来参加乐读社吧！
ELITTLE
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