（注：本文数据和内容来自权威信源，非AI生成）
一、项目核心信息
项目名称：2025年改善普通高中学校办学条件信息化项目
招采单位：巴林右旗教育局
中标单位：内蒙古博佰网络科技有限公司
中标金额：1295.64万元（预算1337.35万元）
二、建设内容：聚焦教学数字化，覆盖全场景教学需求
本项目核心目标是改善巴林右旗普通高中办学条件，适配新高考改革要求，通过采购信息化设备和实验室设备，构建高效便捷的教学与学习环境，推动学校教育信息化发展和教学质量提升。建设内容围绕数字化教学、实验教学、教学管理三大核心场景展开，软件平台与系统功能突出实用性和适配性，具体包括：
（一）数字化教学支撑系统
1.多媒体教学与互动系统：核心涵盖多媒体教学显示终端及配套设备，内置自习纪律干预、朗读反馈等教学辅助功能，支持手机多方式连接与文件传输。配套教学软件提供超10万份课件资源、1000万道试题资源，覆盖高中全学科，具备智能备课、集体备课、空中课堂等功能，支持蒙语输入法直接编辑，适配本地教学需求。
2.班牌与考勤管理系统：电子班牌支持后台发布多元展示内容，内置200张以上分类屏保云图，具备家长回执功能和课程表管理、考勤统计等核心能力，考勤结果可自动推送至家长端，方便家校联动。
3.云桌面与机房管理系统：云桌面系统支持裸机部署、多硬盘管理及跨网段镜像同传，具备硬盘保护、系统快速恢复等功能，保障教学环境稳定；机房管理软件可实现学生机实时监控、黑屏管控、应用白名单设置等教学管理功能。
（二）新高考适配与学业管理系统
1.生涯规划与选科指导平台：提供学科潜能测评、专业兴趣测评、学习投入测评三大核心模块，支持9大学科测评分析，能生成TOP3选科组合推荐，报告涵盖学业成就、专业覆盖率等多维度数据，支持学生自主调整选科影响因素模型。配套生涯课程系统包含高中3年级40个课时内容，提供教案、课件及170个以上微视频资源。
2.等级赋分与学业分析系统：支持全改革省份赋分模式及自定义模式，可创建考试、上传成绩并自动赋分，生成校级、班级、学生个人多层级学业分析报告，包含成绩趋势、平均分、优劣学科对比等核心指标，支持数据导出与多维度统计。
3.智能阅卷系统：覆盖网阅与手阅数据采集，支持多种答题卡制作方式，具备自动识别填涂错误、异常处理等功能；阅卷模式支持单评、双评、三评设置，可通过移动端阅卷并保留批改痕迹，自动生成答题统计与错题分析。
（三）数字化实验教学系统
1.多学科数字化探究设备：物理、化学、生物学科均配备屏显数据采集器、无线数据采集器及多种传感器（涵盖力、温度、电流、pH值等测量类型），支持Windows、Android、IOS多系统适配，采集器单通道最高采样率200kHz，可实现多通道并行采集与数据实时分析。配套软件提供基础型、探究型、研究性学习三类实验方案，内置函数模板与实验报告自动生成功能。
2.实验教学支撑软件：互动示教系统支持多通道视频录制、实时投屏、远程控制等功能，可实现教师端与学生端双向批注与画面同步；实验案例指导文件提供详细数字化实验流程，适配高中各学科实验教学大纲。
三、项目核心门槛：差异化竞争力要求
（一）技术门槛：定制化与兼容性双重要求
1.关键技术指标达标：核心设备需满足定制化技术参数，如电子班牌家长回执功能、教学软件蒙语输入支持、云桌面系统穿透安装功能等，部分核心指标需提供CMA标识第三方检测报告佐证，确保功能真实性与稳定性。
2.多系统适配能力：要求软件平台同时兼容Windows、Android、IOS等多操作系统，硬件设备支持有线与无线双模通讯，能适配学校现有网络环境与教学设备，降低部署成本。
3.本地化适配能力：教学软件需支持蒙语输入与编辑，符合巴林右旗本地教学语言需求，这对供应商的本地化功能开发与适配能力提出明确要求。
（二）履约门槛：高效交付与合规保障
1.交付周期要求：合同签订后20个日历日内需完成全部货物供货，60个日历日内完成安装调试，要求供应商具备强大的供应链整合能力与快速交付能力。
2.资质合规要求：投标人需符合《政府采购法》第二十二条规定，未被列入失信被执行人、重大税收违法失信主体等名单，需提供财务审计报告、税收与社保缴纳证明等资质文件，确保合规经营。
3.服务保障要求：项目需在巴林右旗大板第一中学、大板第三中学两个指定地点完成交付与安装，要求供应商具备本地服务能力或快速响应的异地服务机制，保障设备安装调试与后期运维效率。
（三）性价比门槛：精准成本控制
项目预算1337.35万元，中标金额1295.64万元，折扣率96.88%，在满足全部技术与履约要求的前提下，需实现精准的成本控制，要求供应商具备成熟的供应链议价能力与项目成本管理能力，避免低价竞争导致的质量风险。
四、关键洞察（KeyInsights）
1.县域普高信息化需求聚焦“实用适配”：项目未追求前沿技术堆砌，而是围绕新高考改革、多学科实验教学、家校联动等核心痛点，优先选择成熟稳定、适配本地教学场景的解决方案，提示供应商需强化产品实用性与本地化适配能力。
2.“软件+硬件+服务”一体化交付成核心竞争力：项目涵盖29类教学装备与多套软件系统，要求供应商具备全链条整合能力，单纯的硬件供应商或软件服务商难以满足整体需求，一体化解决方案成为中标关键。
3.合规性与履约能力仍是政企采购核心考量：项目对资质审核、交付周期、检测报告等合规性要求严格，折扣率控制在合理范围，表明政企采购中“合规+稳定履约”比单纯低价更具竞争力，供应商需平衡成本与合规投入。
4.学科融合与数据联动成未来趋势：项目将生涯规划、学业分析、实验教学等数据打通，形成全流程教学数据闭环，提示行业从业者可聚焦“学科融合+数据驱动”方向，开发多场景联动的解决方案，适配教育数字化转型深层需求。
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