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（一）基于VR技术的综合实践平台的构建
在系统设计上，严格遵循国际标准化原则，并采纳当前国际领先的先进技术，以确保平台的先进性与兼容性。核心策略是以明确的需求为导向，聚焦于那些拥有广泛应用场景及强大产业支撑的实践项目，从而构建一个既贴近现场操作又融合虚拟仿真技术的综合性平台。
（二）虚实结合实践教学体系的构建
1.开发切合电力行业的实验教学内容
利用先进的 VR 虚拟技术，沉浸式的教学环境，以虚实结合和实用为先为原则，重点建设电力系统中高电压，大电流的运行环境，模拟真实不可逆的破坏性故障及相关高压实验，解决现存电力专业实践高危险和高成本的问题，同时紧密结合电力行业的电力互联网发展方向，注重实验环境信息化，自动化，互联化和智能化的建设，开发贴合电力系统及其自动化专业理论基础知识，立体化、多元化、具体化的理论与实践基础实验课程，开发可自主研发拓展的虚拟实验环境。
2.采用网络化教学方法
利用虚拟仿真项目信息化，网络化的优势，采用线上视频预习和理论答题方式进行实践学习的准备工作，让学生熟悉相关设备操作及理论知识，同时配合文字，图片，动画及相关 VR 视频让学生全方位体验电力运行状态及电力故障的具体过程。同时采用网络自动化评审方式，自动化对学生考核，在成绩反馈的同时利用网络实现线上问答及评价。
3.引用多元化的实验技术
在构建电力系统VR虚拟仿真实践平台时，不仅融合了常见的多媒体、大数据及3D建模技术，还前瞻性地融入了电力行业前沿技术，以精准模拟实际电力系统的复杂运行状况，积极响应坚强智能电力物联网的发展趋势。该平台集成了人工智能、云调度、超级计算以及无线传感等尖端科技，旨在使学生能够在近乎真实的场景中学习与实践；特别加强了虚拟展示设备的安全性与可控性设计，通过采用多层防护机制与全方位保护策略，确保学生能够以直观、便捷的方式与虚拟电力系统进行互动，从而更深入地理解电力系统的运行原理与故障处理机制。
（三）综合实践课程模块和层次能力的培养
教学体系完善的过程即教学模块合理设置、教学层次细分的过程，依据学生对接行业所处区域，学生学历能力层次和学生类型，综合考虑各类型学生运用实验教学平台的不同需求，构建了“递进式”实践教学模块，设定了多层次教学目标。
其中，教学模块细分为：VR+多环节实验实训教学模块、VR+多学科自主创新模块、VR+多层次工程实践教学模块、VR+综合实践教学模块。四大层次指的是，基本技能实践层次、创新技能实践层次、专业技能实践层次、综合技能应用实践层次。各实践课程模块同对应层次能力培养相互融合，互相渗透，其适用性和有效性也持续得到检验和证明，目前已取得阶段性成果。
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