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当前，职业教育发展正走上提质培优、增值赋能的快车道。深化产教融合、校企合作，是实现校企共赢的必然选择。近年来，有着70年办学底蕴的雅安职业技术学院始终坚持把学校发展与地方经济社会发展紧密结合，厚积了丰富的办学资源、办学经验和较强的办学实力，是全国职业院校就业竞争力示范校，四川省最佳文明单位、四川省文明校园、四川省省级示范性高职院校、四川省优质高职院校、四川省“双高计划”建设单位。
2022年5月17日下午，四川三瑞智慧建设工程有限公司（以下简称“三瑞智慧”）董事长童峻、总经理袁聪等一行，在雅安职业技术学院副校长彭裕红，党政办主任，产教融合处处长陈文志，智信学院院长王梅，四川发展蜀雅大数据产业园投资有限责任公司投资运营管理部副部长李卉等相关人员的陪同下，参观考察雅安职业技术学院经开校区。结束后双方齐聚一堂，就“共建产教融合示范基地”议题展开交流，围绕如何构建校企合作、产教融合双元育人机制等内容深入探讨，力促校企双方优势互补、共同发展，更好地服务于智慧城市建设营运、更好地发展地方经济。
“产教深度融合发展是促进经济社会协调发展的重要举措，也是职业院校提高教育教学质量，提升办学水平的有效途径。”彭裕红表示，雅安职业技术学院积极推进与三瑞智慧校企合作平台，规划合作方向，推进合作落实；充分发挥企业的参与作用和学校的主体作用，积极拓宽院校人才就业平台渠道，全力服务企业用工需求；加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，打造符合新时代智慧城市发展需求的实用型课程，让雅安职业技术学院的学生学好技能、服务地方产业发展，为新型智慧城市的发展奠定人才基础。
现场，袁聪介绍了三瑞智慧目前在智慧城市的突出优势及落地案例。在面向新时期智慧城市的发展目标及工作要求下，三瑞智慧不断开发迭代升级了一整套城市数字化解决方案——1个智能运行中心+1个城市数字底座+N个跨领域应用，从顶层设计入手，借助一整套的“组合拳”，打通物联网设备之间的数据孤岛、精细管理，强化预测预判、提升管防能力，布局“神经元”感知系统并加强算法体系建设，为领导层曾提供决策“驾驶舱”，为老百姓提供更为智慧化的场景服务，持续为智慧城市营运的数字化、智能化、智慧化赋能，繁荣城市、惠及民生服务生态、实现数据高效流动、资源互享、加速智能化数字经济发展，全面提升智慧城市、智慧街区、智慧校园、智慧楼宇、智慧园区、智慧景区的智能化水平。三圣花乡、大运会等一系列落地案例更加突出了三瑞智慧在智慧城市不同应用场景下的数据底座能力、数据流通能力、数据智能分析能力和场景快速响应能力等的数字化综合营运能力。
袁聪提出，智慧城市建设真正需要的人才是深入理解并能在实践中运用新一代信息技术的工程师，有创新思维、有多元融合能力、有以人为本的观念。从用人角度方面看，目前职业教育存在产教脱节、转型滞后、就业错位等三大问题，一方面是企业招不到符合岗位技能需求的学生，一方面大量应届毕业生招不到合适的雇主和岗位，一方面是学生在学习内容上跟未来工作岗位的应用能力脱节，而高职院校培养的人才本该突出的动手能力强的优势，但现阶段还处于相对比较低端的层级。基于以上情形，袁聪建议雅安职业技术学院经开校区与三瑞智慧可以从三个方面合作共建“产教融合人才培养新机制”，一是打造前置化培训即“现代学徒制的培养模式”，采用的是1.5+1.5的培养模式，前2年，学徒（“学生”）在学校进行理论知识的学习，夯实基础；后1年，学徒（“学生”）进入三瑞智慧公司，在公司的智慧城市各类型项目中让师傅带着徒弟，采用理论实践相结合的模式进行培养。与传统培养模式相比，企业将学生岗位实践能力培养前置，既提升了人才培养的速度和质量，又提升了高校办学实力，还促进了企业发展。二是建立定向培养的定制化、针对性课程培训，瞄准智慧城市综合服务商的发展方向和产业定位，量身定制、定向定岗培训，同时有效解决学校学生的实习要求，进一步优化课程体系，让学生所学的专业知识能力与企业岗位深度融合，让职业教育真正成为培养人才的实践教育、面向市场的就业教育。三是院校自身的智慧化信息化项目，可采取校企深度结合的模式，让学生能够从院校自身的智慧化项目中学习实践，毕业后还能在母校的智慧化运维中贡献一分力量。
为更好地促进校企深度合作，打造校企人才培育培养，童峻表示，产教融合是推动职业教育提质增效，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接的重要途径。三瑞智慧将紧紧围绕建设新时期智慧城市建设人才需求，坚持以人才培养为中心，紧跟科技发展前沿，注重发挥企业重要作用，与雅安职业技术学院联手培养更多高素质符合新型智慧城市建设的创新人才和技术技能人才。
陈文志提出，希望双方秉承“合作、互补、融合、共赢”的理念，切实提高学生的实操能力、提高学生的就业竞争力，从实处着眼，共同推动新基建智慧城市建设产教融合进一步深化，促进教育链、人才链和产业链、创新链的有机衔接。
