2025 年，智慧教育行业告别规模化扩张的初级阶段，迈入以技术深耕、场景扩容、生态协同为核心的高质量发展周期。从民族地区教育均衡的数字化突破，到垂直大模型的全场景渗透，再到跨领域生态的协同共建，智慧教育正以更务实的技术应用、更全面的场景覆盖，破解教育领域的多元痛点，构建起 “技术赋能教育、教育反哺技术” 的良性循环。
数字化突围：民族地区教育实现多维跃迁
教育数字化正成为破解民族地区教育资源不均、教学模式固化等难题的关键抓手，通过资源供给、课堂形态、学习路径的全方位革新，推动民族地区教育从“追赶” 向 “并跑” 跨越，让优质教育资源跨越山海抵达偏远校园。
资源供给：从“匮乏” 到 “精准” 的生态重构
长期以来，资源短缺是制约民族地区教育发展的核心瓶颈。如今，国家中小学智慧教育平台等数字化载体的深度应用，彻底改变了这一现状。以贵州省黔西南布依族苗族自治州为例，2024—2025 年该地区国家中小学智慧教育平台访问量达 4246.69 万人次，其中资源访问量占比 58.48%，全学段、多领域的优质课程资源与教师研修内容，为一线师生提供了精准适配的教学支持。这种 “精准供给” 并非简单的资源堆砌，而是通过 AI 技术分析师生教与学数据，实现个性化资源推送，让教学资源与实际需求高度匹配，构建起公平开放的教育资源新生态。
为解决平台资源质量参差不齐、更新滞后、数据壁垒等问题，行业正通过三重举措持续优化：制定统一的资源审核标准，组建专业团队保障内容质量；鼓励教师与专业机构参与优质资源创作，实现动态更新；加强跨平台技术对接，打破资源流通障碍，让优质教育资源实现最大化覆盖。
课堂变革：从“单向传授” 到 “双向赋能” 的模式升级
智能教学设备的普及与数字化平台的深度应用，推动民族地区课堂发生根本性变革。贵州省黔西南州册亨县者楼中学借助电子白板、互动课堂系统等设备，构建起以批判思维、合作学习为核心的民主课堂，教师通过实时检测反馈、分层作业布置等功能实现精准教学，学生参与度与学业水平显著提升。在物理课堂上，AI 生成的动态视频直观演示力学变化；地理教学中，移动终端与智能平台结合模拟 VR 体验，让学生 “身临其境” 感受不同地域的自然人文景观，抽象知识变得可感可知。
跨区域协同教研机制的建立更让优质师资资源流动起来。黔西南州构建起“顶端学校 — 中端学校 — 末端学校” 的三级辐射共同体，通过远程课堂、集体备课、专题培训等形式，实现先进教学理念与教学经验的跨校共享，在省外支持校的帮扶下，县乡级学校的教学质量持续提升，教师专业能力得到系统性成长。
学习重塑：从“统一标准” 到 “个性适配” 的路径优化
传统“一刀切” 的教学模式难以满足学生个体差异需求，而数字化技术为个性化学习提供了有力支撑。教师通过学习分析系统收集课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多维数据，运用 AI 技术精准诊断学情，为学生量身定制学习方案。贵州省兴义市第十五中学开展个性化学习实践后，学生成绩优良率提升 20%，学困生进步尤为明显，充分印证了因材施教的实践价值。
在兴义市笔山中学，人工智能技术已深度融入教学全流程，学校借助DeepSeek、豆包等智能平台，构建起 “作业批改 — 学情诊断 — 智能命题” 的闭环系统。该系统能生成学生知识点掌握情况的精准画像，推送差异化巩固试题，避免重复性训练，既减轻了教师工作负荷，又让学生的学习效率大幅提升，实现了教与学的双重减负增效。
技术深耕：垂直大模型开辟应用新场景
如果说数字化平台解决了教育资源的“有无” 问题，那么教育垂直大模型则正在破解 “好不好用” 的核心诉求。以网易有道 “子曰” 大模型为代表的技术成果，通过在特定领域的深度训练，实现了从学科辅导到素质教育的全场景渗透，展现出 AI 技术赋能教育的精准性与多元化。
技术突破：垂直领域的性能领跑
作为国内首个教育领域垂直大模型，网易有道“子曰” 已迭代至 3.0 版本，在核心能力上实现关键突破。在数学推理领域，该模型在 GAOKAO-Bench (Math)、MathBench 等多项权威评测中表现优异，成绩超越部分通用大模型，展现出强大的逻辑推理与解题能力；在语言翻译方面，支持 38 种小语种实时互译，以较小参数量实现了媲美通用大模型的翻译质量，为跨语言教学提供了可靠支撑。凭借扎实的技术实力，“子曰 3.0” 率先通过中国信通院 “可信 AI 教育大模型” 5 级认证，成为教育 AI 领域可信发展的标杆。
场景落地：从学科学习到素质提升的全面覆盖
基于“子曰” 大模型的技术底座，一系列贴近教学实际的智能产品持续涌现。有道 AI 答疑笔集成高精度知识图谱与分步推理能力，可对全科题目进行实时解析，每一步都提供引导式讲解，成为学生随身的个性化辅导助手；全面 AI 化的网易有道词典整合了 AI 同传、拍照翻译、文档翻译等 20 余项功能，覆盖学习、出行、职场等多场景需求。
值得关注的是，大模型的应用已突破传统学科学习边界，延伸至素质教育领域。有道趣动屏作为首个高度集成化的智能体育终端，支持蹲起、跳绳、跳远等十余个运动项目，通过实时动作捕捉、游戏化排名与勋章体系，有效激发学生运动兴趣。目前该产品已落地全国300 余所中小学，服务超 50 万学生，为青少年体质健康提升提供了科技解决方案。
行业趋势：生态协同构建可持续发展新格局
智慧教育的高质量发展，离不开技术创新、场景应用与生态共建的协同发力。当前，行业正呈现出“技术纵向深耕、场景横向扩容、生态跨界融合” 的发展特征，推动智慧教育从单一产品应用向系统性生态建设演进。
政策层面，教育部持续完善国家智慧教育公共服务平台“四横五纵” 格局，将民族地区、薄弱学校作为数字化赋能的重点对象，通过政策引导与资源倾斜，推动教育均衡发展。市场层面，企业不再局限于单一产品研发，而是转向跨领域生态构建，网易有道 “子曰” 大模型已延伸至 RAG 解决方案、AI 播客生成、音视频翻译等多个产业领域，为 20 多个行业的上百家客户提供服务，实现教育技术的跨界赋能。
未来，智慧教育将在两个方向持续突破：一是技术应用向“深度融合” 演进，AI 大模型将更精准地适配教学全流程，实现从 “辅助工具” 到 “核心引擎” 的转变；二是生态范围向 “全域覆盖” 拓展，不仅覆盖基础教育、高等教育、终身学习等全学段，更将打通教育与体育、职场、文化等多领域的协同通道。在技术创新与生态协同的双重驱动下，智慧教育正朝着更公平、更高效、更个性化的方向稳步前行，为教育现代化注入持续动力。