从1977到2018、从东北到西北、从哈尔滨工业大学到西安交通大学，跨越了时间和空间，西安交通大学校长王树国一直在中国高等教育领域辛勤耕耘、开拓创新。
作为改革开放的亲身经历者，王树国有着很重的家国情怀，也对人生与社会、个人与国家的关系问题有着深刻的体会和独到的见解。
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人要顺应时代发展趋势
发挥个人最大价值
有句话是：“国家兴亡、匹夫有责”，而对这一代人来说是：“国家兴亡、责任在我”。
王树国出生于50年代，经历了上山下乡和去油田工作，1977年，高考制度恢复后，这批年轻人燃起了新的希望。在备考近2个月的时间里，王树国每天白天工作，夜里趴在被窝举着手电筒学习。功夫不负有心人，王树国最终的高考成绩排在考区前5名，顺利考入哈尔滨工业大学。
这让他深深认识到，个人的命运前途和国家紧密相连，改革开放带来的，不止是社会命运的转折，也令自己的人生发生转折。
改革开放40年的发展历程和所取得的成就也充分证明了，世界上永远没有不可能，关键看想不想为、愿不愿为、敢不敢为，只要你想为、愿为、敢为，一切都可能。
每个人和国家都是紧密相联的命运共同体，个人的发展选择一定要顺应国家和社会发展的需要。“不管我们在什么岗位，心中有家国，就会做出正确的选择。”如果你个人的选择背离社会发展的主潮流叫逆潮流而动，必定会被社会所淘汰。
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中国人要奋斗自强
大学提供给王树国崭新的平台和更高的梦想，被公派到法国巴黎留学后，国外先进发达的基础设施环境让王树国强烈感受到，他代表着中国，代表着中华民族，必须努力学习，让祖国变得繁荣昌盛。
两年后，面对祖国的召唤，王树国谢绝国外导师的挽留，他说：“我不是一个普通的学生，我是一个大学的老师，我应该服从学校的安排，我要回去工作”。他义无反顾赶回祖国，参与国家高技术研究发展计划（“863”计划），致力于国家高水平机器人研究。
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什么叫一流大学？
大学本应是文化、技术的引领者
面对第四次工业革命浪潮的到来，王树国认为，高等教育机制体制问题到了非改不可的时候。
现在大学在干什么，关起门来自娱自乐，数论文、看排名、评职称、评院士，有意思吗？这样的评价导向，不仅浪费了大量专家学者的精力，也把人才培养耽误了。
如果大学只封闭在校园内，所创造的知识、培养的人才、产出的研究成果难以满足社会的需求，总有一天会被社会所边缘化，大学应该有危机意识。
什么叫一流大学，中国一流大学就是在中国经济社会发展重要时期能够为社会留下历史印记，社会发展了跟这个大学没关系那叫什么一流大学？
教授专家不要总强调基础研究，基础研究也是有应用背景的，要和经济社会发展密切相关，不要搞那些虚无缥缈的东西。
现在很多颠覆性的技术不是出自大学内，而是出自大学外。“大学既不能培养人才，又不能科技创新，还要大学干什么。所以大学面临重要历史机遇，要跟上时代步伐进行自我变革，主动融入社会发展当中，这是一场伟大变革。”
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素材参考：新京报、中国教育在线、CCTV《开讲啦》“我的时代答卷”系列节目等。
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