编者按：
“长大后才发现，语文课本里全是刀！”是说，初读不识书中意，待历经千帆少年不再，再读已识得其中的世味辛酸。
上期内容发布后，好多朋友都说戳中泪点，也分享了自己认为最感动的课文。
有的为《出师表》中诸葛亮：“鞠躬尽瘁死，而后已”赤诚之心所震撼；有的为辛弃疾“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”所神伤；还有《秋天的怀念》让人泪目，亦有为英语书中的李雷、韩梅梅所遗憾。
这些课文里的情感经过时间的打磨愈发闪烁出人性的璀璨。那些少年时代留下的烙印在一次次成长中不断地激荡着我们的灵魂。
或许，成年以后，我们都心甘情愿活成了书中人！
一、《项脊轩志》 归有光
【汇思想·融能量】：
有网友管这段叫“后劲很大”的文字，是极平淡的话语，似喃喃低语，就像说爱只说“今晚月色真美”，不说想念，只是思念如树，年年疯长。
吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
二、《少年闰土》鲁迅
【汇思想·融能量】：
他们说，“别来无恙”是世上最好的一个词。如果在高考后，在毕业后，在工作后，在成家后，在人海浮沉一番后，我们还没走散的话，我便承认。
我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥——你来了？……”
三、《滕王阁序》王勃
【汇思想·融能量】：
当时只作看客，待跃入人海，终于懂得：人生之悲，是求而不得，是事与愿违，是留不下也回不去，是缺个机会，也缺个“从头再来”的勇气，没有在深夜恸哭过的人，读不懂。
萍水相逢，尽是他乡之客。
四、《记承天寺夜游》苏轼
【汇思想·融能量】：
年少时，以为难得的是良辰美景，后来才发现是友如“张怀民”：你在看到美好就想去分享的人，你可以随时随地去打扰的人，接得住你兴之所至的人。年纪越大，越需要一个“张怀民”。
苏轼
五、《与妻书》林觉民
【汇思想·融能量】：
某一天，读到“清澈的爱，只为中国”的戍边战士事迹时，蓦地想到很多很多“为我而死”的他们，也曾鲜活好看也曾心念所爱的他们。苦被他们吃尽了，才轮到了我们甜，终有了告慰一句：幸而生在今日之中国！
六、《未选择的路》弗罗斯特
【汇思想·融能量】：
有人说，你，就是你的选择的集合：你偏爱过的书，你偏爱过的景，你偏爱过的人，你偏爱的种种造就了你。如果不是这样选，你也就不是你了。请偏爱“来之不易”的你，也请偏爱每一个促成来日可期的今日。
也许多少年后在某个地方，我将轻声叹息将往事回顾：一片树林里分出两条路——
结语
有人问：为何以前背起来没什么感觉的课文，现在却觉得很有味道？
一个回答甚得我心：
“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”
