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宽窄观察|多维分级的数字化复合型人才培养模式

宽窄观察|多维分级的数字化复合型人才培养模式 宽窄智汇
2024-09-19
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导读:面对数字化时代的人才短缺挑战及传统培养模式的局限性,可结合企业的业务设计一套跨领域、多层次、动态适应的数字化复合型人才培育体系,旨在为数字化转型进程注入强劲动力。

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来自:公司研发部


面对数字化时代的人才短缺挑战及传统培养模式的局限性,可结合企业的业务设计一套跨领域、多层次、动态适应的数字化复合型人才培育体系,旨在为数字化转型进程注入强劲动力。


01

✦ 广泛培养基础人才,普及基础教育


为构建广泛的数字化人才基础,倡导“数字化启蒙”计划。通过在线学习平台与线下工作坊相结合的方式,让员工接触到基础的数字技能与思维模式。同时,鼓励跨部门轮岗体验,特别是在数字化前沿部门设立“数字学徒”项目,让员工亲身体验数字化流程与产品创新,从而全面提升组织内部的数字化意识与能力。


02

✦ 精准培育高端人才,引领技术创新


针对数字化转型中的关键技术难题与战略需求,设立“数字化领航”培养计划。依托行业领先的数字化研究中心与专家智库,采用“师徒制”与“项目制”相结合的培养模式,跨组织组建人才团队,专注于核心业务领域的深入研究与实战应用。通过高强度、高密度的项目历练,加速顶尖数字化人才的孵化与成长。


03

✦ 动态培养项目人才,实战驱动成长


为了更高效地响应市场需求与技术变革,制定“数字化实践”方案。在项目启动初期,根据项目特性与需求,从各业务单元中挑选出具备潜力的业务骨干,作为项目核心成员嵌入到系统开发或优化团队中。同时,安排系统开发团队的关键技术人员深入客户现场,实施“嵌入式学习”,直接参与客户需求分析与系统部署。这种双向流动的学习模式,不仅可加速项目进程,更可以在实战中锻炼项目管理、系统开发及客户服务等多方面的综合能力,实现人才与项目的双赢。


04

✦ 数字化复合型人才培养的紧迫性


2024年,中央网信办、教育部、工业和信息化部、人力资源社会保障部联合印发《2024年提升全民数字素养与技能工作要点》,要求培育高水平复合型数字人才。




宽窄公司积极推动人工智能、大数据、云计算、量子信息等数字科技与计算机、控制、数学等学科交叉融合,推动跨学科复合型数字人才队伍建设。


全面推动“数字化+”业务骨干队伍培养,组织开发培训课程和实战案例,开展规范化培训和评价,培育壮大高水平数字技术工程师队伍。


同时,也积极推动企业数字化转型内生动力培育,推动企业“五转”:转意识、转组织、转模式、转方法、转文化,实现企业“五化”:研发数字化、生产智能化、经营一体化、服务敏捷化、产业生态化,为企业积聚数字化转型强大动能。





《新质生产力》林毅夫等



《管理者的数字化转型》王文璐






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