力的方向可以改变吗？
力的大小呢？
改变力的方向有什么方法？
你了解自行车吗？
生活中的齿轮在哪里？
大齿轮和小齿轮有什么关系？
我们一起
在视频中找答案
解锁你的创造力
今天的主题是：
认识齿轮，了解使用齿轮能传递动力、改变力的方向及改变转动速度；
感知力的方向、大小；
感知电能与机械能、动能之间的转化；
感知木料的纹理、触感，以及与机械模块的综合运用；
学习齿轮机械装置的搭建；
学习简单的区块涂色。
| 提出问题 |
提出一个驱动性问题，引发思考，将学生带入主题。 |
| 讲解知识 |
通过动画、图片、视频、演示等形式讲解对应《国家中小学课程标准》的科学知识点。 |
| 认知材料 | 讲解多种材料和加工工艺，拓展学生认知维度。 |
| 设计制作 |
动手实操，学习电子、木工、机械等结构的搭建方法。 |
| 主题创作 |
抽象出主题的色彩、形状、大小等元素，进行设计。 |
| 测试优化 |
测试设计方案是否能解决问题，并加以完善优化。 |
| 课后延伸 |
回顾本课题知识点，并提出一个新的驱动性课后拓展问题。 |
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