赋能教育创新，引领智造未来
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2024-2025年，国家通过政策引导、资金支持、标准建设和区域示范，推动校企深度合作与柔性数字化智能制造协同发展。校企合作聚焦“人才链-产业链”融合，智能制造强调“数字化-柔性化”转型，两者共同服务于制造业高质量发展目标。
国家《智能制造典型场景参考指引（2025年版）》提出40个智能制造典型场景（如柔性生产、个性化定制、数字孪生）。强调通过数字化设计与交付平台（如建筑信息模型、工艺仿真技术）缩短工厂建设周期。
《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案（2023—2025年）》明确，重点支持校企共建产教融合实训基地，深化融合。支持职校与企业、科研院所协同创新，共建重点实验室、研究中心、创业创新中心等创新平台。聚焦先进制造、新能源、人工智能等战略性新兴产业，以真实生产环境推进“教学+生产”一体化，提升人才培养质量和服务区域经济能力。
2025年2月，教育部与财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划（2025-2029年）的通知》，标志着第二期“双高建设计划”正式启动。
创始于2020年6月，是一家以云制造平台为流量入口来构建数字化柔性智造 生态。消费级DIY智能硬件作为平台服务配套工具，将工业级技术下沉至消费级， 实现数字化设备的普及和智能制造，打造最安全、环保的数字化工具，不断提高DIY及个性化柔性生产效能。
阶段性成果
目前蓝鲸未来已经完成科技、教育（K12）、 体育、物流等方向完成战略布局，并于2024 年底开启高等教育生态的战略布局。
推出了涵盖本科院校、职业院校及研究机构的高校教育解决方案，先后联合暨南大学、华东理工大学、中山大学、华南师范大学、荆楚理工学院、景德镇陶瓷大学等职业院校等60所高校展开了专业课程打造、实验室共建、师资培养、产学合作、国际交流、技能认证及竞赛等维度的校企合作。
产品定位（设计、机械、自动化专业等）
促进文化创新发展和传统产业数字化智能制造转型升级， 深化产教融合、强化普职融通；
开发完善学校创意特色课程和民族非遗特色课程，既提升学生的艺术文化艺术素养，又能培养特长人才，既能服务比赛，又能凸显学校文化美育教育的特色；
培养学生的文化自信、艺术素养、审美能力、创新能力、 科技文创产品开发能力，培养高素质的技术应用和职业技能人才；
提高专业对应的项目化创意产品开发能力，充分利用学院资源把地方性创新作品转化成商业化产品，服务地方经济。
创新产品，软件解决方案
云平台 Smart Cloud
智造云平台是公司基于互联网而开发的数字化设备管理云平台，将图形设计师、加工制造、设备(硬件)及终端用户连为一体，为智能制造应用的上下游用户提供无缝连接服务。
设计软件 uCut
uCut 软件是uCut 控制器人机交互、数据处理和运动控制的专用软件，主要功能包含：通讯接口、运动控制功能、控制功能、U 盘文件读取、参数修改、在线升级、拍照、轮廓提取及实时监控。
协同创新，合作共赢
