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上海高中学生综合素质评价系统即将开放填报!
高二学生需要填报高一下学期的典型事例,高三学生同步补填高二下学期的内容(典型事例、自我介绍、个人志向、研究性学习专题报告)。
典型事例的重要性:
综评填报系统全面记录了学生在高中阶段的成长过程,“典型事例”是该系统的重要组成部分。
典型事例是高一、高二学生每学期需要撰写的学期总结,每篇500字以内。高中阶段共需完成4篇典型事例,高三时再基于这些事例撰写一篇全面的自我介绍。
自2024年起,上海综评校测面试发生重大调整:面试老师能够审阅学生高中期间提交的四篇典型事例,而不仅仅是高三阶段的自我介绍。
这意味着,你高一高二写下的每个字,都可能成为大学教授评估综合素质、对你提问的依据。
每到填报期,网上经常能看到家长学生的焦虑刷屏:
“没啥拿得出手的经历怎么办”?
“活动太多怎么填”?
“有必要花1000找‘专业人士’帮忙填吗”……
综评怎么填?典型事例如何写更出彩?
本期,我们为大家准备上海高中综评填报全攻略资料包——网填指南+典型事例写作要求、技巧干货、范文、素材,以及名校综评强基的自荐信写作范文模板↓↓
典型事例撰写指南:如何写出彩?
建议是:真没必要。
首先,专业机构代写的文章往往缺乏真实细节,容易被有经验的面试官识破;
其次,典型事例最重要的是体现实实在在的成长过程,而非辞藻华丽却空洞无物,高校老师更看重学生的真实体验和思考,而非包装出来的完美形象。
最后!也是最重要的——高考分数才是王道!
考好了,综评就是锦上添花;考不好综评也不能雪中送炭。所以真没必要过度焦虑!
So,如何写更出彩?
01 选材原则:深度大于广度
不少学生犯的最大错误是试图在500字内塞入太多内容。
正确的做法是选取几个最具代表性的事例,深入展开描写。
典型事例
优选事项
1
研究性学习课题(无论大小)
2
持续参与的社团活动或社会实践
3
获得认可或奖项的经历
4
展现领导力或团队协作能力的活动
5
克服困难取得进步的过程
很多学生焦虑自己没有大奖和显赫经历,其实日常生活中不乏值得书写的内容:
长期坚持的爱好(如绘画、编程、写作等)
班级服务工作(如课代表、小组长等)
社区志愿者活动
克服学习困难的经历
阅读或观影的深度思考
关键不是事情本身多么宏大,而是你从中的收获和成长。
同学们在自己写作的同时可注重以下几点:
(1)把事情讲清楚:
典型事例是学生对单个学期学习生活的总结概括。因此,学生需要将本学期经历的事情讲清楚、讲明白。
(2)善于抓重点:
考虑到一些同学经历非常丰富,如何在有限的字数里表达出优秀的自己就需要同学抓住文章的写作重点。
这个时候就可以思考事例的重要性,是否具备更多的细节,是否能更多地表达自身的能力。
在权衡之间,同学可参照精益求精的写作原则,使面试官一眼就能看到最有特色的内容。
(3)体现学习的连贯性:
尽管一些同学的课题是在一个学期内完成,但考虑到课题的内容丰富,同学们可在多学期描述课题内容,体现课题从建立、研究到获得结论的过程,既可以体现学习的连贯性,也可以加强课题叙述的感染力。
也可以使用高效的写作模型 STAR-R帮助叙述:
典型事例
STAR-R 写作模型
1
S(情境):事情发生的背景和环境
2
T(任务):你需要完成的具体任务
3
A(行动):你采取了哪些行动
4
R(结果):行动带来了什么结果
5
R(反思):你从中学到了什么,有何成长
02 避坑指南:这些雷区不要踩!
高中生在撰写典型事例时会遇到各式各样的问题
最常见的几个雷区需要注意:
(1)语言空洞:
不少学生在描述自己的经历时不善于描述细节,导致语言比较空洞缺少吸引力和感染力。
应避免使用“我收获很大”“我学到很多”等空洞表述,要具体说明收获了什么
(2)语言口语化:
在撰写典型事例时,切勿按照平日的表达习惯进行描述,避免"超赞"、"巨好玩"这样的网络用语
(3)夸大事实:
在描述自己的经历时脱离事实,夸大自己的角色或贡献,面试官很容易识破
如果是小组合作,别写 “我独自完成科创课题”
写 “我负责课题的数据收集,通过走访……,整理出 xx条有效数据,助力小组完成报告”
—— 真实永远比 “包装” 靠谱,否则面试时一追问就露馅。
(4)自我批评:
在描述自我经历时不要暴露自己的缺点和不足,即使写挫折也要强调如何克服,否则不利于个人形象的塑造。
不写最好。如果一定要写,要善于把不足变成 “成长过程”。
(5)表露志向、定死专业方向
如果在典型事例中表露专业志向,且与最终报考的专业方向不一致,无形中给自己埋下隐患。
(6)缩减学习篇幅:
综评材料包含高中生三年的所有考试成绩。
因此,在撰写典型事例的时候重点应放在课外活动和综合素质展示—— 除非成绩进步背后有 “故事”
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