彼得·德鲁克管理思想精髓
彼得·德鲁克，被誉为“现代管理学之父”，其思想涵盖管理学的多个领域。英特尔总裁安迪•格鲁夫、微软创始人比尔•盖茨等众多商界领袖均从中受益。
管理者必须卓有成效
1. 卓有成效是管理者能够且必须做到的事。
2. 所有知识工作者都应具备管理者的思维。
3. 对组织负有责任并能影响经营成果的人即为管理者。
4. 卓有成效可学会，平凡人亦能成就非凡。
5. 实现卓有成效的方法包括时间管理、聚焦贡献、发挥长处、要事优先和有效决策。
企业不可缺少效能而非效率
1. 成功者从最重要之事做起。
2. 效率指正确做事，效能指做正确的事，企业需重视效能。
3. 管理者核心工作为设立目标、任务分派、激励沟通、绩效评估与培育人才。
4. 领导者应引导属下做正确之事。
5. 失败常源于系统缺陷而非偶然。
6. 有效管理关注时间管理、系统思考及培养接班人。
管理者最重要的能力是用人能力
1. 包容多样化，不将企业变成改造员工个性的工厂。
2. 聘用员工时需整体考虑。
3. 用人先看能力，后看职位需求。
4. 任命基于能力，注重发挥长处。
5. 无法吸引优秀人才是衰退征兆。
6. 企业应对判断力支付报酬。
快速适应变化
1. 最成功商品可能最快过时。
2. 强大企业若不面向未来行动，亦会陷入困境。
3. 变化趋势比变化本身更重要。
4. 唯变革引领者可幸免。
5. 将变化视为机会而非威胁。
6. 目标达成时应重新定义。
学习能力为核心竞争力
1. 社会中一事无成者不会载入史册。
2. 核心竞争力在于学习能力。
3. 经营者易因局限信息而安心盲目。
4. 书中只有信息，知识需通过学习获得。
5. 知识型员工需不断学习。
6. 未来文盲为不懂知识更新者。
有效的CEO应抓大放小
1. 有效CEO不进行微观管理。
2. 管理者应着眼于全局。
3. 授权有助于提高有效性。
4. 自由与责任可激励知识型员工。
5. 不适当授权会阻碍积极性。
6. 决策权设定规则：未明确规定划归较高层次管理部门的所有职权归较低层次管理部门。
管理不是“管理人”而是“领导人”
1. 尊重人才能释放潜能。
2. 员工是人而非工具。
3. 无权下达命令时需学习管理。
4. 管理不是“管理人”而是“领导人”。
5. 尊重员工基于理念：员工为企业主人。
创新决定企业生死存亡
1. 企业关键在于营销与创新。
2. 创新成功在于市场接受。
3. 关注潜在需求。
4. 创新从小事做起。
5. 创造性模仿亦为创新。
6. 创新为顾客创造新价值。
没有反对意见就不做决策
1. 有效决策避免经验与自我过度依赖。
2. 反面意见保护决策者不沦为组织俘虏。
3. 有效决策条件包括问题性质、边界条件、正确方案、执行措施和重视反馈。
4. 行动或不行动需彻底。
5. 必须找出不一致意见。
6. 区分正确妥协与错误妥协。
企业是“创造客户”而非“创造利润”
1. 企业存在意义为提供满意商品与服务。
2. 企业宗旨在于创造顾客。
3. 老板应思考业务现状与未来。
4. 企业是创造客户而非创造利润。
5. 过度追求利润率会让市场拱手让于竞争对手。
6. 认为到达终点的想法是愚蠢的。
