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2025年12月25日，在岁末年终的圣诞之夜，厦钨集团旗下的厦钨学院通过一场高规格线上直播，正式对外发布其历经十余年沉淀与迭代的人才培养体系全景。
这场被业内称为“年度压轴”的分享活动，由州友出海联合创始人李丽君主持，深度对话厦钨集团人才培养体系核心构建者、厦钨学院总经理金万英，系统阐释了企业大学如何从战略支点成长为组织进化的关键引擎，为处于转型升级关键期的中国制造业提供了极具参考价值的“厦钨方案”。
成长之路：从内部学员
到行业智库的跃迁
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2009–2011年（酝酿储备期）：伴随集团第三次创业启动，40余亿对外投资催生巨大干部缺口。2009年12月，集团正式发文将“成立厦钨培训学院”列为六大管理变革项目之一。
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2012–2013年（起步初创期）：厦钨学院正式挂牌，同步实施高管培养计划，引入行动学习方法论，建立干部培养机制。
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2013–2016年（发展积累期）：陆续推出“潜龙班”“中阶班”“总裁班”等分层培养项目，形成系统化人才梯队。
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2017年至今（创新腾飞期）：学院独立运营，注册成立“厦门鸣鹤管理咨询股份有限公司”，开启市场化进程，累计服务超100家大中型企业，致力于成为“有色行业管理咨询领跑者”。
源于战略焦虑：
从“干部断层”到“百年树人”
时间回溯至2010年前后，厦钨集团正处在第三次创业的关键阶段——对外投资超40亿元，生产基地从福建厦门辐射至全国乃至海外。然而，高速扩张背后隐藏着严峻的人才危机。
“钱的问题解决了，最大的问题就是人的问题。”
金万英坦言，当时最紧缺的并非普通员工，而是能够独当一面、带领新基地落地、推动全球化布局的高管人才。
面对这一“干部断层”的战略瓶颈，原厦钨集团董事长刘董展现出非凡远见。早在2009年，他就将“成立厦钨培训学院”列为六大管理变革项目之一，并于2011年正式启动建设。
他引用古训：“十年之计莫如树木，百年之计莫如树人。”在刘董看来，人才培养不是锦上添花的“软任务”，而是关乎企业生死存亡的“硬工程”。
尤为可贵的是，厦钨高层不仅投入资金，更投入时间。刘董本人每年亲自参与超过30天的高管培训，从课程设计到结业答辩全程深度介入。这种“一把手工程”的坚定姿态，为厦钨学院的权威性与执行力奠定了坚实基础。
根植文化自信：
构建“教-学-问-行”四位一体育人闭环
不同于市面上常见的碎片化培训或纯技能导向课程，厦钨学院的人才培养体系是一套深度融合中华优秀传统文化与现代企业管理实践的系统工程。其底层逻辑源于对“教育”本质的哲学思考。
金万英从汉字“教”的甲骨文切入——“教”字上部为“爻”（象征规则与引导），下部为“子”与“攴”（手持教鞭），意指学习本就是一个需要引导甚至“敲打”的艰苦过程。
他引述《中庸》：“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教”，强调真正的教育应“因材施教”，顺着每个人的天性，引导其走上正道。
在此理念下，学院明确区分“小学”与“大学”：“小学”重在知识技能传授，解决“怎么做”；“大学”则聚焦人格修养与格局提升，回答“为何做”。
金万英指出，在中国经济从“追赶者”向“引领者”转型的新阶段，后者愈发重要——唯有具备家国情怀、使命担当与系统思维的领导者，才能带领企业在复杂环境中行稳致远。
为实现知行合一，厦钨学院独创“带着问题学”的21字方针，并提炼出提问的三大维度：
“道问学”：聚焦知识层面，厘清事实与逻辑；
“尊德行”：关注利益相关者，思考行为对他人的影响；
“大智学”：追问“为什么”，探寻问题的本质与根源。
在此基础上，行动学习被赋予全新内涵，经历了三个演进阶段：从初期的“智力提升”（解决问题能力），到中期的“心力提升”（抗压与韧性），再到如今的“心量与能量营造”（营造积极组织氛围）。
金万英特别强调：“一个班级的能量场，决定了学习的深度与转化效率。”而持续的“破冰”活动，正是打开学员内心、卸下防卫、实现真诚交流的关键前提。
实践验证：
15天深度班打造“全人”成长熔炉
理论的生命力在于实践。为直观展示体系成效，金万英分享了一个近期举办的15天高强度高管研修班案例。该班不仅涵盖战略管理、精益生产等专业课程，更创新性融入晨跑、太极、《论语》共读、文艺晚会等多元环节，并组织学员赴曲阜孔子研究院与万华化学标杆工厂实地参访。
“我们把人当作完整的‘生命体’，而非执行任务的‘工具’。”金万英解释，这种“五育并举”（德、智、体、美、劳）的设计，旨在全方位提升学员的工作能力、身心健康与精神境界，实现“向下扎根、向上生长”。
该班的成功，离不开精细化的运营支撑。学院构建了“五位一体”支持系统：
班主任：全程陪伴，关注个体状态；
教研团队：定制化课程开发；
教务组：保障流程顺畅；
导师（“人师”）：侧重人格引领与价值观塑造；
讲师（“经师”）：专注知识技能传授。
成果令人振奋：该班近半数学员的结业论文被《中国有色金属》、《企业管理》等行业核心期刊收录；多名学员在一年内获得提拔，成为新业务板块的负责人。这充分验证了厦钨人才培养体系在“选育用留”全链条上的有效性。
开放共建：
以长期主义助力有色行业全球竞争
作为厦钨集团最小但最具战略意义的子公司，厦钨学院自2017年注册成立以来，便肩负着将厦钨40年发展经验“向外输出”的使命。
金万英坦言，初期最大挑战在于外界质疑：“一家有色加工企业，凭什么做培训？”
对此，厦钨学院的答案是：不以短期盈利为目的，而是坚持走在一条“普世的正道”上。
学院聚焦制造业痛点，尤其关注技术骨干向管理者转型的“断层带”，通过文化赋能与系统训练，帮助更多企业构建自己的人才供应链。
面对当前经济下行压力，金万英认为，企业最需具备的是“变革之心”。他引用《大学》“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”，强调变革发起者的信念坚定是成败关键。他还创新提出，变革的深层能量源于“忠孝”文化——对家庭的“孝”提供生命根基，对事业的“忠”赋予前行使命。
唯有身心合一、内外兼修，组织才能在挑战中焕发新生。
面向未来：
发布2026年度公开课计划，诚邀共创
值此年度收官之际，厦钨学院同步发布了2026年度公开课计划，涵盖三大序列：
管理序列：从基层主管到高管梯队的全周期培养；
专业序列：聚焦研发、工艺、设备等核心技术人才；
特色工匠班：弘扬“执着专注、精益求精”的工匠精神。
所有课程均开放外部报名，学院诚邀产业链上下游企业、行业协会及高校伙伴线下共创，共同探索具有中国特色的企业人才赋能新生态。
在百年变局与产业重塑交织的今天，厦钨集团厦钨学院以其深厚的文化底蕴、系统的培养逻辑与扎实的实践成果，不仅为自身高质量发展筑牢人才底座，更为中国制造业从“制造”迈向“智造”提供了可复制、可推广的“厦钨范式”。
正如金万英所言：“教育的本质，是点燃火种，而非填满容器。”
而这簇火种，正照亮更多中国企业走向世界的征程。
