世富教育篇--一位班主任的大实话：长大后没本事的孩子，家庭都有个共同点

一位教龄20多年的班主任曾感慨：“随着孩子年级的升高，学习越来越不是一件只凭智商就可以搞定的事。我见过一开始单凭聪明，学习还过得去，但因为长期懒散、没有毅力和好的学习习惯，最终导致“积懒成笨”的孩子。我也见过一开始成绩不够拔尖，但因为有毅力和良好的学习习惯，冲过瓶颈期，越学越有自信，最终成绩远远超出老师和父母预估的孩子。”

这种现象在我们身边越来越常见，究其原因并不是因为孩子笨，而是懒。大多数孩子的智力都处在同等水平，真正拉开人与人差距的，是刻苦和勤奋。一个人若是懒得学习，懒得思考，懒得认真，懒得坚持，最终只能自食其苦，自毁前程。新学期，家长一定要警惕孩子“积懒成笨”。

老师总结出孩子懒惰的两种类型：

1、肢体懒惰：这类学生主要表现在上课不爱动笔，喜欢用眼睛，用脑子想，考试时常常眼高手低。

2、用脑懒惰：这类学生，只是机械地记笔记、刷题，而不“琢磨”，不“走心”，不“思考”。

正如迈克尔·桑德尔所说的那样：“学习的本质，不在于记住哪些知识，而在于它触发了你的思考。”把学习和思考统一起来，能避免孩子单思不学，避免所想变成空想和妄想。低质量的勤奋不如高质量的用功，用心思考是记忆、消化知识的致胜法宝。真用功的孩子，身上都有这几点特质——温故知新：睡前会把当天的知识在脑子复习一遍；拒绝拖延：每天定时完成当天的学习任务；注重积累：勤阅读，写日记，摘好词，背好句；擅于提问：上课会听课，下课会提问，主动发现问题，解决问题。学习从来没有捷径，一步一个脚印，才能循序渐进登上顶峰。成绩不会说谎，如果付出时间和成绩不成正比，父母就要反思孩子是否处于“假勤奋”的学习状态。尽早让孩子摆脱“假勤奋”标签，才能在学习上收获“真功夫”。

每一个懒惰的孩子，背后都站着容易妥协的父母

父母恰到好处的管教，教出的是踏实勤奋的孩子。父母无条件的妥协，养出的是懒散浮躁的孩子。

有远见的父母，都带着狠心，他们会在孩子想偷懒时，坚定地拒绝，逼迫他们勤奋。

网上有一个读五年级的小女孩，她的妈妈给她制定了一系列的家规，并要求孩子严格遵守制定的学习计划，而且妈妈每天也会陪孩子一起完成。久而久之，小女孩越来越自律。每天六点半起床晨读；放学回家也不需要父母监督主动写作业；周末的时候自己阅读和练字。现实生活中，很多家长态度模棱两可，留给孩子讨价还价的余地。已经制定好的学习计划，不要因为心疼孩子就打破规则，想让孩子养成良好的学习习惯，就不能三天打鱼两天晒网。

每一个优秀的孩子背后，都站着态度温和而要求严格的家长，他们既给了孩子尊重，又让孩子不能突破底线。

新学期，预防孩子“积懒成笨”，要先抓习惯，再谈成绩

“习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”

为防止孩子误入“积懒成笨”的陷阱，父母必须从小学阶段开始，帮助孩子树立学习意识，培养良好的学习习惯。教育的本质就是培养习惯，新学期，先抓以下“四点”好习惯，再谈成绩：

1、规划归纳的习惯。

学习没有针对性，做题贪多求全，这样没有目标的努力，没有计划的奋斗，结果只能是“竹篮打水一场空”，属于无效学习。而那些有效学习的孩子，都懂得合理规划自己的学习目标，总结归纳知识点，找到自己每一门学科的薄弱环节，查漏补缺，既提高了学习效率，又让自己学得轻松。

2、积极主动的习惯。

任何人都不能代替你去学习，遇到不懂得问题就要问老师、问同学，学习最忌讳的就是似懂非懂，不懂装懂，这样只会害了自己。因此父母要鼓励孩子常提问，勤动笔，多练习。主动地学，能让孩子越学越自信，成绩才会越来越好。

3、自检自查的习惯。

检查是一种自我反思，父母在辅导孩子作业的时候，不要让孩子做完题直接拿给自己检查，而是要让孩子自己先检查一遍。如果孩子真的是因为粗心将题做错，并自查出来，这样能有利于孩子反思自己粗心的原因，但如果自己都没检查出来，那大概率是没有将知识点吃透，整理错题时就要对此进行针对性训练。

4、时间管理的好习惯。

今日事，今日毕。懒散拖拉的孩子会将学习和生活搞得一团糟，不管大事小事，父母都可以帮助孩子一起制定出一个明确的时间期限，督促孩子完成当天任务。另外，日常生活中也要不断提醒孩子凡事提前5～10分钟，让孩子潜移默化地养成不拖延的好习惯。

（来源：今日加拿大）