摘 要
面对孩子飞速的变化,父母如何才能“和孩子一起成长”呢?

在孩子的婴儿期(0-1岁),我们做保姆是没问题的。
在孩子的幼儿期,成为他的“玩伴”
幼儿期(1-3岁)的孩子在和同龄人玩耍时,往往欠缺边界意识,容易发生冲突,导致不欢而散;并且他们对资源的调配能力还较弱。
因此,1-3岁的孩子在玩耍时,如能有成年人参与,其玩耍的质量和效率都会得到提高。
在孩子学龄前期,做好一名“导游”
学龄前期(3-6岁),是孩子天赋和潜能被发现的敏感期。让孩子广泛接触不同的领域、活动、场景、课程……我们就能较早地发现他在哪一方面有潜能、有天赋。
特别是艺术、体育和数学。最大限度地让孩子接触不同类型的体育活动,比如,小球类&大球类,同场竞技&个人竞技等等;艺术方面,比如听觉艺术、视觉艺术,舞蹈艺术等等。
家长要成为一名优秀的“导游”,给孩子安排一个个的“站点”,让他去广泛尝试;并在这个过程中,发掘孩子比同龄人更优异的地方。未来,就可以在这个领域去栽培他。
在孩子的学龄期,做“服务型政府”
处在学龄期(6-12岁)的孩子,生活的半径、活动的半径、认知的半径都在不断扩大,但缺乏资源调配的意识和能力。
家长要根据实际情况给孩子配置资源。比如,小学一年级,可以给孩子准备大量的绘本;到了三年级,就要给他准备“桥梁书”(一半是图画,一半是文字的书),三年级还是一个需要“神话”的年龄,要引导孩子从童话走向神话、然后走向历险记。
在孩子的青春期,当好“总经理助理”
到了青春期(12-18岁),孩子会进入一个新的时期,“他和谁最熟悉,就瞧不上谁”。于是,父母很有可能成为他最瞧不上的人。无论你在外边职务多高、学问多大,对不起,家里没有你的位置。
这时,你就把孩子当作一个总经理,而且是一个“不太靠谱的”总经理。他素质不是很高,有时还有点霸道,和他硬碰硬是适得其反的,只会带来恶劣的教育效果。
在孩子的成人期,做好“银行柜员”
到了成人期(18-25岁),父母就变成银行的柜员了。请注意,不是柜员机,是柜员。因为在他往外拿“钞票”的时候,你还要提醒他:注意风险,谨防诈骗。
在孩子的成年期,做最好的“亲戚”
到了成家立业(25岁-)的阶段,你就是孩子的亲戚了。
在孩子没有结婚的时候,你们是一家人;但孩子一旦结婚,你们就是两家人了,是亲戚关系。定期有所来往,但不要干预内政。如果做不到这一点的话,容易影响孩子的人生幸福。
(来源:今日加拿大)
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