讲座文字 | 哈佛妈妈多角度解析赴美留学前的准备事项

中西方教育有很大的差别，加上语言的障碍和背景的不同，低龄留学的风险也是不容忽视的，来北美读高中的孩子的心智发育还没完全成熟，独立性也比较差，家长要慎重的考虑孩子是否能适应留学生活，本地的中文电视台和英文电视台曾经采访当地的学生和大学教授，问他们对中国留学生印象和看法是怎样的，他们访谈中说道：”中国留学生上课发言的时候总是随着老师的思路，不勇于挑战权威，社交能力和独立思考能力比较差。“ 

现在的留学生在出国后主要面临的最大挑战和压力主要有以下几点：

第一，学习紧张，作业多压力大；

第二，阅读速度赶不上，口语功力不够；

第三，饮食不习惯，需要自己学习做饭；

针对这些，孩子在出国留学前一定要提前做好准备。今天我主要从以下几点跟各位家长分析下应该从哪几方面做所准备。

对于低龄留学的孩子，生活自理能力一般较差。有的会选择去寄宿学校，这样吃住都在学校里，可以避免和主人发生冲突。但是也有的孩子会选择住到寄宿家庭里，这些孩子到了寄宿家庭后，可是会觉得饭菜单调吃得不习惯，另一方面，主人比较忙没办法照顾周到，冰箱里食品偶尔也会供应不足。曾经有一个案例就是，有个孩子到墨西哥家庭寄宿，因为这个墨西哥家庭里的单身妈妈自己要养三个孩子，经济压力比较大，一个人在做三份工作，根本没时间去照顾他，有一次孩子饿了，因为他也不会做饭，冰箱里也没东西吃了，最后只能打电话给自己的妈妈，后来他妈妈打电话中国的教会，让人去帮助他。

所以大家在选择寄宿家庭的时候要特别谨慎，建议家长在孩子出国前教孩子做几道简单的饭菜，例如炒饭、炒菜、西红柿鸡蛋等。其中更重要的是培养孩子的独立性，使孩子不容易受他人影响，它在现实学习和工作生活中能表现出较强的生活自理和独立分析判断的能力，是在社会生存和进行创造性活动必需的一种素质，是人立身处世的基础，而家庭教育是培养孩子独立性的一个关键的因素。

曾经听过一个教育学专家的讲座，人的教育主要分三个部分，分别是家庭教育、学校教育和社会教育。其中家庭教育占了80%以上，我感到非常震惊，因为我没有想到家庭教育竟占了这么高的比例。但是我并不感到不意外，因为我知道家庭教育远远比学校教育要重要的多。培养孩子的独立性关键在于家庭，在安全的情况下，家长要适当的放手，让孩子独立去做事情。

再给大家举一个我们家庭的例子，我们夏天计划去度假，会让我女儿自己去收拾和打包自己的行李，在出发前的三四天我们再对她的行李进行补充检查，为她查缺补漏。孩子上高中后我们就搬到了美国，她有时会去参加国外的活动，比如到法国参加为期五周的国际实验生活，还有去斯坦福参加为期三周的法律专业知识的暑期班，这两个机会都是我女儿自己去联系申请，通过激烈的竞争获得的。同时法国的活动还得到了有关组织赞助40%的费用。她在出发前会全面考虑在异地停留的时间，自己列一个清单，然后我们一起去商场购买，再进行打包。这些生活上的事情都是他自己打理，我们只是起监督的作用，通过这种方式有助于孩子生活自理和独立思考能力的提高。我博客有一篇文章——《孩子需独立，父母要放手》，详细叙述了如何从小培养孩子独立生活和思考的能力，文章里有真实的例子，它的操作性和可模仿性非常强，建议大家可以去看一下。

《孩子需独立，父母要放手》博文链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_12b1275e80102vr03.html

留学生之间由于成长区域和家庭背景不同，很容易发生冲突，为了避免孩子因为争执发生打架行为，要注重对孩子良好品德的培养。给大家举个例子，曾经有几个孩子因为超速在高速公路上被警察发现，警察要求孩子出示驾驶证后，发现孩子的驾照却是伪造的，而且还是孩子出国前父母帮孩子进行伪造的。在北美驾照相当于是身份的证明，国外是一个信誉的社会，撒谎是一个非常严重的错误，要注重培养孩子良好的品德的同时，父母首先要做一个好榜样。关于如何培养孩子良好的品德，我博客里也有一篇文章——《品德培养，重中之重》。往往是那些有能力而没有品德的人对社会的危害是最大的，比如现在在社会上做假冒伪劣产品的人，还有落马的贪官都是属于这一类人。

在孩子的培养问题上，父母也有四不孝，表现在以下几个方面：

一不孝，缺乏育儿知识，父母不知道如何去培养孩子，没有让孩子的潜力得到应有的发挥。二不孝，父母让孩子心灵在成长的过程中受到伤害，没有为孩子提供一个健康的成长环境。三不孝，父母将孩子培养成为一个没能力又有没品德的人。四不孝，父母将孩子培养成为一个有能力而没品德的人。

晚清名臣曾国藩曾经说道：“天下古今之才人,皆以一傲字致败。”在现实生活中很多人的灾祸起源于自己的傲气，轻视他人往往容易造成对他人自尊心的伤害，从而容易引起了他人对自己的报复。所以谦虚待人的品格在一个人的为人处世中真的相当的重要。 我女儿是个非常谦和的女孩子，她很乐观，从来没有抱怨过任何事情，总能用积极的眼光去看待别人的优点和缺点，推荐大家可以去看下我另外一篇文章——《海纳百川，有容乃大》，这篇文章里记录了我女儿在成长过程中，我如何从一些细小的事情去培养她，让她明白“三人行必有我师”的道理，这些教育在她后来与别人合作中起了非常大的作用。最让我感到欣慰的不是她考上了名校，而是她拥有了健康的人格，这比考上名校重要得多。

《品德培养，重中之重》博文链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_12b1275e80102vtu2.html

《海纳百川，有容乃大》博文链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_12b1275e80102vm28.html

留学生因孤独而同居这个现象非常普遍，这样很容易造成孩子的身心伤害，尤其是女孩子。所以家长要及时与孩子沟通，了解孩子心理的动态，避免孩子因语言不通和学习压力大而出现心理疾病， 当家长要求孩子去做一件事情时，要站在孩子的角度去思考，理解孩子刚到一个陌生的国度面对着这些新的挑战，孩子的压力有多大。

建立良好的沟通关系非常重要，我建议家长要学会倾听，这不仅是一种能力和技巧，同时也是一种修养和境界。父母用心倾听也其实也是在对自我的提升。孩子在学习生活中遇到问题和受到委屈时，内心往往会产生一种难受的感觉，如果这种情绪能够以清晰的方式表达出来，那它就能变成一种能量，这个时候家长如果能用心倾听，以积极的方式回应孩子的问题，就能够帮助孩子去解决问题，回归理性的思维。同情和共情虽然只有一字之差，但是意思上还是有很大的差别，同情是对他人的苦恼和不幸产生关怀和理解的情感反应，而共情是换位思考，进入到对方的思想里，理解对方的感受，帮助对方走出难过的情绪。要把解决问题的机会和权力交给孩子，家长千万不要一手包办去解决，在学习和生活中遇到的问题，父母只需提供建议和指导，引导孩子把问题处理好，当家长能与孩子建立起信任，孩子出国以后遇到问题也会主动征求你的意见，这时就可以根据自己的人生经验再给孩子提供帮助，这样的效果会更好。

当孩子出国后遇到问题后父母给孩子提建议时，父母可以告诉孩子：“|这只是爸爸妈妈的建议，但是爸爸妈妈也不了解当地的情况，考虑问题可能不是那么周全，所以你要做适当的调整”。不能让孩子死板的follow自己的意见。归根到底还是要培养孩子独立思考的能力，这样孩子在遇到问题时才能从容不迫。关于和孩子的沟通问题，家长与孩子要互相尊重。关于沟通的技巧，我博客有篇文章——《心中有爱，方能为师》 ，这篇文章不仅是写给有问题孩子的家长，也是写给一些想提升沟通技巧的家长们。这篇文章里写了一些留学生和华人后代的成长例子。总之孩子在学习和生活中能够慢慢成长，逐步拥有解决问题和分析问题的能力，一步一步地走向成熟，这样出国去到一个陌生的环境里遇到问题才不会惊慌失措。

《心中有爱，方能为师》博文链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_12b1275e80102vgpc.html

来北美留学的孩子，有的孩子在寄宿家庭相处的过程中会出现一些问题，比如有些孩子的自我中心意识特别强，凡事以自我为中心，回到家不跟主人交流直接把房门关起来。比如，在过圣诞节的时候家里来了客人，有的孩子没有去帮助主人招呼客人的意识，用餐的时候也不会主动地去跟客人交流，有个考进美国一所名校的孩子，来学校有三四年了，现在有些生活问题还让父母去帮忙处理。比如说暑假打包收拾行李的问题，因为北美学校的暑期比较长，房子租金很贵，所以都需要把行李打包起来拿去一个地方寄存着。其他孩子都会相互合作，打包后一起放在一个地方寄存，这样能够节省成本。但是这个孩子从来不会跟别人合作，每到这个时候都是让他妈妈去帮忙解决。家长要重视孩子沟通技巧能力的培养，学习只是一方面，只有学习好而缺失其他能力也是没用的。家长一定要警醒，关于这点大家可以去参考我博客的一篇文章，是关于如何培养孩子的社交能力和组织协调能力。这篇文章有详细的叙述我女儿成长过程中的故事，大家可以参考一下。

在这里我再给大家分享另外一个故事，让大家来了解西方人的价值观和业余生活，孩子在这些活动中应该如何发展自己的社交圈和提高自己的社交能力。

在北美小学生做义工是不多见的，但是许多孩子进入初中，尤其是上高中以后，就开始参加学校和社区的一些公益活动，为他人提供一些力所能及的帮助。北美的社区图书馆会为社区提供非常周到的服务，有的孩子就经常去这个图书馆做义工，帮助图书管理员整理图书，照顾幼小的孩子。图书馆为了鼓励孩子能够阅读更多的书籍，培养孩子读书的兴趣，会为中小学生举办各种不同的活动，其中不少孩子在活动期间会去做义工帮助这些活动能够顺利的完成。有些孩子还会到动物之家帮工作人员照顾一些小动物。

我记得我女儿初中的时候也参与了义工活动，在社区帮忙照料年幼的孩子，带这些孩子去打篮球玩游戏。这些公益活动不仅培养了我女儿的爱心和责任心，也提高了她的安全意识，体会了父母的不容易，也对后来的生活成长有很大的帮助。通过这些活动，孩子也能对生活有了更深切的体会，常怀感恩之心。

让孩子从小参加公益活动，通过帮助别人去回报社会，逐步意识到自己也是社会的一份子，长大之后要懂得贡献社会，这一点非常重要。以后孩子把这些活动写在简历上，也有利于孩子申请好的大学。尤其是名校，西方人非常在乎这一点，因为西方人培养孩子的目的主要是要求孩子对社会要有责任心。因此，家长在国内可按实际情况，带孩子去做一些善事，让孩子在这过程中体验帮助别人快乐，而孩子本身也会产生一种成就感，这样也会激励孩子自发的去参与服务社会的活动，这些都是有益于孩子的健康成长，有助于他实现自己的人生价值。

我们培养孩子要有开放的心态，不要将自己固定在中国留学生的小圈子里，不仅要学习，还要有能力建立自己的社交圈，学习他人的优秀文化。同时我也想告诉家长，很多孩子到了美国以后会有攀比的心态，比较谁更阔绰。但西方人的价值观却不是这样的，比如说，中国的孩子和外国的孩子一起在谈论车的问题，中国的孩子炫耀说他朋友开了一辆价值几百万的豪车，多么的有钱。当地的孩子听了后觉得非常惊讶，他认为这个钱拿去投资会更有价值些。其实这个孩子家里非常富裕他父亲是当地制药厂的，北美的制药厂都富可敌国的，他父亲的年薪都超过千万美金的。但是他们的孩子在毕业以后，需要创业时，父母都是通过贷款给孩子的形式为他提供帮助，而不是直接给钱孩子。由此看来，西方人和中国人在培养孩子的方式上确实有很大的不同。

我们要借鉴别人的教育经验，我们国家虽然富裕了，但是却少了很多贵族精神。有的孩子到餐厅用餐，经常会出现浪费食物的现象，这在北美来说，是丢人和可耻的。我曾经不止一次在美国的中餐店听老板说过此事，他们对中国留学生的印象都特别不好，也让当地的华人感觉到很没面子，因为这个做法是不被这个社会接受的。

我虽不是英语专业出身，但我可以讲下我在美国工作学习和生活的体会，给大家提出一些建议，供大家参考。

方法一：多读。在阅读中理解单词的含义和读法，这样孩子就比较容易记住这个单词。千万不要一个词一个词的去学，要一句话一句话的去阅读学习。最好是在阅读中根据上下文之间的关系，人物对话的场景以及话语中的语气来了解英语的用法，这样不仅能帮助孩子对英语单词的理解，而且有助于孩子的准确掌握用法，还能帮助孩子记忆。

方二：多背。因为英语是我们的第二语言，我们找不出其他的方法，就要多背，让现成的东西记在脑子里，当需要的时候就能脱口而出。

方法三：多陪孩子看一些他有兴趣的英语，比如漫画，电视剧。电影，让孩子体会日常用语的表达方式，让他们觉得英语是有趣的。应该如何用英文的形式生动的表达情感，这对孩子也非常重要。

方法四：切忌用中文的表达方式去应对中文的表达方式。很多英文的表法方式和我们中国的表达方式都是不一样的。

方法五：在英文中体会他们的做事方式和社交的技巧。这点对我们在社交中特别工作中非常重要。

我记得马云曾经说过：英文对我的人生来说有很大的帮助，我从小我的家人没有人懂英文，我在11岁的时候突然对英文产生了很浓厚的兴趣，每天骑自行车道去西湖找老外练习英文，免费给老外当导游，他坚持了9年，对他的英语提升帮助特别的大。他经常在饭店门口大声的念英文，就是为了吸引老外过来与他聊天，来纠正他的错误。他学英语是为了去了解西方的思想和文化，通过这样的方式他确实更深入的了解了这方面的思想文化。

不过他认为学习英文最大的收获是让他学会了独立思考的能力。例如别人说东的时候，他会停下来想想，万一是西呢。所以说学习英语的过程学的是另外一个国家的思想和文化。

另外，培养孩子的管理时间的能力也特别重要。我对女儿这方面的培养在上学之前就开始了。当时我就告诉她健康永远是第一位的，学习是第二位，其他都是第三位的。然后就帮助她安排休息和运动的时间，做完作业之后可以让她玩会游戏或者看电视，家长要有耐心的时刻提醒孩子。等孩子有改进了，就给孩子适当的表扬和鼓励。这个合理安排时间的能力是需要慢慢培养和训练的。在孩子上学时候就能明显的看出效果了，孩子养成了好的习惯会让父母省心不少。关于这方面的内容大家可以去参考下我博文的一篇文章——《培养孩子时间管理的能力》。

《培养孩子时间管理的能力》博文链接：

http://blog.sina.com.cn/s/blog_12b1275e80102vqe6.html

比如在孩子读书的时候，针对书中的内容，让孩子分析并比较一下书中人物的性格，让孩子思考如果处在当时的情况自己会怎么做，以此来培养孩子独立思考的能力。

我女儿在交朋友的过程当中，有的朋友与她有着相似的背景和经历，因此彼此能够相互理解和支持。但也有的朋友因为成长背景不同而彼此思考问题的方式不一样，但是我女儿她会有自己的判断，能够取其长补其短，依然能与他们保持良好的交往。她其中有个朋友来自一个非常富有的家庭，经常能与父母去不同的地方，因此她这个朋友的见识非常广，基于这个优势，我女儿经常邀请她参加一些义卖活动，一起献爱心，这个女孩比较了解当地的文化，能够提供很多有用的idea。我女儿经常和她一起讨论活动的细节，活动之所以能够达到满意的效果，和那个女孩的参与有直接的关系。

总之孩子在留学生的年龄段，真的需要家长的陪伴与引导。特别在出国之前。家长应充分了解孩子的性格与兴趣以及孩子的自身情况来进行规划，千万别为了留学而留学。

这个问题因人而异，如果孩子的独立性和自制力较强，就算去读高中也能应付自如，但是如果孩子这方面能力不强则会对孩子造成很大的心理压力，关键要看孩子自身的素质。

我女儿读书的范围非常广，有关于文学、科学和地理等方面的书籍。比如说《简爱》、《呼啸山庄》 和莎士比亚的一些作品等她都会去阅读。