
在市场环境充满挑战的2022年,整个网信产业不负初心,潜心发展,走过了非常不易又惊喜连连的一年。科技自主创新进步神速、产业发展融合加强、国产操作系统应用场景极大丰富,也赋予了网信产业人才生态建设丰富的养分。
身体力行积极响应“科技强国、人才强国、教育强国”战略,麒麟软件携手各大高校、产业合作伙伴缪力同心推动我国网信人才培养,大力推进网信师资队伍建设,合力助推网信教育生态高质量发展。这一年,麒麟软件教育发展中心在产业各方的鼎力支持下,在操作系统认证培训、人才培养,国家特色化示范性软件学院建设,教育部产学合作协同育人项目、供需对接就业育人项目,麒麟课程智库建设、计算机大赛等重要领域集中优势资源,精准发力,再下一城。下面,请和我们一起在年度关键词的指引下回顾下2022年麒麟软件的教育发展之路。
“百城百万”专项行动
“百城百万”操作系统培训专项行动深入近200个城市、举办培训200多场,新增合作高校69所,麒麟操作系统认证培训触达量突破100万级。
麒麟软件参与人社部新职业提案建议工作,推动信息系统适配验证师成功入选第五批18个国家新职业,也是信创产业领域诞生的唯一国家新职业,并参与《信息系统适配验证师国家职业技能标准》编写工作。

2022年由工业和信息化部教育与考试中心指导、麒麟软件有限公司主办的百校千师师资研修班共举办了四期,为全国267所院校培养了1093名专业教师。

天津大学联合麒麟软件等校企申报的计算机类专业职业教育“双师型”教师培训基地成功入选教育部办公厅公布的国家级职业教育“双师型”教师培训基地(2023-2025年)名单。
麒麟工坊 —“信创产教融合实训基地的探索与实践—麒麟软件&天津科技大学适配实训营”案例入选中国高等教育学会2021年度中国高等教育博览会“校企合作 双百计划”典型案例名单

首批麒麟工坊实训基地共建单位名单公布,18所高校入选:

国家特色化示范性软件学院共建

麒麟软件与下属全资子公司中标软件均入选合作企业,教育部办公厅、工业和信息化部办公厅公布的首批特色化示范性软件学院名单,作为合作单位与清华大学、国防科技大学、天津大学、北京航空航天大学四所高校,开展国家特色化示范性软件学院共建。
教育部供需对接就业育人

成功入选首期教育部供需对接就业育人项目立项名单,与25所高校获批42个项目
荣获2022届全国普通高校毕业生就业促进周就业育人项目精选案例
成功入选第二期教育部供需对接就业育人项目申报指南企业
工信部重点实验室课题共建
中国软件评测中心(工业和信息化部软件与集成电路促进中心)发布了《基础软件质量控制与技术评价工业和信息化部重点实验室 2022年信创实训课程体系研究课题遴选结果公示》。经过初审、答辩、专家评审等环节,遴选出41所高等学校承担相应课题。作为操作系统领域唯一入选的企业,麒麟软件深度参与课题共建,并同时为全部课题实训开发提供操作系统环境支撑。

新5序培训认证课程体系发布,课程内容及设置全面升级,麒麟特色更突出:

《麒麟操作系统管理员》课程入选工信领域专业技术人员能力提升培训项目和课件名录。
人才培养合作单位
成功入选多个重量级人才培养合作单位名单:
信息技术新工科产学研联盟理事成员单位
全国信息技术应用创新职业教育集团副理事长单位
中国职业技术教育学会教育信息化工作委员会常务委员单位
中国电子技术标准化研究院电子信息领域人才培养合作单位
中关村云计算产业联盟产教融合专委会主任委员单位
鼎力支持大学生计算机顶级大赛
成功入围第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛产业命题赛道共10道赛题,助力天津科技大学“你好麒麟”赛队晋级全国总决赛。
应邀为首届世界职业院校技能大赛提供软件技术支持,成为信创赛项唯一纳入竞赛内容操作系统厂商。
钻石赞助并深度参与2022年全国大学生计算机系统能力大赛操作系统设计赛,指导12支麒麟赛题赛队获奖。
入选科普教育基地“国家队”
中国科学技术协会公布了2021—2025年第一批全国科普教育基地补充认定名单,麒麟软件-天津师范大学人工智能信创科普教育馆光荣上榜,成功入选科普教育基地“国家队”,成为全国首家国家级校企合作科普教育基地。

中国科协日前对2022年全国科普日有关组织单位和活动进行工作表扬,麒麟软件信创科普基地和天津师范大学人工智能创新教育科普基地共同主办的“喜迎二十大,科普向未来”人工智能信创教育主题活动成功入选全国科普日优秀活动。

创新成果奖
《基于自主创新内外双驱理念的操作系统科技人才队伍建设》荣获中国电子信息产业集团公司2021年度企业管理创新获奖成果三等奖
天津市教育委员会发布了《2022 年高等教育(本科) 天津市级教学成果奖公示名单》,麒麟软件与天津科技大学联合申报的《产业牵引多方协同全过程融合的特色化软件人才培养模式探索与实践》项目荣获教学成果一等奖;与天津师范大学联合申报的《构建信创人才育人生态体系的探索与实践》项目荣获教学成果二等奖。


