不知道大家有没有注意到，周边有娃的同事越来越多。孩子的成长与教育，也成为大家午休茶歇闲聊时的一大话题。
一聊天，就发现彼此烦恼都很多——
怎么给孩子开展亲子阅读，读什么？怎么读？
几岁开始学英语比较好？
要不要给孩子报培训班，报哪种班，报几个好？
孩子上学注意力不集中怎么办？学习态度不主动怎么办？
努力了成绩总是上不去怎么办？
功课压力太大孩子都有点抑郁了怎么办？
是加入同龄微信群彼此探讨？还是买几本知名的教育图书自己学习？或者向周边的育儿达人请教？
其实你可以尝试一下新的方法——听一场华地慈善基金会组织的儿童教育公益讲座，跟随专业的讲师，汲取优秀教育者的见识和智慧，解答自己的难题。
泰兴地区知识讲座现场
每年一次的巡回知识讲座，是华地慈善基金会的传统。此前几年，我们请专家到各个门店，为员工讲授过女性的健康保养知识、日常的养生之道、大名鼎鼎的萨提亚家庭沟通。今年我们则聚焦于儿童教育，尤其是7-16岁学龄期青少年学习情商教育。
孙晓锋老师，儿童行为矫正师，青少年活动中心12315高考咨询热线老师，“56号教室”公益项目无锡地区教练，同时也是无锡某知名咨询机构校区负责人。8-9月，她会带着华地数百名家长，一起体验感悟有效的亲子沟通技巧，学习最简单实用的方法，调整改善亲子沟通关系。通过对孩子先天大脑潜能的认知，找出孩子最擅长的学习模式与制约因素，帮助孩子突破各个学龄阶段（小学，初中，高中）的压力与瓶颈！
简单几个练习，其实都是亲子关系中的小诀窍
先给暂时不能去现场听课的家长们提炼点讲座的知识点——
一、运动
二、视觉训练（找不同、阅读）
三、听觉训练（听低音、听故事复述）
这个时候，家长应该查看下，是不是自己要求太高？如果这样，家长首先需要调整自己的观念。与此同时，要帮孩子树立一个切实可行、伸手可及的目标，配合各种学习能力提升的方法、达到目标，提高孩子的自信。
赞扬孩子，不要笼统的用“你真棒！”“你真聪明”这些词语，最好的表达方式是“行为+感受+品质”
一、描述你所看见和听见的良好言行（看到你把垃圾捡起来放到垃圾桶里去）
二、表达你的感受（妈妈很欣慰，为你骄傲）
三、把孩子值得赞赏的行为总结为一种品质（保护我们共同的环境是一种很好的品质）
家长有负面情绪的时候，一定要自我叩问：为什么我有这份负面情绪？当下想要怎样？会有什么后果？我真正想要做的是什么？如果我的目的是帮助孩子成长，那么有效的反应是什么？
一、向孩子表达重新开始的愿望
二、向孩子请教如何改变自己
三、向孩子表达来自心灵的关怀。
常熟地区讲座现场
当然，更精彩的内容，还是在课堂上。
授课老师会分析孩子成长过程中可能遇到的各种状况，并提出切实有效的改进方法。
这样讲授的内容，更有针对性、也易于家长实际操作。