今年9月，不列颠哥伦比亚省的大多数学生将重返全日制课堂学习，但仍有待解决的是高中将如何调整课程安排，以适应新的COVID-19指南。
不列颠哥伦比亚省卫生官员邦妮·亨利(Bonnie Henry)7月29日周三表示，9月8日学校开学时，学生将被分成“学习小组”，以努力减轻新型冠状病毒的潜在传播，并确保更快地追踪接触者。
学习小组包括最多60名小学和初中学生，以及最多120名高中学生。学生不一定在同一堂课上，但可以在休息时间以及在公共区域（例如图书馆和游乐场）进行互动。
大多数小学只需稍加修改便可以容纳这些学生。但是，学生们从一个班转到另一个班的高中学生可能不得不彻底调整课程安排，包括减少课程负担、改用季度制、远程在线学习或自主学习等。
不列颠哥伦比亚省学校理事会联合会主席斯蒂芬妮•希金森(StephanieHigginson)表示，这一改变将需要对现有课程进行全面反思。
“如果我们一直试图把一个方钉塞进一个圆洞里，那是不合适的，” Higginson女士说。“为了让人们能够概念化这一点，我们真的必须抹去一切，重新开始，并考虑在学校的不同学习方式。”
Henry博士说，学习小组的上限是在允许学生进行社交活动的同时兼顾传播风险的一种平衡。
她说:“我们需要把学校变得更像一个工作场所，我们需采取预防措施，同时保持社交距离。”
政府将向教育局和私立学校发放4560万加元，以加强安全防护措施，如清洁高接触表面，增加更多的手部消毒卫生站，并根据要求提供可重复使用的口罩。
工作人员和学生都不会强制佩戴口罩，但在某些情况下，比如学生乘坐公共交通工具时，可能会被建议佩戴口罩。
不列颠哥伦比亚省教育部长罗伯弗莱明(Rob Fleming)说，“我们知道有些人有顾虑。”“这就是为什么我们要用这笔资金确保人们可以得到可重复使用的口罩。”
根据BC省计划，如果不同学习小组的成员之间能保持社交距离，同时减少同一学习小组成员之间的身体接触，则允许参加体育等课外活动。
各教育局必须在8月26日之前向教育部提交计划，并在网上公布。
不列颠哥伦比亚省教师联合会主席Teri Mooring称这个计划是“正在进行中的工作”，他说老师们需要更加明确的学习小组模式，以及时间和训练来适应新的学习环境和工作场所。
Mooring女士说:“你可以想象，老师们对于如何实现这一目标有很多很多疑问。”“今天的(声明)提出的问题比提供的答案要多得多。”
Mooring女士说，教师工会在教育部指导委员会有两名代表，在工作小组有25名教师，代表们对公布的一些细节感到惊讶。
她举例说，这一阶段的最初计划是从幼儿园到7年级全部返校，从8年级到12年级部分返校。
“我们很高兴听到教育部部长向指导委员会做出承诺，工作小组还在继续开会，” Mooring女士说。“要让这些措施在9月份全部生效，还需要更多的计划。”
加拿大政府正在考虑在2020年秋季学期迎接更多的国际学生，并放宽对国际学生的旅行限制。
自3月18日起，国际学生就不允许进入加拿大，除非他们持有截至3月18日有效的学习许可。几天前，来自美国的学生被加入旅行限制豁免名单，不过他们必须符合某些标准才能进入加拿大。
加拿大政府正在寻求平衡点，在尊重省和地区对教育的管辖权的同时，保持加拿大对新冠病毒的应对措施，以限制COVID-19的进一步传播。
只要确保安全，且加拿大移民局收到来自相关省份和地区部门以及指定学习机构（DLIs）的确认——他们已经准备好迎接更多的外国学生。加拿大将采取行动，为国际学生提供新的豁免权限。
加拿大的旅行限制到7月31日为止。
我们可以在未来几天内了解到加拿大是否会对学生推行新的豁免政策。
自3月中旬新冠疫情爆发以来，加拿大一直严格控制冠状病毒的传播。加拿大冠状病毒感染数量低是由于其严格的公共卫生措施，包括旅行限制。
幸运的是，加拿大现在至少可以考虑迎接更多的外国学生。在疫情之前，加拿大共有64万多名国际学生，为经济贡献了220亿加元，每年支持加拿大约17万个工作岗位。
新闻出处：
https://www.theglobeandmail.com/canada/british-columbia/article-most-students-will-return-to-bc-classrooms-this-fall-but-details/
