作品｜北京市西城区华嘉小学西校区

▲街景透视

北京市西城区作为全国基础教育高地，素以优质教育资源集聚而闻名。为破解中心城区学校空间受限与学位需求激增的矛盾，西城区创新提出“小而精、小而美”的校园更新理念，区教委统筹规划19个重点改造项目，特别聚焦办学品质相对薄弱的学校。更新改造不仅注重校园环境的颜值升级，更着力挖掘各校特色办学优势，以空间重塑推动教育内涵发展，最终实现区域教育优质均衡发展，构建更具活力的教育生态圈。

中国建科所属中国建筑设计研究院有限公司（简称中国院）项目团队对参与改造活动的西城区学校进行了调研，面对众多大门紧闭的学校，探讨更加开放的、对胡同社区更为积极的设计方式。

北京市西城区华嘉小学位于西城区西廊下34号，毗邻白塔寺街区，处于现代住宅小区与传统四合院胡同之间的交界地带。

为了解决雨天在餐厅、教学楼、办公楼之间的自由穿行的问题，中国院项目团队制作了一个木制的拱顶，同时拱顶下的空间也变成了风雨操场，让同学们能够自由活动，无拘无束。弧形拱顶还被延伸到胡同边界，让家长能够从校外就感知到学校的“庇护”。由此，胡同的自由穿巷与学校的公共活动场地实现了有机衔接，同时，巨大的弧形拱顶也充满生气地对传统的胡同提出了新的意向表达。

改造前  

  改造后

为了让家长或游客更好地体验校内空间，项目团队将原先封闭的大门改为镂空效果，如同时空隧道一样连接学校内外，更好地体现了学校自由、博爱、开放的办学特色。

改造前  

  改造后

在学校内部，原本在雨天无法使用的庭院，摇身一变成为在任何时候、任何天气都可以使用的活动场所，学生在此空间既可以自由休憩，也可以跟随老师锻炼身体。屋面的阳光板为拱下提供充足的光照，温暖的木色为原本灰色的冷清的空间提供新的有趣体验。一个充满生气、温暖如春的空间，在传统四合院建筑中熠熠生辉。

改造前  

  改造后

在传统四合院建筑中加建，结构如何处理一直是棘手的难题。为了给学校营造温暖快乐的氛围，项目团队选用钢木组合结构——中间采用连续木拱（胶合木结构），将拱的推力通过钢结构传递给两侧的既有建筑，形成稳定的结构体系。

木拱架下的主体空间与两侧既有建筑通过钢结构支撑衔接，形成层层过渡，尽管都属于室外灰空间，通过高度、材料、结构的转变，创造了丰富的空间体验，也满足了各种功能的不同需求，对人的行为也产生了潜移默化的影响。

▲空间过度关系

很有趣的是，木拱将一侧教室的山墙包容进来，山墙面采用欧松板包裹，形成整个拱下空间的视觉中心。后续，这片山墙也可以是学生涂鸦、悬挂宣传海报的绝佳“黑板”。

▲山墙透视

新建部分整体构造分为顶部的阳光板遮蔽、中间的钢木棚架及两侧柱列和底部的塑胶地面三部分。阳光板可以提供充足柔和的光照，钢木棚架与两侧柱列既增添仪式感，又不失温馨，底部塑胶地面则可有效保护学生的安全。

在建造过程中，为了应对胡同内部空间狭窄、运输困难及不影响正常上课的需求，设计采用工厂预制，将构件尺寸按照能够运输的最大尺寸分部组装，确保在暑假一个半月内完成施工。同时，为了控制造价，屋面选用阳光板等低造价材质，减轻总体荷载的同时，让整体显得更加轻盈。

华灯初上，暮色下的棚架更显宁静隽永之气，试想，如果有一天，学校真正可以错时对公众打开，那么夜晚的这里必将成为周边居民和游客消暑纳凉的好去处。

▲内部夜景透视

发光的顶棚静静躺在四合院中，与远处喧闹的白塔寺商业区形成对比，这里的安静更显珍贵，像一个茧，孕育着新的故事。