国际游学已经成为家庭教育、学校教育之外的第三种教育力量。也越来越成为家长给予孩子的刚性教育投资。
作为新生教育力量，国际游学项目设计的初衷便是为了满足孩子的国际化成长需求，让他们通过游学汲取更多成长养分，弥补学校教育与家庭教育的不足，但是不同年龄段的成长需求不同，也就意味着国际游学的重点也会不一样。
你孩子处在的年龄段更适合什么游学？
兴趣探索阶段
多尝试，发现无限可能
6-12岁
6-12岁的孩子正处在在儿童期，他们对社会、自身的了解都还很懵懂，面对世间的一切都有着强烈的好奇心，而好奇心常是引起兴趣的先导。正因如此，作为父母和老师更应该对孩子的兴趣爱好的培养做出有效的指导。这样才能引导孩子培养自己真正的兴趣爱好。
怎样才能有效的激发孩子的兴趣与潜能呢？
让孩子多去体验，去尝试不同的主题与活动，通过好奇心的引导找到兴趣点，并持续探索，这样TA才能获得潜能。
世界观养成阶段
走出去，塑造国际视野
13-15岁
这一时期正是孩子的青春期，也是孩子人生观，世界观养成的黄金时期，可以说这一时期对孩子的教育给他建立的世界观将影响到他整个人生。
如何塑造孩子良好的更科学的世界观？
世界观的养成离不开对世界的探索，连世界都没有观过，怎么会有好的世界观呢？
特别是在全球一体化的当代，更国际化的视野才能有更科学的世界观。多让孩子出去走走，看看不同的世界，体验不同的课堂，感受不同的文化，学习不同的语言，接触不同种族与肤色的人。这样他们了解的世界才是一个更真实，更全面的世界。他们的世界观与人生观也更加的科学。
自我价值探索阶段
去探索，收获前行目标
16-19岁
这一年龄段的孩子相对来说更加独立，在很多方面都有自己的思考和主张，但是他们也处于较迷茫的阶段。
“我要上什么大学？要选择什么专业?以后准备从事什么工作？”是这阶段孩子经常思考的问题。
这一阶段是孩子自我价值的探索阶段，他们在努力的寻找自我的价值，这时候他们需要的是一个目标，一个能让他们为之努力的目标，这个年龄段的孩子刚好处在高中学习阶段，名校的目标无疑是带他们走出迷茫最好的指路灯。
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