「游学，比旅行更深刻，比书本更生动」
前两天，同事小 Y 在办公室里和我们大吐苦水。小 Y 说放暑假了，自己的小侄子不愿意做作业，所以答应小侄子等做完作业就带他去玩具店。结果，谁知道到了玩具店，试玩的玩具都被其他小朋友拿走了，小侄子什么都没得玩。还没等小 Y 说话，小侄子跟个专业演员似的，立马来了个 “全套” 的发脾气大戏，又是扔东西，又是大喊大叫的哭闹说：“我就要玩！我就要玩！你骗我！” 弄得没带娃经验的小 Y 苦不堪言……
其实小 Y 的侄子和现在很多的孩子一样，几乎就是要什么有什么，吃穿住行即使不是最好的，也不能差。从婴儿车到学校，最好全部都是进口的，国际化的。但是，爸爸妈妈们，我们能陪孩子们走，能保护他们，让他们远离不如意和挫败的也就那么一段路啊！相比之下，我们送给他们最好最棒的礼物，难道不是教会他们如何去面对和处理这些不如意和挫败吗？现在，赢在起跑线的人越来越多，但又有多少能在终点相见呢？
就像罗振宇所说，我们应该告诉自己和孩子，不要害怕面对那些击碎我们的东西，勇敢地接纳它们，重建自己吧！因为万物皆有裂痕，但那是光照进来的地方！
其实面对挫折的能力和智商、情商一样，有专门的名字叫 “逆境商”，也就是 AQ 。20 世纪 90 年代，美国著名学者、白宫知名商业顾问保罗·史托兹提出了 AQ 的概念，并提出 “顺境要 EQ，逆境需 AQ”。
那么你和孩子的 “逆商” 到底是多少呢？点击左下角原文阅读测试一下吧！
那么我们需要如何帮孩子提高他们的 AQ 呢？
1
让孩子明白相对于最后的成绩，努力更重要
如果我们总是和孩子庆祝他们最后获得的成绩，会让他们误以为我们只关心结果，不在乎他们是如何做到。相反，如果我们更加关心他们完成某些事情的过程，会让他们对学习更有兴趣。芝加哥和斯坦福大学的调研显示，爸爸妈妈如果更注重过程而不是结果，孩子们会更勇于面对挑战，独立解决问题的能力更强，更相信自己能通过努力而有所提高。
2
帮助孩子们设置合理的预期，并想出替代方案
有时候像小 Y 的侄子那样，孩子们对于玩具店或者游乐园充满了兴趣，有时候孩子们会在自己生日的准备一场盛大的派对，邀请很多的朋友；还有很多时候孩子们会想要流行的游戏机、电子产品；但是，玩具店、游乐园可能会有很多人排队，不能立即玩到；也并不是所有人都会来参加聚会；我们不一定能负担得起所有的电子产品……所以，作为父母的我们，要告诉孩子计划是可能会改变的，告诉他们哪些事情可能会导致这种情况发生，我们其实还有别的选择，给他们更多的选择。当孩子们知道不是有了计划就能一切顺利的时候，即使最后不如愿，他们也会那么沮丧了。
就像小 Y，如果提前告诉他的侄子，玩具店会有很多人，要排队才能玩，就算玩不到也可以带他去吃他最爱的冰淇淋的话，他的小侄子一定不会那么的沮丧。
3
让孩子明白 “苦尽甘来”
斯坦福大学的一个教授曾经做过一个有趣的 “棉花糖实验”。他选了一些 4-5 岁的孩子，让他们坐在一个房间里，房间的桌子上放着一颗棉花糖。孩子们可以选择马上吃掉这颗棉花糖，或者选择不吃，但 20 分钟后他们可以得到两颗棉花糖。而教授发现当这些都长大了以后，那些真的坚持了 20 分钟之后再吃棉花糖的孩子们在生活中更加成功。这个实验在心理学上叫做 “delay gratifications” 延迟满足。帮助孩子制定一些规则，有意识地慢慢增加满足孩子之前的那段等待期，但是一定不是打击他们，这样反而容易让他们有挫败感。同样这个实验也表明，在孩子幼年时，逆商培养的效果差异并不明显。但是进入青春期以后，其逆商高低就会显现出来。
4
给孩子做个好榜样
其实不光是孩子，我们在生活中也会碰到很多让我们不如意、有挫败感的事情，而这时候的我们是不是能很好地处理他们呢？如果我们也惊慌失措或者大发脾气，孩子们可都是看在眼中的哦。
点击原文阅读测试逆境商吧！
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