「游学，比旅行更深刻，比书本更生动」
人为什么要受教育？教育的目的是什么？
获得知识？掌握技能？取得成功？赢得尊重？
还是，享受乐趣？
曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过：如果一个学生从耶鲁大学毕业时，居然拥有了某种很专业的知识和技能，这是耶鲁教育最大的失败。
真正的教育，是自由的精神、公民的责任、远大的志向，是批判性的独立思考、时时刻刻的自我知觉、终身学习的基础、获得幸福的能力。
理查德·莱文是享誉全球的教育家，曾在 1993 至 2013 年任耶鲁大学校长，上一位任满 20 年耶鲁校长的还是 1899 年就任的亚瑟·哈德利。他认为，专业的知识和技能，是学生们根据自己的意愿，在大学毕业后才需要去学习和掌握的东西，那不是耶鲁大学教育的任务。
那大学教育有什么用呢？
理查德·莱文在他的演讲集《大学的工作》中这样提到，耶鲁致力于领袖人物的培养。
在莱文看来，本科教育的核心是通识，是培养学生批判性独立思考的能力，并为终身学习打下基础。通识教育的英文是 liberal education，即自由教育，是对心灵的自由滋养。其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。
自由地发挥个人潜质，自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。
这，才是莱文心目中耶鲁教育的目的。
正如《大学的观念》的作者约翰·纽曼所说：“只有教育，才能使一个人对自己的观点和判断有清醒和自觉的认识，只有教育，才能令他阐明观点时有道理，表达时有说服力，鼓动时有力量。教育令他看清世界的本来面目，切中要害，解开思绪的乱麻，识破似是而非的诡辩，撇开无关的细节。教育能让人信服地胜任任何职位，驾轻就熟地精通任何学科。”
在哈佛大学曾有一门风靡全球的《幸福课》，教授这门课的泰勒·本-沙哈尔（Tal Ben-Shahar）教授认为，幸福取决于我们有意识的思维方式，而这种思维方式正式通过受教育才能获得。
那么，真正受教育的思维方式有哪些呢？
2014 年，杜克大学的老师和教工们给出了一个答案，这也是迄今为止，研途君看到的最好的答案，今天分享给大家。
他们为 2014 届的毕业生画了 14 幅漫画，讲述的他们对新一届毕业生的期许，这 14 幅漫画，永不过时，也是真正受教育者终其一生应该具备的思维方式。
1
One
这或许是老生常谈，但你不该感到厌烦。毕竟生命中的很多价值都由它创造。但你要认清选择：坚持该坚持的，放弃该放弃的。
2
Two
“Give back — serve from a sense of gratitude.”
教育让我们学会以一颗感恩的心回报曾经帮助过你的人。回报是兼具了感恩和慷慨的一种美德。
3
Three
“Be true to yourself. Be willing to learn and to be coachable.”
教育让我们认识自己，同时愿意学习，保持一颗谦逊、包容的心。学会学习，让自己变得更好。
4
Four
保持阅读的习惯将让人更有创意。
你可以主动地阅读专业领域以外的书籍，并作为一种爱好富有激情地进行下去。很多灵感会不经意间从书籍给你的启发中产生，那便是阅读智慧的结晶——创造力。
5
Five
教育让我们学会对人更加慷慨。一个善意的举动的背后，可使他人受到千千万万恩惠。
6
Six
“Never confuse being educated with being smart.”受教育和聪明其实是两回事。
你要知道，真正受到良好的教育的人，不仅仅拥有一个聪明的大脑。它包括：愿意聆听、独立思考、理性分析、自由想象、不偏不倚的评判事实。
受教育和聪明共通的那个部分，才是你想要成为的人。
7
Seven
受过教育的人懂得反思。
在你迈向人生新台阶时，不要忘了停下了回望过去，思考过去经历的意义。这样会帮助你理解这三个问题：你是谁，你想去哪儿，和你该怎么办。
受教育者知道要思考过去的事情，从中总结经验教训。
8
Eight
生命中绝大部分的内容，都不是按部就班的。所以你不要害怕生活偏离了计划。勇敢地接受不确定性。
感情、工作和生活就是因为这份由不确定性带来的风险，才有乐趣、才值得。
9
Nine
你的个人价值与你所经历的挑战是成正比关系的。
走出舒适区。人们喜欢待在自己熟悉的领域，因为熟悉会带来轻松，可是也会带来停滞不前。你，甘愿平庸吗？
10
Ten
重新认识你所经历的拒绝。
无论你正在朝领导者的位置努力还是在组建一个新公司，你一定常常会被他人拒绝。
与其把拒绝看作终结，不如把它视作机遇，并想想为什么。
是你询问的对象不合适吗？是你还未展现出自己的能力来胜任新工作吗？时间会证明，拒绝其实是给了你潜在的等待、学习和尝试的机会。
11
one
不以人的职位头衔去衡量Ta是否值得你尊敬，因为头衔所能代表的实在太少了。
人与人之间的能力由很多因素决定，所以一定会有差别，但是人格上却是人人平等的。
不戴着有色眼镜审视别人，心胸才会更加宽广，眼界也会更加开阔。
12
one
从友好的人际关系中获得的满足感，比获得某些物质上的东西，会让你更有满足感。
物质本身只是工具，可是急功近利的人们却成了它们的奴隶。
13
one
人人都在为一些人生选择而焦虑操心——比如接受什么样的工作与职位。
但事实上，没有任何一个明天是确定的。你需要的只是冷静地计划，然后朝着你认为对的方向勇敢的尝试。
要知道，人生的选择本没有对错，所有的明天，都是前往明天的下一步。
14
one
留心观察和体会，别让生活悄然溜走而浑然不觉。
其实不止是耶鲁、哈佛、杜克大学这么认为，在国内，阿里巴巴的创始人马云前不久也说过，
“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西（的教育），不让孩子去玩、去体验，不让他们去尝试琴棋书画，我可以保证，三十年后孩子们找不到工作！”
知识可以学，但智慧不能，只能体验！
简单来说：在未来，机器可以学习知识，从而取代人类，但经由人类体验而得来的智慧，才是不可被替代的！
教育的目的不是学会知识，而是一种思维方式——在繁琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识，不被杂乱、无意识的生活拖着走。教育的本质是帮助我们理解了如何去思考，让我们掌控如何去看待这个世界。
杨绛先生是我国著名的翻译家、文学家、戏剧家。关于怎样的教育才算“好的教育”，她是这么说的。
教育是管教，受教育是被动的。
“好的教育”首先是启发人的学习兴趣，学习的自觉性，培养人的上进心，引导人们好学，和不断完善自己。要让学生在不知不觉中受教育，让他们潜移默化。这方面榜样的作用很重要，言传不如身教。
现在，你是不是能重新认识“受教育”这件事了呢？
研途冷知识 | 英格兰、英国、大不列颠傻傻分不清？一张图让你看懂！
原来不止是我们爱凑热闹，美国人为了一盒四川辣酱也可以排队几小时！
实时 | 超干货！「Rugby 首席招生官告诉你，英国贵族公学欢迎什么样的中国学生！」
带着你的思考，我们一起来讨论吧！
1、欢迎通过右下方写留言的方式分享您的想法；
2、如您有商务合作的意向，请联系：info@studypathway.cn
为什么选择我们？
我们在全球 10 个国家，56 个课程中心，提供 100 多种游学课程类型，包括国家专业级的钢琴游学、足球游学、马术游学、高尔夫游学、网球游学等特色课程！全年 50 个星期，每周一循环开课，总有适合你的上课时间；课程年龄从 7 岁- 60 岁，一定能发掘适合你的课程类型；课程费用低至每周 300 美金起，让游学不再是奢侈品！与来自世界不同国家的学生相遇，让学习成为人生的风景!
我们是高端海外游学行业领军者！
咨询电话： 021-52359990 或点击 原文阅读 立即咨询研途君吧~
