「游学，比旅行更深刻，比书本更生动」

正确做法：金钱观越早树立越好

在不少家长看来，“钱”是一个敏感话题，或是怕孩子年纪小小就染上了“铜臭味”，绝口不提家庭经济情况、消费支出。不让孩子理解金钱的价值、如何赚钱和管理自己的金钱，对孩子一点好处都没有，也无法帮助他们在现实世界里立足。

裸贷盛行、不懂管理欲望、大学生为了攀比嫌 1200 的生活费少？这些热点话题大多都与孩子的金钱观有关。在孩子财商形成的过程中，家庭的培养起着很重要的作用。所以只有家长有了对金钱和理财的正确理念与方法，孩子才可能在钱的面前变得更加有爱心、责任心，并尝试自己创造财富的能力。

正确做法：找到痴迷根源最重要

许多家长为了不让孩子沉迷游戏，要么与孩子激烈争吵、要么一律禁止，却往往没有成效。其实，要让孩子减少玩游戏的时间，关键不在于不让他玩，而是找到孩子痴迷的根源，用适当的方法约束孩子玩的时间、玩的度量。

约法三章

家长可以与孩子约定游戏时间和次数，违约有惩罚措施，孩子履行规定则有相应奖励。也可以用另一种有效的方法——“玩游戏集点制”。孩子通过阅读书籍、打扫卫生、户外运动等累积点数，达到规定点数时换取游戏时间。

寻找“替代品”

把体育比赛、听音乐、学美术等当作游戏的替代品，未尝不是一种好办法。当然，家长要让孩子自己去选择“替代品”，而不是一味把个人偏好强加于孩子身上。

试试“合家欢”游戏

父母不妨放下自己的“家长”身份，当孩子公平的“竞争对手”，你会发现用游戏也能打开孩子的心扉，进行轻松愉快的亲子沟通，对孩子而言也是个新奇又愉快的体验。

正确做法：赞美他的努力

当孩子取得成就、表现良好时，很多父母会不假思索地夸他“你真聪明”。但斯坦福大学教授Carol Dweck指出，赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择，是在慢性地扼杀他的成长型思维。

如果家长只夸孩子聪明，就会让孩子相信自己的能力和天赋紧密相关，不愿意再去尝试更有难度的事情，并且容易害怕失败、逃避责任，不利于孩子成长型思维的培养。所以，家长在表扬孩子时，不妨从孩子的品格、态度、创新精神等方面来鼓励孩子。例如：

• “你的态度很认真”

• “你的想法真有趣”

• “你的成绩是靠努力得来的”

• “虽然这件事很难，但你没有放弃，太棒了”

• “你会重视并听取别人的意见，妈妈很开心”

此外，研究发现，表扬应该是具体的、基于事实的。孩子一旦认为父母的表扬是泛泛而谈、没有真正的价值，他们会对表扬感到厌烦。同时，表扬还需要真诚的态度。成年人可以很容易看穿他人虚伪的奉承或假惺惺的道歉，孩子们同样能捕捉到父母表扬背后的潜台词。

正确做法：寻找真实原因

“我又粗心了！”在询问孩子考试或作业中的错题时，你是不是常常听到这个答案？其实，粗心只是表面现象，关键在于粗心背后的原因。

如何判断孩子的粗心原因呢？有几个例子供大家参考：

1. 审题错误。例如，选择题里“下面哪个选项是错误的？”看成“下面哪个选项是正确的？”。

2. 知识应用错误。例如：数学考试答题用错公式；历史考试记错史实。

3. 书写错误。例如：写错别字、忘记写单位、写英文单词时遗漏字母等。

家长需要分辨孩子具体的原因，有针对性的采取解决对策。

对于审题错误的孩子，父母需要提醒孩子更加细致，用划线、画圈等方法标注题目重点的好习惯；对于知识应用错误的孩子，父母要从知识点掌握的根源抓起；对于书写错误的孩子，家长有空时要多检查孩子的作业和试卷，看看是否有良好的书写规范。

正确做法：倾听孩子的真实需求

每个家长都曾经历过类似的情境：孩子对某个突然情况产生激烈反应，让你觉得莫名其妙或不可理喻，然后习惯性回复：“有什么好哭的”、“别闹了”、“多大点事，没什么大不了的”，认为孩子小题大做、反应过激。

这实际上是忽视了孩子的情绪和内心需求。家长若不能真正理解孩子内心的各种需求，就无法体认孩子的情绪和情感。而亲子隔阂的原因，大多与父母无法理解孩子的情绪有关。长此以往，孩子为了取悦父母或不愿意被父母数落，就会刻意抑制自己的情绪，不利于心理成长。

情绪没有好坏之分。孩子和成年人一样，都会有正面情绪和负面情绪，需要适时地表现或者发泄。

因此，孩子表现出异常情绪后，家长首先应该对孩子的情绪表示接纳并提供支持，之后再引导他去正确面对，倾听他内心的真实需求，不能以自己或成年人的标准去否定孩子的情绪，要用一颗同理心去理解孩子的经历和真实感受

正确做法：直面问题 给他安全感

有些青少年在校园被霸凌时，宁可孤立无援、忍受痛苦也不愿意跟父母说，很有可能是因为父母对此事并不重视，或者没有适时适当地处理。如果家长用“都是小朋友闹着玩，不要理他就好”来教育孩子。孩子得不到父母的支援，身心很容易受到侵害。

家长对校园霸凌现象的正确策略是：

策略1：主动找孩子谈话。一旦孩子情绪异常，家长需要立即主动与孩子交流，如果孩子不愿意讲，家长可以补充“但妈妈／爸爸向你保证，你说什么我都不会批评你，我只想听听你的感受，我一直都在你身边。”

策略2：给予安慰和倾听。经历霸凌的孩子对周围的老师、同学会产生极大的信任危机，很有可能正是他们漠视了孩子遭遇的伤害，或本身就是加害者才会使情况愈演愈烈。此时父母是孩子最安全的依靠，父母给予孩子的安慰十分重要。

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